体育教学系统构成要素对体育教学的影响研究

教学过程是一个复杂的综合性系统,教学系统的要素构成决定了教学效果的好坏。本文通过对体育教学系统中要素关系进行研究,分析体育教学系统中各要素之间的关系,探讨如何实现体育教学系统中各要素之间的顺利交流和传递,促进体育教学的进行,并结合系统学知识和教育学知识,对体育教学系统对体育教学的影响进行了综合性研究。     

多媒体网络教学系统的建立及在农业技术推广中的应用

多媒体网络教学系统开发需要经过确定课题、需求分析、总体设计、编写脚本、素材制作、程序设计、调试修改、发行推广等步骤。开发多媒体网络教学系统首选操作平台是Ｗｉｎｄｏｗｓ ＮＴ，音频创作工具有 Ｓｏｕｎｄ Ｅｄｉｔ，Ｓｏｕｎｄ Ｄｅｓｉｇｎ等；视频创作工具有Ｑｕｉｃｋ Ｔｉｍｅ，Ｖｉｄｅｏ Ｂｌａｓｔｅｒ等；静态图像工具有 Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ，Ｐｈｏｔｏｓｔｙｌｅｒ等。网络编辑软件工具常用的有 Ａｕｔｈｗａｒｅ，Ｆｌａｓｈ，Ｄｅｒａｍｗｅａｖｅｒ等。关键技术是多媒体信息的传输技术、多媒体信息的获取方法、多媒体信息的压缩与恢复技术。认为多媒体网络教学系统将成为农业技术推广中的重要手段，将使农业技术推广发生革命性变化。并详细介绍了在食用菌技术推广中一个多媒体网络教学系统的具体编制方法。     

远程教育教学支撑平台的研究与实现

本文介绍了东南大学远程教育教学支撑平台的构成,包括支持远程教育的教学环境和网络环境,实时多媒体网络教学系统,非实时网络教学系统,基于Web网上协作学习系统,实时语音答疑系统,基于Web的教学管理系统以及网络教育资源发布系统等.     

浅析公务员流动市场配置机制的构成要素

公务员流动中的市场配置机制是指以市场价值规律为调节机制影响和推动公务员流动,从而实现政府人才的获得以市场配置和市场调节为主的机制.结合公务员职位的公共性要求,从静态和动态两个角度深入分析市场配置机制的构成要素,是有效调控机制功能发挥的基础和前提.     

多媒体网络教学系统的应用及影响

本文论述了多媒体网络教学系统的构成、应用模式及其对学校教育产生的影响和应采取的措施     

家庭网络系统的技术构成及电力线通信的应用研究

以家电为对象的居室网络系统,通常称为“家庭网络系统”或“网络家居”。家庭网络系统由计算机、网络和多媒体等技术组成,可用于家庭安全、自动化和通信中。本文以网络家居的构成要素为重点,介绍了各种通信方式的特征;同时,讨论新型通信方式——电力线通信(Power Line Communication,PLC)技术在家庭网络中的应用。     

试论体育教学系统

体育教学系统是各体育教学要素以一定的结构形式组织起来的,具有各单一体育教学要素所不具备的某种功能的教学统一体.从概念本身所包含的基本意义,以及概念在实践中所对应的客体来说,"体育教学"与"体育教学系统"这两个概念并没有本质上的区别."教学场景"与"互动信息"是决定一个教学系统之所以是体育教学系统的两个关键要素.体育教学系统具有"人为性、动态性、开放性和多质性"4大特征.它的主要功能在于促成学生的体育文化形成.     

新型多媒体网络教学系统的构建及教学模式的研究

多媒体网络教学系统是不同于传统多媒体系统的一种新型网络教学系统，现已成为现代电化教学系统的主流构思．本文通过对多媒体网络教学系统的构建及教学模式进行探讨，建立满足现代电化教学的多媒体网络系统，以取得高效的课堂教学效率．     

基于校园网的多媒体网络教学系统、教学模式与课件制作

在校园网上建立多媒体网络教学系统与网络教学课件是校园网应用建设的一个很关键领域,它可以充分利用校园网的技术资源为教学服务,充分调动教师的积极性,使有限的教学资源得到充分的发挥,是现代化教育教学实施的重要手段之一.本文探讨了一种基于校园网的多媒体网络教学系统的设计和直播课堂与在线学习两种形式的多媒体网络课件的制作方法.     

