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《漳州师院学报》2019,(3)
红色文化具有鲜明的先进性、崇高性和纯洁性等特点,是高校重要的思想政治教育资源。在大学生思想政治教育中融入红色文化,能够帮助大学生坚定理想信念,增强担当意识,锤炼品德修为。当前,将红色文化有效融入到大学生的思想政治教育过程中,在教育内容上缺乏吸引力、教育方法上缺少创新力、教育环境缺失渗透力和教育对象缺乏内动力等困境,从而影响着大学生思想政治教育的实效。因此,需要构建"双性"教育资源、融合"双核"教育方式、营造"双面"教育环境和引导"双融"教育动力,将红色文化融入大学生思想政治教育的全过程,实现理论创新、方法创新、环境育人和动力引导,真正提升新时代思想政治教育育人的效果与实效。 相似文献
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姜小军 《济源职业技术学院学报》2021,20(4):75-79
愚公移山精神是中华优秀传统文化和中国革命精神的重要组成部分.济源职业技术学院通过强化制度设计推动制度固化、营造育人环境推进精神物化、开展教育活动推动行为内化等措施,成功将愚公移山精神融入大学生日常思想政治教育,收到了良好的育人效果. 相似文献
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郑太升 《济源职业技术学院学报》2015,14(1):24-25,28
新时期高校思想政治教育面临着新的挑战,思想政治教育工作者应充分挖掘出中国优秀传统文化的精髓并主动融入到大学生思想政治教育过程中,以切实增强思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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郭佳妮 《济源职业技术学院学报》2022,21(1):88-92
抗疫精神作为中国精神的生动诠释,是近年学术界的热点研究问题,伟大的抗疫精神是对大学生进行思想政治教育的有力抓手.学者们通过对抗疫精神融入大学生思想政治教育的相关动态进行研究,总结了抗疫精神的内涵与时代价值,抗疫精神融入大学生思想政治教育的必要性和可行性、意义、原则和着力点,归纳了抗疫精神融入大学生思想政治教育的宏观路径... 相似文献
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《漳州师院学报》2022,(2):157-160
伟大建党精神是马克思主义普遍原理与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合而产生的宝贵财富,蕴含着丰富的育人价值。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育,对引领大学生坚定理想信念,强化其使命担当,锻造拼搏有为的的青春底色,并厚植爱国爱党情怀有着突出作用。因此,在大学生思想政治教育过程中,必须以“课程思政”和“思政课程”为抓手,将伟大建党精神既要融入各个学科教学的课堂内,又要融入各个学科教学的课堂外,还要融入校园文化的软环境建设之中,构建以伟大建党精神引领下的课堂教学、实践教学、校园育人环境“三位一体”的育人体系,从而提升大学生思想政治教育实效。 相似文献
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《漳州师院学报》2022,(3):143-150
党的十八大以来,习近平关于青年思想政治教育问题发表一系列重要讲话,形成了习近平青年思想政治教育重要论述。习近平青年思想政治教育重要论述的理论逻辑是继承了马克思列宁主义青年思想政治教育理论,文化逻辑是汲取了中华优秀传统文化和中国产党人奋斗史蕴含的青年思想政治教育工作的精髓,现实逻辑是科学回答了新时代青年思想政治教育面临的问题,实践逻辑是深刻总结了中国共产党青年思想政治教育工作的经验。习近平青年思想政治教育重要论述深刻地阐释了新时代青年思想政治教育“为何做”“做什么”“谁来做”“怎么做”的时代命题,为新时代青年思想政治教育书写了马克思主义青年思想政治教育理论的新篇章,提供了新时代青年思想政治教育行动的新指南,指明了新时代我国青年群体成长成才的新方向,具有重要的时代价值。 相似文献
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常楠 《海南师范大学学报(自然科学版)》2014,(1):105-108
进入21世纪,流行文化已经渗透到人们生产生活中的各个领域,对人的行为和心理,尤其是大学生群体,产生了比其他文化形态更为广泛的影响,同时也给高校开展思想政治教育工作带来了一定的机遇和挑战.本文通过分析校园流行文化与大学生思想政治教育的关系,对流行文化带给高校思想政治教育工作的影响给予了客观辩证的评价,进而探讨流行文化带给高校思想政治教育工作的启示,并提出了一些可行对策,为高校有效开展大学生思想政治教育提供有益的思考. 相似文献
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李滟 《济源职业技术学院学报》2013,12(1):35-38
优秀传统文化教育已经成为高校人文素质教育工作的重要方面,制约和影响着高校思想政治工作。当代大学生对传统文化认识存在严重的缺失。造成大学生对传统文化重视不足的原因是多方面的。必须利用各种渠道、采取各种手段加强大学生优秀传统文化教育,以此来推进高校思想政治教育工作的开展。 相似文献
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康少华 《济源职业技术学院学报》2021,20(2):78-82
将学习愚公移山精神融入高校思想政治教育,无论是从理论层面,还是实践层面,都有着紧密的联系.通过考察济源职业技术学院"新愚公成长工程"实施情况,发现虽然经过领导、教师及学生的共同努力,取得了不少的成效,仍存在一些不足,如思想政治课程之间的愚公移山精神融入配合度低、协同实效不高、支持保障欠缺,影响愚公移山精神的思政教育作用发挥.由此,学校应对当前愚公移山精神融入大学生思想政治教育问题进行总结分析,并针对性提出改进措施,深化高校的思想政治教育工作,提高学校的人才培养质量. 相似文献
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当代大学生表现出对国家强盛高度关注的积极一面,并具有一定的行为自觉.我们要紧跟时代脉搏,将“中国梦”融入大学生思想政治教育.爱国主义教育、榜样教育和责任教育等三方面应成为大学生“中国梦”行为自觉的途径.同时要实现知识教育与信仰教育相结合、主体的创造性和选择性相结合、实践要求与创新思维相结合. 相似文献