浅析内隐学习理论与对外汉语教学

本文在引入心理学概念内隐记忆的基础上，分析其与外显记忆的区别，简要介绍就内隐记忆演化而来的内隐学习理论，并结合对外汉语汉字的教学案例，分析内隐学习理论在对外汉语教学中的应用。     

认知神经视野下的内隐记忆与外显记忆研究

近年来,在认知神经科学中内隐记忆与外显记忆的神经过程研究倍受关注,本文对内隐记忆与外显记忆的概念稍作介绍,并总结以往相关研究对内隐记忆和外显记忆的发展及功能性分离进行了详细分析和概括。最后对有关记忆研究领域的未来发展作出展望。     

消费者的内隐记忆及启动策略

消费者接触商品信息时往往都是不经意的，这种信息通常以内隐记忆的形式深藏于消费者心中而无法被主动提取。相对于外显记忆，内隐记忆表现出保持时间长、加工深、记忆负荷小、不易受干扰等优势，使其在营销领域更具研究价值。要使消费者的内隐记忆产生良好的营销效果关键在于启动，为此提出线索启动、环境启动、情绪启动等对策。     

内隐还是外显记忆: 对女性面孔吸引力记忆偏好的ERP研究

运用事件相关电位(ERPs)技术, 采用学习-再认的实验范式, 考察38名大学生(21名男生和17名女生)对女性面孔吸引力再认记忆的认知神经机制。结果发现大学生对女性面孔吸引力的记忆偏好存在性别差异, 再认任务中有吸引力的女性面孔诱发了男性更负的早期ERP成分(N90, N220和N300), 而对女性的效应并不显著。这可能与两性在遗传基因、性激素、大脑结构与功能上的不同有关。进一步对男性的记忆特点进行分析发现, 内隐记忆效应在N80和LPC(300~600 ms)上表现显著, 其最强效应出现在中央区和顶区; 外显记忆效应在P170和LPC(400~600 ms)上表现显著, 其最强效应出现在前额区和额区。表明男性对有吸引力女性面孔的记忆偏好效应更大, 且内隐和外显记忆的脑机制在单一的再认任务中产生了分离。     

动作内隐记忆初步实验研究

本研究借助前人有关非言语材料的内隐记忆研究方法，采用操纵和复制肩关节动作作为刺激材料，用指导语激发受试者的内隐记忆予以测验．实验结果表明：动作内隐记忆成绩与体育锻炼的程度有关，体育动作的感受性越好，动作内隐记忆效果越好．     

诱发正负情绪对外显记忆和内隐记忆的影响

本实验通过诱发不同情绪深入探讨情绪作为相对独立的心理过程，对外显记忆和内隐记忆的影响。结果发现：①诱发情绪既影响外显记亿又影响内隐记亿。②在诱发情绪状态下采用任务分离法使内隐记忆与外显记忆出现实验性分离。③通过诱发情绪证实外显记忆和内隐记忆是存在相当差异的心理过程。     

人工语法范式下内隐学习的初步眼动分析

使用人工语法范式,采用眼动技术对内隐学习进行实验研究.用材料的相似性与规则性,考察关于规则的内隐知识与对刺激的记忆这2个要素对分类判断过程的影响.研究结果表明:影响分类判断过程的主要因素是记忆要素;在人工语法范式下,眼动分析可以研究内隐记忆效应.     

运动负荷对动作内隐记忆影响的实验研究

借助加工分离实验程序，以视障运动员为实验组，盲和低视力生为对照组，非语言为实验材料．实验结果表明，（1）运动负荷影响动作外显记忆，但几乎不影响动作内隐记忆；（2）在运动负荷状态下，盲生的自动提取成绩最好，其次是视障运动员，低视力学生最差．     

记忆巩固效力研究述评

睡眠的记忆巩固在多大程度上取决于学习材料的类型、学习与提取测验的类型以及睡眠的不同特征？弱编码联系、外显编码的记忆相对于强编码联系、内隐编码的记忆提高得更多;慢波睡眠巩固陈述性记忆而快速眼动睡眠巩固程序性和情绪性记忆;陈述性记忆的提高来自相当短的睡眠时间,程序性记忆的提高似乎更多地取决于学习后当天的睡眠时间长度。     

内隐认知视角下体育运动技能的获得

采用文献研究方法概述了内隐认知在运动技能获得过程中的主要体现方式与优势效应，揭示了内隐认知与运动技能获得之间的内在联系．研究表明：运动技能的内隐获得主要以内隐记忆和内隐学习的方式加以实现，在运动技能获得的固久性、复杂运动技能掌握的有效性、应激条件下运动技能获得与提取的稳定性和运动技能获得中心理资源节省等方面具有优势效应．内隐认知对学生自主培养运动技能内隐学习策略、体育教学与隐性体育课程的设计等方面有重要启示．     

