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高校体育课程改革现状及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
运用史献资料法.对现今我国普通高校体育课程改革中出现的较为普遍的问题进行分析,着重研究和棵讨了体育课程的发展趋势.提出了改革普通高校体育课程建设的建议,以促进普通高校体育教学改革的进一步深化. 相似文献
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采用文献资料和问卷调查法通过对黑龙江省几所高等院校公共体育课的调查研究,提出了公共体育教学改革的整体构思.结合健康体育、终身体育、快乐体育制订一种既适合东北特点又结合本校的具体实际的一种深受师生欢迎体育课整体设计. 相似文献
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采用文献资料和问卷调查法,通过对黑龙江省12所高等院校民族传统体育课的调查和研究,提出了黑龙江省普通高校民族传统体育教学形式多样,传统体育俱乐部逐年增加,教学内容比较多,民族传统体育的师资不足等观点,并结合所调查的内容对高校体育教学进行了分析,对促进民族传统体育在高校的开展起到了积极的作用. 相似文献
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基于模糊数学理论普通高校体育课学生学习评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以普通高校大学公共体育课学生学习成绩为研究对象,依据模糊数学理论,采用层次分析法和数理统计法构建了学生体育课学习评价体系.该体系包含了学生体育技能、健康需求、情感体现和社会适应等元素,并给出体育课学生学习成绩的模糊数学模型.通过算例证明,该数学模型算法准确、便捷、适用,所提出的评价体系具有客观性、科学性、有效性和公正性,为今后体育课程学生学习效果的评价提供理论依据. 相似文献
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采用问卷调查法对我国大学生观看体育比赛与参与体育运动情况进行调查和对比分析.研究结果表明,大学生的体育需求可分为情感需求、休闲娱乐需求、健身健美需求和竞技需求,根据大学生的体育需求提出,对我国高校体育课程设置的改革建议.研究结果对我国普通高校体育课教学改革具有一定的参考和借鉴价值. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和数理统计、专家咨询等方法,从整体性、综合性角度,对黑龙江省示范性高中体育教育工作进行了宏观的研究.针对黑龙江省示范性高中体育教学目前所面临的问题以及未来的发展,提出了改革性建议. 相似文献
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21世纪高校体育课程改革的走向 总被引:1,自引:0,他引:1
科学设置体育课程,是高校体育改革的重点,现行课程主旨在于“育体”、“练身”、“增技”,难以发挥“健心”、“育人”之功能,严重影响了体育的特殊作用,通过对普通高校体育课程现状的分析,提出高校体育课程改革的走向。 相似文献
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21世纪我国普通高校体育教学的整体改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合21世纪我国高校体育教学指导思想,对当前高校体育教学内容体系、课程设置、教学组织形式、教学方法、教学组织管理、学习评价方法等整体改革进行了探讨与研究。 相似文献
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墨西哥高教体系包括公立的自治大学系统、公立的技术学院系统和私立的大学系统等.高等教育实行联邦政府为主管理的体制.自治大学在校长选举、教师聘任、专业设置等方面拥有充分的自主权;同时,大学必须接受外界监督,如财务审计、外部评估等.大学还可以通过中间性组织表达利益诉求.这对我国的大学制度建设具有参考和借鉴意义. 相似文献
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以黑龙江省6所新建本科院校教师为研究对象,采用自查式教师职业能力问卷进行问卷调查,量化指标得到相关数据.对9个评价指标进行因子分析,利用3个公共因子构建AHP层次模型,对6所新建本科院校进行综合评价排名.结果基本与事实相符,但只有1所院校与原本期望相背离,希望可以帮助探讨相应解决对策,以促进新建本科院校教师队伍的建设和发展. 相似文献
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大学生余暇体育现状的调查及其对策的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文旨在全面了解大学生的余暇体育现状,探讨大学生余暇体育的特点,从而有效地组织和引导大学生开展余暇体育活动.为高等学校确定体育教学和群体活动提供科学的参考依据. 相似文献
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公共体育选项课教学研究及改革对策 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、问卷调查法和归纳法,分析讨论周口师范学院公共体育选项课存在的问题,并提出相应的对策,旨在培养大学生的体育兴趣和终身体育意识,对提高体育教学质量有积极作用. 相似文献