浅谈合唱指挥应具备的基本素质

在合唱艺术大繁荣的今天,我们有越来越多的人在合唱艺术的舞台上表演着他们的精彩。但也有好多时候许多热爱合唱艺术的人还在为一些合唱指挥的技术问题而困惑,希望通过对合唱指挥应具备的素质的描述能够为他们提供帮助,并能让更多的人在合唱的舞台上表演得更精彩。     

合唱指挥技法对合唱团员情感激发的影响探讨

合唱指挥的技术在很大程度上，影响合唱团员的现场发挥，指挥者的衣着和内在要与合唱团的协调，这一方面很重要，指挥者要根据表演风格进行指挥，承担着重要的导演任务，要注意姿势和美观程度，该文主要介绍合唱指挥的指挥技法对合唱团员审美的影响。     

论合唱指挥应具备的素质

合唱指挥是集音乐理论知识与音乐表演技能于一身的职业，是音乐专业中的复合型人才。本文就合唱指挥应具备的音乐理论基础、音乐感知能力、音乐技能、文化素养、组织能力、音乐感染力和人格魅力等六个方面的基本素质进行了论述。     

论手风琴演奏中的内在表现和外在表现

手风琴是我国音乐课的教学工具之一，在各省、各地区的师范院校音乐专业教育中，非常重视这门学科的学习。由于手风琴自身的特殊性，使它的表演难度增大，为了在舞台上能成功地表演好手风琴，文章主要从两方面来阐述，即内在表现和外在表现，表演者只要真实地做好这两方面的表现，手风琴表演定能取得成功。     

浅谈钢琴表演中的心理调控

在钢琴表演过程中，除了要重视钢琴的演奏方法、技巧和情感之外，心理因素对钢琴演奏也具有重要的影响和制约。因此，表演者适度并有效的对心理状态进行调控，保障了钢琴表演达到预期的表演水平和艺术效果。     

合唱指挥技巧及基本素质

指挥作为合唱活动中的中心人物，把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员，他是作曲家及合唱队与听众之间交流感情的钮带和相互默气的重要桥梁；是合唱艺术表现中的主宰和灵魂。因此，加强提高大学生的合唱指挥技巧和基本素质，才能培养合格的指挥人才，才能提高合唱艺术水平。     

论海派清口《壹周立波秀》的会话合作原则

海派清口《壹周立波秀》之所以能取得喜剧表演的成功,与表演者幽默滑稽的舞台话语分不开。以会话合作原则的角度对其进行观照,能发现该表演形式主要通过违反数量准则、违反质量准则、违反关系准则、违反方式准则来达到预设的喜剧效果。     

浅谈歌唱心理素质在声乐教学及表演中的作用

声乐艺术是一门知识性与实践性相结合的学科,学生掌握的知识本领要通过艺术实践来验证和提高,而舞台演唱——声乐表演就是一种最好的艺术实践。声乐表演既是声乐教学成果的展现,也是声乐教学更高层次的提升,它要求表演者有良好的歌唱心理素质。为此,本文从声乐教师的角度,就歌唱心理素质在声乐教学及声乐表演中的作用谈谈自己的看法。     

音乐表演艺术中的数字技术创新研究

随着科技的发展,音乐表演艺术正在经历数字化、电子化的发展,而且越来越依赖技术手段的支持。数字技术在舞台表演中的应用为艺术再创作提供了更多可能,为艺术作品的传播提供了更为广阔的空间。该文从舞台设计理念、数字音响更新、舞台视觉效果冲击力、表演者动态二度艺术创作等角度对音乐表演艺术中的数字技术创新思维进行了论述。     

谈合唱在高职院校的重要性

合唱作为声乐艺术的一种特殊形式，因其与众不同的表演形式及庄严的表现内容在时下高职院校的素质教育中发挥着越来越重要的作用。合唱不仅能提高学生的思想道德水平，给以美的享受和更高的价值追求，而且在调和学生个性发展方面有着不可忽视的作用。     

