试卷评估标准化研究及试卷分析软件开发

从试卷分析的实际出发,研究了试卷评估的标准和指标,给出了评估参数的合理值范围,开发了实用的试卷评估软件。并在试卷评估软件上,选取了一门有代表性的课程进行了试卷评估,通过试卷评估比较分析,发现了许多仅凭教师经验无法发现的问题。以标准化的试卷评估体系进行试卷评估,可以得出定量的分析数据,对反馈教学信息,改进教学质量有重要意义。     

试卷质量分析的数理统计方法

本文利用数理统计原理具体地给出试卷质量分析的统计方法．     

基于LAMP的高校试卷分析系统的构建

试卷分析是高校教学过程的必要环节,对提高教学质量有重要的指导作用.根据高校试卷特点及用户需求,研究了基于LAMP的高校试卷分析系统的平台搭建和配置,提出了系统开发的思路,实现了系统功能的具体设计,为高校试卷分析提供了新的解决方法.     

评价学生解题能力的数学模型及应用

应用模糊理论对试卷作出科学的分析，对学生生解题能力出了定量的评价。     

提高课程考试的命题质量

考试作为教学环节的重要组成部分，可以通过考试检查教学效果，反馈教学信息，改进教学工作，提高教学质量。要达到考试的目的，必须注意命题的科学性、严谨性和全面性。一、合格试卷的要求一份合格试卷必须具备下面几点要求：1．界定明确的命题范围。一份比较好的试卷，其命题     

“融分结合”理念下的课堂教学行为特征分析

针对既面向全国招生又招收融合教育学生和残疾大学生的地方高校，学生计算机基础水平差异大的问题，提出了采用智慧课堂的“融分结合”的线上线下混合教学模式．通过对教师和学生的课堂教学行为视频进行编码统计，采用弗兰德斯互动分析系统，分别从课堂的教学行为特征、课堂中教师言语风格倾向和“融分结合”理念下教师教学行为的调整3个方面进行研究．结果表明，该教学模式可以缩小学生之间基础的差距，达到融分结合的效果．     

《体育心理学》考试命题设计的实证分析

以《体育心理学》考试命题设计为实证,分析了体育心理学课程考试命题设计的方法、原则、试卷编制的内容和试卷质量的评价指标.探讨最优化的考试命题设计模式,以期有效地考查教师的教学水平和学生的学习效果,为考试命题设计提供参考依据.     

试卷质量的定量评估方法探讨

传统的命题方法存在的问题是费时费力，而且还由于命题者素质不同以及存在着主观性和随意性使试卷的质量不稳定，命题过程中对质量的控制一般是定性的方法，较少采用定量方法，即使有时对试卷的质量进行定量评估，目前也是多数在考试之后进行，如分析难度、信度、区分度等，这是很必要的。为了更好地进行教学评估和提高教学质量，应该在拟定试卷时，就应有一定程度上的各种定量指标来控制试卷质量。建立试题库系统，采用计算机辅助生成试卷能省时省力，但如何确保试卷的高质量，这是必须要解决的主要问题。试卷质量的定量评估分二种情况：一…     

各地区经济对教育水平影响的回归分析

本文利用多元统计分析中的多元线性回归分析方法，借助于SPSS统计软件，对我国各地区（2001年）国民经济总产值与教育投资做了回归分析，得到了回归方程，并对模型做了比较合理的解释．     

基于Frank Wilcoxon秩和检验的多元统计分析在酿酒葡萄分级中的应用

利用2012全国数学建模竞赛A题所提供的某一年份一些葡萄酒的评价结果及该年份这些葡萄酒和酿酒葡萄的成分数据，首先采用Frank Wilcoxon秩和检验对两组评酒员的评价结果有无显著性差异进行了判别，随后对两组葡萄酒样品评价结果的变异系数进行了比较，得出第二组结果的可信度更高；其次对酿酒葡萄的理化指标进行了主成分分析，并将葡萄酒的质量作为一级指标，采用聚类分析法，利用SPSS软件对酿酒葡萄进行了分级，数值结果说明了方法的有效性．     

基于语义结构分析的汉语零代词消解

针对汉语零代词的特点,分析了零代词在语义结构中与其它语言成分的相互关系;并提出在这种关系的宏观控制下,利用谓词语义进行零代词消解的策略.     

关于中学数学教师素质结构的调查与分析

通过问卷调查，得到一些关于数学教师的素质结构的数据，并进行统计分析．结果表明，中学数学教师的整体结构仍需优化，个人素质结构亟需加强．     

建立教育实习导师制提高教育实习质量

文章从提高教育实习质量的角度出发,结合目前高等教育的改革与发展,分析本院现有教育实习的组织模式之不足,主张与中学真诚合作,建立和完善教育实习的导师制,并有目标地协调好"指导教师、实习教师、学生"三者之间的合作关系,从而达到提高教育实习质量之目的.     

资源型城镇土地利用的动态变化分析--以大庆市为例

本文从土地利用的动态变化方面进行分析，利用了历年大庆市的土地利用数据，结合了土地利用动态变化的几种模型：(1)土地资源数量变化模型(2)土地利用变化区域差异模型(3)土地利用空间变化模型，对大庆市土地动态变化状况进行分析。     

塘-湿地生态复合处理系统理化指标的因子和聚类分析

结合多元统计分析软件SPSS15．0,运用聚类分析模型和因子分析方法,对塘-湿地生态复合处理系统各单元塘中10个理化指标变量下的样本数据进行了分析,从量和质的角度,综合评价了各单元塘的运行效果,为石化废水的处理提供了科学依据．     

基于FA的福建省设区市旅游竞争力空间格局实证分析

城市旅游竞争力的研究对区域经济的发展有重要的作用.本文在该领域研究方法和成果的基础上,以福建省设区市城市旅游竞争力作为研究对象,从旅游业绩竞争力、旅游潜力竞争力、旅游环境支持竞争力三个评价要素选取量化指标,构建福建省设区市旅游竞争力评价指标体系,借助SPSS软件,采用因子分析法(FA)得出福建省9个设区市的综合评价值,并通过比较分析福建省设区市旅游竞争力空间分布差异,提出福建省城市旅游竞争力空间格局及对策.     

基于因子分析的纺织机械企业技术创新能力内涵研究

通过对25家纺织机械企业的技术创新能力客观数据的因子分析,凝练指标,分析内涵,获得了纺织机械企业技术创新能力6个方面的构成要素,这些要素和最初所设定的指标含义具有了相当不同的方面,使技术创新能力具有了层次循环的特别含义。     

易门县土地利用现状的定量分析与思考

基于易门县2012年土地变更数据,采用定量模型从土地利用多样化指数、综合利用程度及区位熵三方面分析易门县土地利用现状特征。研究结果显示：（1）土地利用类型少,地域差异明显;（2）土地利用程度低,未利用地面积广;（3）农业用地区位指数相对高,城镇建设用地发展不足。在此基础上对土地利用结构的优化调整提出对策建议。     

卓越师资班线性代数课程矩阵乘法教学方法研究

结合卓越师资班的培养要求,探讨线性代数课程矩阵乘法算法的结构分析教学方法.通过逐层分析探寻矩阵乘法的规则和实际意义,突出教学重点,突破教学难点,旨在开阔学生对矩阵乘法原理的理解,并为解决实际工科问题提供思路.     

模糊综合评价在高校教师职务考核中的应用与系统设计

运用模糊综合评价法，在所选定的评价准则情况下，建立了高校教师职务考核的数学模型型和应用程序，便于对教师职务进行全面评价。