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六、防止仔免尿窝
正常情况下,睡眠期的仔兔吃的奶可以全部消化掉,仔兔没有排尿的现象,窝内应该干燥。如果发现仔兔窝内很湿,应及时采取措施:一是换垫草,二是给母兔增加精料量、干草量,减少青饲料量,必要时喂一些消炎药物。 相似文献
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六、防止仔兔尿窝 正常情况下,睡眠期的仔兔吃的奶可以全部消化掉,仔兔没的排尿的现象,窝内应该干燥.如果发现仔兔窝内很湿,应及时采限措施:一是换垫草,二是给母兔啬精料量、干草量,养活青饲料量,必要时喂一些消炎药物. 相似文献
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采用摸胎法诊断母免的妊娠情况一般在母兔配种后8~10天进行,最好是在早晨饲喂前空腹进行。将母兔放在一个平面上,使兔头朝向操作者,左手抓住母兔的双耳和颈部皮肤保定好,右手的大拇指与其他四指分开呈“八”字形,手心向上,伸到母免后腹部自前向后触摸。 相似文献
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活鱼的回这可在木箱底部及四周铺上塑料薄膜棚木桶更好),盛水养运。装运前要清除活动不够灵活、有机械性创伤的鱼。同时,应在木箱上面加盖尼龙网罩,防止活鱼跳出。长途运输时如采用安眠方法,效果会更好。其方法是在水中注人二氧化碳和氧气各sod,让鱼儿处于昏迷状态后,将其捞出装人塑料袋或箱、盒中运输,这样可使其安眠三、四十个小时,到达目的地后,再放人清水中,只需几分钟,鱼便可清醒过来。 河@的巨这短途贩运可用湿透水的蒲包装运,运输途中应避免受压。长途运输则宜采用严实的篓子存装,先在婆底铺一层泥,并放一些芝麻… 相似文献
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传统的锅炉水位控制系统中,给水泵是连续恒速运行的,并且流量的控制是通过调节给水管道中调节阀和回流支路实现的。这两种调节方法都存在明显的缺陷;采用调节阀调节时,由于阀门开度的减小,水泵出口压力上升,阀门两侧的压力将增加。当增加到很大时,不但会造成水泵能量的浪费,而且使得水泵的振动和磨损加大,进而寿命缩短;采用回流支路调节时,大量水的回流也同样造成能量的消耗。因此,由单片控制变频器调节给水泵转速实现给水流量控制的方法。 相似文献
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在网络管理中IP地址盗用现象经常发生,对网络的正常使用造成极大影响,究其原因,有以下三方面的情况:1、由于被盗用的地址往往具有较高的权限,那些心怀恶意的人,通过这些IP地址,用来对网络实施攻击;2、在按IP流量计费的网络由于费用是按IP地址进行统计的,许多用户为了逃避网络计费,用IP地址盗用的办法,将网络流量计费转嫁到他人身上;3、一些用户因为一些不可告人的目的,采用IP地址盗用的方式隐藏自己的身份,逃避追踪,I地址盗用侵害了Internet网络的正常用户的权利,并且给网络安全、网络运行和网络计费带来了巨大的… 相似文献
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元人词作中氤氲着浓郁的“梦气”,这一特殊现象和元代文人的心理状态与社会文化体系的本质有着密不可分的关联。其中,朝代更替给文人带来的破灭感;儒士地位的下降导致的幻灭感;取消科举产生的失落感;选官制度的弊端和民族歧视政策造成的虚空茫然感,是主要原因。 相似文献
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一、烟草病害 烟草生长进入中后期后,病害大量发生,做好此期病害的防治,是保证烟叶优质丰产的关键。 病害的种类主要有:烟草病毒类病害、黑胫病、赤星病、青枯病、根结线虫病、角斑病、野火病、白粉病等。其中叶斑类病害为防治的重点,以药剂防治为主,同时辅助农业防治,注意天敌保护等。 1. 人工防治:结合田间管理,发现青枯病、黑胫病、花叶病等严重的病株,应立即拔除,防止蔓延;在个别烟株的底叶上发现病斑时,应及时摘除,把病株或病叶带出田外集中处理。烟叶采收完之后,结合拔除烟秆,将地面枯死叶片等残体清除出田间,集中… 相似文献
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欣赏优秀的中国画作品,常常会使人心旷神情,有~种意趣横生、余韵袅袅的艺术享受。中国的传统山水画也是这样,她以自己独具的艺术形式,充满了无穷无尽的诗情画意;具有自然造化之精髓,又有情景交融之意境,使人领略会心,心荡神摇。中国山水画之所以有这种震摄入心的艺术力,其关键在于画家创作艺术作品时,不仅师造化,而且得心源。正是这“得心源”,更使山水画形神兼备、意象合一、处处生发着象外之旨,洋溢着言外之意的艺术力。成为人类艺术摧灿的瑰宝之一。“师造化”是中国山水画的源泉所在,也是中国绘画的一个原则。“造化”即… 相似文献
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掺铒和铒镱共掺光纤放大器具有抗电磁干扰、紧凑轻质、电光转换效率高、免调试维护等优势,在空间光通信系统中发挥着重要作用.然而,当光纤放大器长时间暴露在地球空间轨道恶劣的辐照环境中时,会受到宇宙中带电粒子和高能电磁辐射的综合作用,尤其是增益光纤在辐照环境会引起辐照损伤导致激光放大性能失效,严重制约它在空间光通信领域的应用.该文简要介绍了太空辐照环境中辐照导致光纤性能下降的现象与问题,然后从辐照效应的产生机理、影响光纤耐辐照性能的因素、辐照加固方法三方面详细阐述了耐辐照掺铒和铒镱共掺光纤的研究进展,最后对其未来的研究趋势进行了展望. 相似文献
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所谓第二课堂教学,是指在授课计划外的教学,其主要形式是数学小组辅导教学,其任务有:配合第一课堂,通过自学、讨论交流,辅导使学生得到上面培养。如在一次第二堂课讨论中有位同学提出复习时遇到求和函数S(X),似乎很简单,但反复思考就是不得其解,请大家讨论。经短暂的酝酿,有位同学走上讲台,他认为这是一个综合性很强的问题,因为接近公式,故利用逐项求导得将S(X)和S’(X)相加得e“展式即这是微分方程,解之得再利用主持讨论的教师指出,该学生利用问题的条件,先对幕级数逐项求导,将求和函数转化为解微分方程,能全面… 相似文献