略论秘书口语教学中音像资料库的开发

当前的秘书口语课专业特色不够鲜明,远离秘书工作情境,教学随意性大。新的教学模式需要创设具有职场气息的秘书工作情境。开发适应工作需求的秘书口语音像资料库是教学改革的当务之急。资料库开发必须树立互动、开放的理念,在不断积累中更新和完善。     

英语阅读课程与培养研究生口语能力

在调查研究的基础上,分析了阅读与口语能力之间的关系;提出阅读课程设置可以既解决学习基础问题,又可以为口语提供语料;通过事例阐述,证实了阅读课程对提高口语能力的帮助作用。     

运用现代教育技术 培养学生创新能力——多媒体辅助口语交际教学漫谈

语言作为一种交际工具,本身丰富多彩,具有鲜活简便快捷的特点。口语交际课上,教师以媒体为辅助,充分利用现代科技光电、音响效果激发学生学习兴趣,提高课堂效率,进一步培养学生的口语交际能力和创新能力。本文将就"为创新而教,为创新而学"这一思想,谈谈口语交际课堂中创新教育的几点教学策略。     

普通话在线游戏学习系统的研究与应用

针对希望进一步掌握普通话口语学习的外国学习者,该研究提出了一种普通话游戏学习系统.系统的学习模式结合了计算机技术和语言学研究成果,打破了传统的教学模式的限制,对学习者进行实时评测,提供学习报告与口语学习的最终评定结果.结果表明,该系统能够较为有效地辅助外国学习者的普通话口语学习.     

加强和改进大学英语口语教学

针对当前大学英语口语教学的现状与问题，分析了影响口语教学质量的因素，提出了一些口语教学中行之有效的训练方法。     

英语口语教学的误区及对策研究

英语口语教学一直是英语教学中至关重要的一环,目前我国英语口语教学还比较薄弱,英语口语教学的实践存在四大误区：以教师为中心;忽略听力训练;纠正过多;教学手段单一。口语教学改革必须从这四大误区入手,充分调动学生的主动意识,注重听说结合,运用多种纠错方式,丰富和创新教学模式,提高口语教学质量。     

英语口语教学中的体会

一、口语课的重要性及特点语言是有声的，想要全面掌握一门外语，光会读写是不够的，还必须能听能说。口语和书面语是有区别的。正如一位英国学者所说：“书面英语和口头英语的区别如此之大，两者几乎形成了两种语言。”（Evens，1949，PP78—80）简单地说，口头英语不像书面英语那么严谨，用词规范，而是活泼随便，直接了当。例如：1．Hecan’tcome，He’sbusy．（Hecan’tcomebecausehe’sbusy．）2．She’sonlyseven．（yearsold）从上面的例句中可以看出被省略的部分能够从上下文推知，不致于困省略而产生误会。口语的词汇也有自己的…     

高校英语专业学生口语表达存在的问题

随着我国经济的不断发展,我国与国际间经贸、科技、文化等方面的交流日益频繁。英语口语作为语言文化的交际工具,备受社会各界人士的重视。但是,目前高校英语专业学生的口语表达却存在诸多问题,本文,笔者结合当前英语专业学生口语表达存在的问题进行分析,并就如何做到英语口语表达的准确性、流利性和得体性,提出了自己的几点意见,以供大家参考。     

大学英语应试性教育对研究生英语能力的影响

研究生英语入学考试的成绩已经成了衡量一个学校大学外语教学的尺度之一，而研究生英语教学的好坏也同样能反映一个单位研究生教育水平的高低研究生英语是高层次的语言学习；学习者是中青年中出类拔翠的人员，他们大部分已经通过四级，并且有些已过六级；教授者必须是在英语语言方面有相当功底的教师，在发音、口语、词汇量等方面有突出之处，并且教学经验丰富，此外，口语课往往是由外籍教师担任的。然而，必须指出的是，研究生英语（这里指硕士生的）也有为难的一面。这集中体现在；学生的英语水平大体上偏低，原因主要是以下两点：1．大…     

词汇的文化内涵和英语教学

英语教学不仅是语言教学,也是文化教学。了解词汇的文化内涵对于准确的教英语有着至关重要的作用。教学实践中对词汇的文化内涵重视与否会直接影响到词汇教学,进而对写作教学、口语教学也影响深远,因而必须充分重视词汇的文化内涵。     

浅谈英文电影与英语教学

英文电影的直观性、生动性、实用性等特点使英语学习更具有趣味性,在高职英语教学中体现出独特的优越性。运用英文电影辅助教学,可以使学生更加直观地了解西方文化,提高听说能力、跨文化交际能力和文化素养。     

谈谈英语教学中的泛读

泛读是英语语言教学过程中一门重要课程.本文通过笔者对泛读教学的认识和体会,探讨引导学生摄取语言的方法.     

非英语专业英语教学改革

通过对100名非英语专业大学生的调查,本文分析了目前非专业大学英语教学存在的主要问题,并就二十一世纪对人才培养的要求—培养创造性人才,阐述了如何改革非专业英语教学来贯彻创新教育理论。     

中英文LATEX(CJK+LATEX)排版软件使用示例

本文主要介绍科技排版软件L^ATEX在排版过程中会涉及到的常见问题，然后给出这些问题的具体解决办法。     

英语存在句的原型研究

英语存在句一直是很多语言学研究者关注的热点。用认知语言学中的原型范畴理论来观照,存在句的各种句式构成了一个原型范畴。借助隐喻,存在句衍生出多种意义和用法。这个解释为语言学的研究开阔了空间,对促进存在句的习得起到了一定的作用。     

英文电影片名汉译综议

在汉译英文电影片名的时候,需要以英语意境为主要支撑点,根据中外语言文化背景,同时结合极具时代色彩的文化价值观和审美标准等诸要素。通过重新审视翻译的一般标准,分析了汉译英文电影片名的主要特征,初步探究了汉译影片所需要的语言翻译要点,为英文影片的汉译提供参考和指引。     

也谈英语中的矛盾现象

矛盾是对立的统一,通过分析外在的矛盾现象,可以看到事物内在的本质。分析英语的矛盾现象,我们可以了解其内含的深刻文化底蕴,例如词汇中透视出的民族偏见,习语的深刻内涵,以及借矛盾现象强化的修辞手段。探讨对待矛盾现象的方法,我们就可以比较科学地处理各类矛盾现象。     

英语中动结构的特征及认知阐释

在文献综述的基础上,归纳总结出了中动结构的基本语义特征是表示事件的状态。其典型句法结构为NP+V+ADV,同时以原型语法中的及物性和语义数量特征对句法的影响阐释了中动结构中主语受事和谓语动词表状态的认知理据。     

英国文化传统对其高等教育大众化进程的影响

文化传统与高等教育存在着深层的联系,特别在高等教育大众化进程中表现的尤为突出。英国的绅士文化传统以及绅士文化传统下的“学术金本位”思想和折中调和的思维方式对其高等教育大众化进程产生了强烈而深远的影响,使英国高等教育呈现出渐进发展的特征。     

大学英语教学中文化背景知识的引入

语言与文化密不可分,文化背景知识的引入在大学英语教学中起到非常重要的作用。结合全新版大学英语教材,恰当地在教学中引入文化背景知识,将有助于提高大学英语的教学效果。