ERP dissociation and connection between implicit and explicit memory

ERP dissociations between implicit and explicit memory have been confirmed by a large amount of evidence in theories of human memory. However, similarities between the two forms of memory have scarcely been studied. A possibility is that while implicit memory and explicit memory have independ- ent components, they might additionally have shared components. To explore this question, an ERP experiment was conducted with a study-to-test paradigm, in which participants performed a "shallow" (color) study task or a "deep" (pleasant) study task, followed by either a lexical decision (implicit) test (Section 1) or a recognition (explicit) test (Section 2). An interference task was performed concurrently with either the encoding or the retrieval phase of the memory task for encoding interference condition or retrieval interference condition. We compared ERP signatures of implicit and explicit memory as a function of depth of processing or interference. Under the action of the same variables, 300―500 ms old/new ERP effects of implicit and explicit memory showed the same trend. These effects maybe all link with a perceptual representational system. 500―700 ms old/new ERP effects of the two memories were dissociated. They may probably reflect voluntary and involuntary recollection respectively. These results suggested that implicit and explicit memories are not completely independent of each other, but have both independent and shared components.     

Differences of relevance in implicit and explicit memory tests: An ERP study

An ERP study was conducted to explore the differences between other-relevant words and possessor-relevant words in implicit and explicit memory tests. The results show that other-relevant words are associated with a more negative ERP than possessor-relevant words during 300--900 ms whether in the implicit or the explicit memory tests. The N400 effect is also found in semantic processing of social materials. There is an ERP dissociation of retrieval formats between the implicit and the explicit memory tests during 700--900 ms, namely, there is no difference between other-relevant words and possessor-relevant words in the implicit memory while there is a significant difference between them in the explicit memory. Observed through Curry 6.0, the analysis of neural sources for other-relevant words and possessor-relevant words indicates that they have different locations. At 400 ms, activity is found in the left precuneus during possessor-relevant words processing. Both the right and the left precuneus are activated during other-relevant words processing. However, at 600 ms their location is both in the left precuneus. In a word, our results show that there exists a cognitive difference between other-relevant words and possessor-relevant words, and other-relevant words closely related to the percipient himself/herself are strongly responded to, which reflects that there is a bigger attention bias to the stimuli concerning the percipient himself/herself than to processor-relevant words.     

记忆过程中意识与无意识是否相互独立?

在加工水平对内隐记忆的影响两项实验的基础上提出了对 Jacoby 过程分离程序的修正公式,修正公式不要求删除测验为0的数据。根据修正公式计算的实验结果证明,记忆过程中意识与无意识是相互独立的。     

面向细粒度隐式篇章关系识别的远距离监督特征学习算法

针对中文细粒度隐式篇章关系识别进行研究。考虑细粒度篇章关系的方向性特点, 提出一种基于远距离监督的特征学习算法。该算法使用远距离监督的方法, 自动标注显式篇章数据, 然后利用词与连词之间的相对位置信息, 训练各个词的词表达, 将词的修辞功能以及关系的方向性编码到密集词表达中, 将这样的词表达应用到细粒度隐式篇章关系分类器。实验结果表明, 在细粒度隐式篇章关系识别任务中, 该方法的分类准确率达到49.79%, 比未考虑篇章关系方向性的方法有较大程度的提高。     

基于组合神经网络的中文事件抽取

中文事件抽取通常使用循环神经网络(recurrent neural network, RNN)来进行事件和事件要素的抽取, 但 RNN 在处理长度较长的词语时容易丢失重要信息, 为此提出一种组合卷积神经网络(convolutional neural network, CNN)与双向长短期记忆(bidirectional long short-term memory, Bi-LSTM)网络的中文事件抽取模型 CNN-Bi-LSTM-CRF, 其中 CRF (conditional random field) 为条件随机场. 采用基于注意力机制和语义特征生成的字词联合向量, 使用 CNN 和 Bi-LSTM 模型对字词联合向量进行处理, 以获取其隐含表示, 最后通过 CRF 得出预测结果. 实验结果表明, 所提出的方法与其他现有的中文事件抽取方法相比, 准确率有明显提升.     

语篇理解中的长时工作记忆

语篇理解过程是读者根据文字材料描写的内容以及自己所具备的知识,对阅读内容进行心理表征的过程。长时工作记忆的特点就是信息可以在长时记忆中快速、可靠地存取。强调长时工作记忆在语篇理解中的作用,是指要注重相关知识的灵活运用,能够快速、准确地进行信息提取和存储。