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本文探讨了新时期下,如何加强高校学生思想政治工作的科学性,并从指导思想的先进性、理想信念教育的重要性、工作策略的合理性、工作内容的计划性、教育手段的多样性五个方面进行了详细的讨论,并提出了一定的措施和建议。 相似文献
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情感教育既是高校思想政治理论课教学的重要内容,又是提高思想政治理论课实效性的有力手段。思想政治理论课教师要不断加强自身的情感教育,赋予教学过程以丰富的情感,同时适应大学生的知识水平和情感状况,不断改进情感教学的方法和手段。 相似文献
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张志坚 《济源职业技术学院学报》2009,8(1):76-79
心理健康教育与思想政治教育虽在理论依据、内容、方法等方面不同,但目的一致,即培养全面发展的人。高职院校大学生心理健康教育与思想政治教育二者互相关联,具有内在统一性。因此,心理健康教育与思想政治教育应互相渗透,实现有效整合,才能提高育人的有效性。 相似文献
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当前,随着改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式等出现了多样化的情况,特别是随着教育体制和高校招生、就业分配制度改革的不断深入,高校思想政治工作面临着一系列新情况、新问题,大学生在思想观念、价值观念、思维方式和生活方式诸多方面都在变动中,出现多元化趋势。因此,思想教育应当联系高校学生的思想实际,针对不同对象、利用不同环境、选择不同方法、赋予不同内容,对症下药,做好高校学生的思想政治教育。一思想政治教育说到底是做人的工作,… 相似文献
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《漳州师院学报》2019,(3)
红色文化具有鲜明的先进性、崇高性和纯洁性等特点,是高校重要的思想政治教育资源。在大学生思想政治教育中融入红色文化,能够帮助大学生坚定理想信念,增强担当意识,锤炼品德修为。当前,将红色文化有效融入到大学生的思想政治教育过程中,在教育内容上缺乏吸引力、教育方法上缺少创新力、教育环境缺失渗透力和教育对象缺乏内动力等困境,从而影响着大学生思想政治教育的实效。因此,需要构建"双性"教育资源、融合"双核"教育方式、营造"双面"教育环境和引导"双融"教育动力,将红色文化融入大学生思想政治教育的全过程,实现理论创新、方法创新、环境育人和动力引导,真正提升新时代思想政治教育育人的效果与实效。 相似文献
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卢建国 《济源职业技术学院学报》2009,8(4):75-78
焦裕禄精神的实质就是全心全意为人民服务,就是把广大人民群众的冷暖放到心上,为人民排忧解困。在新的形势下,面对当前复杂的社会环境和大学生思想政治工作的实际情况,高校必须坚持以人为本,也就是以学生为本,以学生的全面发展为其根本目标,不断丰富大学生思想政治教育的内容,在充分发挥思想政治理论课的主渠道作用的前提下,引导大学生深入开展丰富多彩的社会实践活动,积极开拓大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
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当代大学生,尤其是高职学生,学习动力不足问题带有普遍性。出现这个问题的因素是多方面的。笔者认为,关键因素是思想政治教育的方式方法、内容、手段等方面的问题。本文在调查的基础上,提出了通过加强思想政治教育,提高学生学习动力的办法与措施,明确提出了思想政治教育在提高学生学习动力中的重要地位与作用。 相似文献
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主动占领网络思想政治教育新阵地,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,是党中央、国务院对高等学校提出的要求。文章从分析高校思想政治教育网站的现状入手,结合当前网络思想政治工作的现状,提出了高校学生思想政治工作主题网站的设置原则,分析了思想政治工作网络平台建设的基本思想,并对如何提高思想教育网站的吸引力进行了探讨。 相似文献
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高校思想政治教育科研的战略性思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高校思想政治教育的受教育者崇尚科学,崇尚理性,因此,科研是思想政治教育教学质量好坏的决定性因素,但反思高校思想政治教育科研,在科研定位,科研队伍建设、科研体制等战略性问题上存在偏差。正确解决这些战略性问题,才能推进高校思想政治教育科研发展,从而促进高校思想政治教育教学。 相似文献
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对琼中县湾岭地区四眼斑水龟(Sacalia quadriocellata)栖息地野生维管植物物种的调查,发现共有维管植物100科193属241种,其中蕨类植物14科15属17种;双子叶植物68科143属178种;单子叶植物18科35属46种;无裸子植物.按其经济价值划分,药用植物有125种,观赏植物46种,用材植物31种,蜜源植物28种,纤维植物27种,野生果树21种.对其资源特点进行分析,并对其资源的保护和可持续利用提出了初步建议. 相似文献
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培养复合型人才 ,加强学科内、学科间综合联系 ,是当前教学改革的趋势 .在师范院校加强教法课程改革 ,培养学生的创新能力为高师生将来从事教育工作奠定基础 ,势在必行 相似文献
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项目管理在高校学生组织管理中的运用 总被引:8,自引:0,他引:8
高校学生工作在新的形势下面临着创新与发展,本文重点阐述了项目的概念,分析了高校学生组织管理中存在的问题,结合当前市场经济发展的要求,对高校学生组织管理引入项目管理解决高校学生组织中的一些问题和培养学生的能力进行了分析. 相似文献
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