共查询到10条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
针对文山师专以往学生学习成绩的评定比较重视期末考试成绩,从而导致一部分学生在教学过程中不够努力、期末考试作弊逐年增多的现状,提出了一个学习过程和期末考试并重的“三控制”方案,经过一学年的实验和改进,形成了一个较为可行的文山师专学生学习成绩评定办法。 相似文献
2.
应该肯定,师专的声乐教学取得了一定的成绩。但是,也不必讳言,师专的声乐教学确实存在着一些问题,特别在深化改革的今天,日益显露出严重的弊端。为此,本文从必须改革和如何改革两方面,谈谈师专声乐教学改革的问题。 相似文献
3.
4.
5.
张秀敏 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2002,(2):48-49
师专数学教育存在着诸如不重视教学方法的研究、不重视学生素质教育、对培养目标的认识片面等问题,这对教学质量和学生的全面发展都有很大影响,从专业理论和数学史中汲取更多的营养,有利于师专数学的教学和学生素质的提高。 相似文献
6.
建立师专政教(法)专业新的教学模式是我国教育改革与初中政治课教学实际的需要,是师专教学改革的重要内容,对师专政教(法)专业新教学模式的评价影响着这一模式的运行水平和实际效果,关系着师专政教(法)专业学生综合素质的培养与初中素质教育的水平,本文对师专政教(法)专业新教学模式评价的涵义,原则,标准及评价的意义等几个问题进行了探讨与研究。 相似文献
7.
于少全 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(3):57-58
立定跳远是一项考核学生下肢爆发力、腰腹力量和上下肢协调能力的运动项目。从运动技术方面看,主要通过展腹、收腹举腿、团身落地动作来完成。通过对相关肌肉的科学训练,能够有效地提高立定跳远成绩。以朝阳师专学生为研究对象,分析影响立定跳远成绩的主要因素。 相似文献
8.
本研究以文山师专学生11门公共课的成绩为材料,采用因子分析的方法,得出11门公共课主要培养4种共同能力:现代认知能力、综合教育能力、教学基本功、生活适应能力。思想品德修养、普通话口语训练、书法、教育学等课程在师专生共同能力培养中起着较突出的作用。从能力培养的角度看,师专公共课程的设置与现代教育发展的趋势是相呼应的,它在师范生能力培养中的作用是学科专业课不能取代的。要确保师专教学质量,就要充分发挥公共课能力培养的作用。 相似文献
9.
对师专学生五项达标身体素质的统计分析和改革后的教学效果进行了量化评价 ,为今后师专体育教学内容的进一步改革提供了有效的依据 相似文献
10.
口语课是师专英语专业中一门重要的基础课,其在务是培养学生的英语口头表达能力和交际能力。当前,随着我国改革开放的加深加快,师专英语专业除了负有培养合格的中学英语教师的职能外,还应担负起为社会培养外语人才的在务。因此,加强英语口语教学已成为师专英语教学的当务之急。 相似文献