多媒体网络教学系统在计算机实验教学中的应用

通过介绍多媒体网络教学环境,介绍了多媒体网络教学系统的主要功能,阐述了多媒体网络教学系统应用在计算机实验教学中,不仅改善了教学环境,而且提高了教学质量。     

浅析网络教学中的情感因素

情感因素是网络教学活动中一个重要的非智力因素。从静态方面分析,网络教学中的情感因素存在于网络教学的三个要素(教师、学生、教学资源)中,构成情感现象的三个源点,为情感互动提供最初的可能性;从动态方面分析,网络教学活动开展时,这些情感因素以情感信息的形式,在师生间发生流动,从而形成情感互动的动态网络。     

基于Blackboard平台的色彩学课程教学系统设计

基于多媒体技术整合图像与动态画面的优势,以Blackboard平台为背景,利用Autoware、PowerPoint和Flash开发满足课堂教学需求和网络互动的色彩学教学系统.该系统不仅使学生能够自主选择和练习各种产品及空间配色,而且激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力.     

试论数字语言教学系统的优势

数字语言教学系统的延生,是计算机网络技术和多媒体技术飞速发展的产物.本文介绍了数字语言教学系统的优越性能及技术特点,阐述了数字语言教学系统的发展和应用趋势.     

基于ASP和SQL Server的电路网络教学的设计

随着通信技术、网络技术和多媒体技术的不断发展,基于Web的网络教学系统迅速发展。文章对基于ASP和SQL Server的网络教学系统做了简要的概述,深入探讨了网络教学系统的设计思想与特点,重点阐述了网络教学系统的体系结构、总体设计、功能和实现技术。     

企业竞争力要素研究

文章对企业竞争力概念进行了简评,从综合界定的角度厘清企业竞争力概念,对企业竞争力要素进行探索,认为企业竞争力要素包括企业资源、企业能力与企业外部环境三个方面.企业环境会对企业资源和能力产生影响,使得企业资源从静态走向动态,使得企业能力也具有动态的本质.     

体育学院通用多媒体教学系统的开发

以VISUAL BASIC6．0为开发工具、HIML语言为脚本配合Java编程工具开发的体育学院通用多媒体教学系统平台，包括教学系统的管理系统、多媒体包括影视剪辑、三维动商、GIF、BMP、声音、音乐等多媒体文件库的集成系统和网络教学系统，是计算机多媒体教学较为实用的课件开发、管理和运行的系统，配合开发的网络教学系统的较理想系统平台．     

网络教学中屏幕图像的实时传输

随着教学改革的深入和计算机技术与应用的发展,多媒体网络教学成为传统教学模式的发展方向。本文分别从屏幕图像的采样获取、压缩、颜色选择、传输四个方面,为交互式多媒体网络教学系统的实现提供了很好的技术支持。针对屏幕传输问题,给出动态屏幕图像截取快速算法,相比整屏截取,提高了屏幕图像传输效率,使教学过程更加流畅;相比现有的多媒体网络教学软件,该系统能够实现负载均衡,适应较大规模应用。     

多媒体CAI网络交互式教学系统FDWJX的设计和实现

阐述了对实现多媒体ＣＡＩ网络交互式教学系统的方法和技术。包括：多媒体ＣＡＩ网络交互式教学系统的功能和性能,设计原则,内容和目标,等。然从实际需要和具体情况出发,设计并实现了一个典型的,具有实用价值的多媒体ＣＡＩ网络交互式教学系统ＦＤＷＪＸ。     

对中等职业学校教学出路的思考

教学的构成要素包括教师、学生、课程和教学的物质条件四个方面,它们构成了教学系统的空间结构,是教学系统得以运行的前提.培养双师型教师,是中等职业学校发展的必需要素;课程设置中,确立新的评价机制,考虑文化课的教学要与专业相结合,课程类型及开课形式多样化;教学环境和专业设置要匹配等.     

线状要素的动态分段与制图综合

线状要素通常以弧段-结点模型表示和存储在地理信息系统中,不能完整有效地描述真实世界.动态分段则不同,它将线状要素作为一个整体进行描述,以事件表描述各种现象沿着线状要素的动态变化,是一种更复杂、更灵活的数据模型.以动态分段模型为基础,针对河流和道路网络,提出了将弧段形式的线状要素组织为路径系统的方法,并分析各个完整线状实体在网络结构中的相对重要性.以完整线状实体为单元,着眼于网络结构进行制图综合,从而更好地保持网络的总体结构.最后对上述方法进行了简单的试验分析.