论高校校园文化建设

高校校园化是社会主义化建设的重要组成部分，是高校思想政治工作的重要载体和提升学生综合素质的有效途径。本通过透析高校校园化的涵义、特征、功能，提出了推进校园化建设的新理念：即科学精神与人精神和谐相融。思想教育与素质培养结合并进。新时期深化高校校园化建设要以育人为宗旨，以大力加强校风、学风建设为核心，着力创新化活动的内容和形式，营造一种健康、理性、高品位的化精神氛围。     

简析高校校园文化功能

高校校园化对青年学生的影响越来越大，因而加强校园化的研究显得十分迫切，作为社会主义化的亚化形态，校园化的功能有正负两极性，其正极功能也就是积极功能，主要是唤醒功能、导向功能、凝聚功能、调适功能和化反哺功能等；其负极功能的产生，主要是因其非物质性一面给学生带来的脆弱化心理的影响，以及低层次的消极化形态的影响的结果。校园化的负极功能较其正极功能要少得多，因而校园化的存在与发展总的说来才具有积极作用。     

高校数字化条件下的校园文化建设

高校的数字化，是未来大学建设的必由之路。本在分析了高校的校园化建设面临着新的问题和挑战的基础上，提出了要提高认识、转变观念，以多种形式开拓校园化建设的新局面。     

发挥高校校报功能,构建和谐校园文化

在构建社会主义和谐社会进程中,高校校报与创建和谐校园文化有着密切的关系,作为高校党委和行政机关报,高校校报在学校和谐校园建设中应发挥主导媒体的舆论引导功能、发挥桥梁纽带的疏导功能、发挥思想政治教育的阵地功能、发挥校园文化的传扬功能、发挥监督反馈功能。     

校园文化对高校思想政治教育的促进作用

高校校园文化具有凝聚、约束、激励和导向四项功能，重新解读，发现校园文化的凝聚功能能够帮助高校师生树立共同的价值观；约束功能为思想政治教育的实施创造良好的条件；激励功能为思想政治教育营造良好的氛围；导向功能为高校思想政治教育揭示了明确的奋斗目标。校园文化对高校思想政治教育起着不可忽视的促进作用。     

当代校园文化的表现形式及其建设措施

受当前社会主体化的影响和制约，校园化呈现出了双重性和复杂性，积极层面上的表现形式多种多样，消极层面上的表现形式也五花八门。教育应充分利用校园化的积极因素，发挥良好的导向功能，促进校园化的建设，使校园化沿着正确的方向健康发展。     

教育环境对高校思想政治教育效益的影响分析

教育环境是影响高校思想政治教育效益的一个重要因素，主要从四个方面进行分析：第一，分析了社会大环境对思想政治教育的制约作用；第二，着重探讨了社区环境中的大学生公寓环境对思想政治教育机制和大学生思想道德素质的影响；第三，从正反两方面探讨了网络环境对高校思想政治教育效益的影响；第四，分析了校园环境的化功能对思想政治教育效益的影响。     

校园文化建设与大学教育

通过讨论校园化的特性，分析校园化建设与学风建设的关系，探讨校园化建设对大学生素质培养的作用，其目的是说明创建优秀的校园化对促进大学教育的重要性。     

新时期高校德育工作之我见

随着我国加入世贸组织，政治思想工作将面临新的机遇和挑战，因之，我们应从道德规范教育入手，运用法制教育手段，通过学生主体性的发挥，依托校园化氛围开展德育工作。     

试析社团建设与高校建设的关系

校园化是高校建设与社会主义精神明建设的一个重要组成部分。学生社团作为一种在高校中由学生自发组织、自行活动，由团委进行领导、监督、协调和服务的社会团体，由于其特殊定位及其具备的多项功能，使之在高校改革的过程中发展挥独到的作用。     

对校园文化建设的思考

校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体,做好高校校园文化建设,对于全面贯彻党的教育方针,优化育人环境,培养良好的教风、学风、校风,促进大学生的健康成长,有着十分重要的意义。从5个方面阐述了加强校园文化建设的方式与途径。     

校园文化在大学生成才中的作用探析

高校校园文化建设是对大学生进行教育的有效方式,它对于学生的健康成长和全面发展具有促进、导向、规范和教育作用.在新的形势下,要把发展校园文化的意识渗透到教书育人的全过程,把创新性学习作为校园文化建设的重要渠道,把信息化校园建设作为校园文化建设的重要平台.     