论我国著作权法中表演者的范围

虽然我国于2007年加入了世界知识产权组织表演和录音制品条约，但对于表演者的界定和范围，我国著作权法与国际条约仍有一定的差异。以相关国际条约的规定为基础，结合日本著作权法对表演者的规定，寻找我国现行著作权法在表演者的定义和范围上存在的问题，有利于本问题的解决。     

培哥记忆术

电视节目中的记忆表演一般都是在舞台上立一块白板,然后随意让观众说出一些词语、数字、节目名称、公式、外语单词等等,主持人将它们按顺序写在白板上。表演者在这一过程中不看白板,但他最后却能根据观众的要求准确地说出其中的任意一项内容,甚至还能把全部内容倒背出来。这样的表演让观众们感觉像变魔术一样不可思议,也许你正坐在电视机前对表演者赞叹不已,那么,你有没有跃跃欲试的冲动呢?     

论合唱指挥教学中基本姿势的放松与紧张关系

在高师师范专业的教学中,合唱指挥课是一门必修课,但如何能够使学生掌握和学好这门课,并使学生掌握最基本的合唱指挥姿势,使其正确理解合唱指挥基本姿势放松与紧张的原则是一个重要的问题。     

论声乐表演活动中的主客关系

声乐表演活动是音乐表演活动的分枝，它是联结声乐作品、声乐表演者、音乐欣赏者的桥梁。本文主要探讨声乐表演活动的主客关系，让我们从这个层面来认识声乐表演活动的本质与特点，并服务于声乐教学实践活动和声乐表演活动。     

合唱指挥始于总谱

合唱指挥始于总谱阎宝林每一个指挥排练作品，首要步骤总要从总谱研读开始，这是一项不可忽视且非常重要的工作。将合唱作品的各声部及管弦乐队各乐器所使用的乐谱依照一定次序排列成统一的谱表以便指挥者一目了然，这种指挥整个合唱团或乐团所使用的乐谱就是我们常说的总...     

埇桥马戏表演者现状调查与分析

通过问卷调查法和实地访谈法对墉桥马戏表演者现状进行调查分析.结果显示:墉桥马戏表演者学历偏低,性别和年龄分布需要优化;传承马戏的方式主要是师傅带徒弟;练习马戏的年限相对较长;大多数没有固定的练计划,训练的内容主要是动物训练和表演内容;大多有固定表演场地,每周表演次数较多,每次表演时间多集中在2~3小时.制约墉桥马戏表演者发展的主要因素是培训交流、法律法规、工作环境.     

音乐表演中的技巧与本能

音乐表演中,表演者不仅要掌握必备的各种复杂的技巧,还应该唤起自身的其他艺术潜质,如表演者的本能。本能是遗传与环境刺激的共同结果。表演者在进行训练或者表演时,一要遵循技巧发展的基本规律,二要以对自身本能的认识为基础。     

发展中的孝感学院 音乐学院

孝感学院音乐学院简介 孝感学院音乐学院，其前身为1993年创办的孝感高等师范专科学校艺术系，后经过升本由孝感学院音乐系发展而成，至今已有17年的办学历史。现有音乐学和舞蹈学2个本科专业，音乐学设有声乐、钢琴、古筝、琵琶、各类管乐、舞蹈创编、电脑音乐制作和合唱指挥等专业方向，舞蹈学设有舞蹈表演、舞蹈教育等专业方向。在校生700余人。现为湖北省音乐考级委员会考级挂牌单位。     

怎样克服歌唱表演的紧张心理

紧张心理对于参加歌唱表演的人来说是客观存在的。表演者不应回避它，要培养良好的心理素质，学会自我调节，自我控制，保持良好的心理状态，只有这样才能在歌唱表演中发挥出自己最佳的技术水平。     

基于CAXA实体设计环境下的CBR创新设计

研究了以CAXA实体设计为平台,采用实例(CBR)的设计方法进行机构的创新设计方法。阐述了实施CBR技术的原理、基本机构信息库的构成方法、机构的运动模拟技术。并以舞台表演用手动合唱台机构设计为实例,说明了系统的实施过程。