论大学精神主导下的校园网络文化建设

大学精神是大学区别于其他社会组织的根本标志，关系大学的生存与长远发展。校园网络文化是新的时代背景下大学精神的重要体现。从大学精神与校园网络文化的概念着手，审视校园网络文化发展的现代性及当前校园网络文化发展的现状，认为大学精神主导下的校园网络文化建设，应该加强社会主义核心价值体系在校园网络文化建设中的价值引领作用，积极创新校园网络文化建设的理念，加强对校园网络文化建设的物质投入和精神投入。     

论和谐校园文化的构建和高校德育的提升

如何来提升和完善高校德育一直以来都是德育研究者关心的问题。十六大以来,"和谐"命题得到了前所未有的关注。就校园建设来说,和谐也已成为各高校的目标诉求之一,而和谐校园文化无疑是校园和谐的重要内容和推动力量。同时,和谐校园文化的建设也是高校德育得以提升的推动力量。     

大学校史馆建设与大学校园文化建设互动关系研究——兼论我校校史馆的建设

大学校史馆建设与大学校园文化建设是整体与部分的关系,校史馆建设是校园文化建设的重要组成部分和重要载体,校园文化建设丰富着校史馆建设的内涵。校史馆的建设在校园文化建设中起着重要作用,它具备美化校园环境、体现和传承校园文化、培养特色校园文化、教育导向等多种功能。在校史馆建设过程中,要注意正确处理校史馆与档案部门的关系、校史编修、个性化陈列、专业人员配备、现代化技术运用等问题。     

多校区大学校园文化认同性的思考

阐述随着高等教育向大众化方向发展,多校区大学已成为高校办学的基本态势,而相应的多校区大学校园文化承继与认同,成为我国高等教育的一项重大课题。从多校区大学的办学模式角度,分析多校区大学校园文化认同存在的问题,并提出加强多校区大学校园文化建设与核心校区校园文化认同的对策。     

浅论高校图书馆文化与校园文化的互动发展

高校文化建设的重要组成部分是高校图书馆文化和校园文化的建设,二者是相互促进、共同提高的。分析了高校图书馆文化与校园文化的内涵以及图书馆文化与校园文化的关系,探讨了二者协调发展的方法及途径,提出了促进图书馆文化与校园文化互动发展的措施,包括完善藏书文化、深化信息素质教育、加强图书馆电子资源建设、提高馆员素质等。     

创新：独立学院的核心校园文化

独立学院作为新生事物,创办时间短,其校园文化建设挑战与机遇并存。本文作者认为,唯求不断创新,才能培育彰显独立学院鲜明特色的校园文化。以品牌文化、实践文化、师德文化和感恩文化建设为重点,加强校园文化的内涵建设,是独立学院可持续发展不可或缺的源动力。     

试论高校校园文化环境的育人功能

校园化最优越之处是它渗透式、陶冶式、隐蔽式的“无意识”教育,能起潜移默化作用,是素质教育尤其是思想政治教育的一种很受欢迎的行之有效的载体和方式,对促进大学生德智体全面发展,对培育“四有”新人,乃至对全社会精神明建设都具有十分重要的意义。为此,各级领导要高度重视,加大投入,加强管理;要强化思想政治教育功能;要有鲜明的成才导向;要发挥大学生主体意识,开展各种生动活泼的活动;要加强学风校风建设,培育和构建各有特色的“校园精神”;要走向社会,服务社会。     

辽宁省高职院校校园体育文化建设现存问题研究

加强校园体育文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想品德教育、全面提高大学生综合素质、培养终身体育锻炼习惯,具有十分重要的意义.通过调查了解,辽宁省高职院校校园体育文化建设存在很多问题,主要从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面对校园体育文化建设现存问题进行分析.