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1.
《温州大学学报(自然科学版)》1992,(3)
为促进考试方法的改革,提高物理化学教学质量,在全国高师标准化考试中心组主持下,我系88级物理化学考试首次实行了标准化考试。现将我们的测试情况及试卷质量作一分析。一、考试结果与试卷分析(一)基本情况此次考试采用的试卷是由全国高师物化标准化考试中心组出的代码为91042191试题,全卷满分为100分;其中 A 卷客观题28题,单选题24题共48分,多选题4题共12分;B 卷主观题6大题,共40分。40名学生参加考试。 相似文献
2.
《安庆师范学院学报(自然科学版)》1990,(2)
标准化考试在我国正逐步推广,全国高等师范院校物理化学标准化考试的教学科研工作正在深入、广泛地进行。物化标准化考试的试题分为客观题与主观题两部分。本文对如何提高客观题的命题质量作了探讨,认为从下列五个方面去努力:①遵照考试大纲,保证试题科学性。②内容要有代表性,体现教学的重点与难点。③形式要多样化,紧绕教学基本点。④增加错误答案的迷惑性。⑤如何出更多更好的选择题。 相似文献
3.
徐森 《上饶师范学院学报》1988,(2)
一、问题的提出近年来,国内外对标准化考试倾注了极大的兴趣。所谓标准化考试就是考试过程的每一环节一—公布考试大纲,编题和组卷,施测过程、阅卷评分、分数的解释都要科学、合理和客观,它是按系统程序组织的,具有统一的际准,并且对误差作了严格控制的考试,其本质是建立测量标准,减少和控制测量误差。 相似文献
4.
根据对客观题考试环节的了解,设计开发了通用客观题考试处理系统,该软件具有如下特点:组卷考试功能完整规范,操作及其简单方便,可作为教研室试卷事务处理的辅助工具,也可供教学主管部门开展试卷分析工作,对试题质量进行评估或研究,还可以作为学生平时课下的练习、作业工具,供考生自测或练习。可从而克服市场上已有软件的通用性差,考试服务器利用效率低、手工方式参与多、同场考试试卷公平性差、非考试时间利用率低等特点。 相似文献
5.
常规考试本身的不足,使它逐渐被一种新的考试形式——标准化考试所代替。将按标准化程序命题的试题,以及与之有同质性效果的化学试题搜集起来,加以分类储存,然后经过编制试卷、编辑试题、成绩统计、试题分析等管理程序,这就建立起来了标准化试题库。 相似文献
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通用考试系统的研究与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了通用考试系统的结构及功能,论述了试卷生成模块中的两种组卷策略及抽题算法,探讨了教学评价问题.通用考试系统通过试题库管理、试卷随机生成、学生考试、试卷评阅与分析、成绩管理统计等功能为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案,减少了考试工作量,提高了工作效率. 相似文献
8.
基于Web的标准化考试系统的设计和实现 总被引:6,自引:0,他引:6
利用WWW服务器IIS技术,设计了Web平台上的标准化考试系统,该系统具有生成试卷、考试计时、评卷、统计和分析等功能,实现了试题库和考生信息的网上数据库管理,可应用于利用Internet进行的远程教育。 相似文献
9.
《成都大学学报(自然科学版)》1986,(1)
<正> 有机化学实验在没有作为一门独立开设的课程以前,它是有机化学课的一个教学环节,学生做了实验是否达到教学要求,不太可能进行系统的、全面的检查。一般是在有机化学考,试卷上出一些实验题目(约占有机化学考试题目的20%),并参照平时做实验的成绩给分,以上两项总共约占有机化学考试成绩的25%,因为实验只是一个教学环节,就不能独立考试, 相似文献
10.
本文将课程考试试卷命题约束规范为多重分值分布约束,进而通过分析标准化试卷及各类型试题的特点和分值约束同的关系,确定组卷目标,建立其数学模型,简化问题求解,据此提出了基于多重分值分布的组卷策略和算法。该组卷策略质朴自然、简捷灵活,对学校构建面向课程考试的试题库系统具有实用和参考价值。 相似文献
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常规考试本身的不足,使它逐渐被一种新的考试形式--标准化考试所代替,将按标准化程序命题的试题,以及与之有同质性效果的化学试题搜集起来,加以分类储存,然后经过编制试卷,编辑试题,成绩统计,试题分析管理程序,这就建立起来了标准化试题库。 相似文献
12.
马宪春 《渤海大学学报(自然科学版)》2000,(3)
考试是教育测量的一种重要方法,也是社会上选拔人才的一个重要途径,试卷是考试中所使用的工具。本文依据现代科学理论,提出了理想化试卷模型概念,并在理想化假设条件下从理论上推导了考生分数分布与试题难度分布的关系,从而得出了理想化试卷中各难度区间试题数与总题数的百分比;提出了相对区分度的概念和评价方法;设计了计算内容效度的公式并编制了计算机程序,这样使试卷设计有了理论依据,也为考试评价提供了实用程序。 相似文献
13.
季大华 《宁夏大学学报(自然科学版)》1990,(1)
1 对试卷的初步认识1989年高考物理试卷共五道大题,含34个小题:第一大题含15个单一选择题(1~15),占30分;第二大题含5个单一多重混存选择题(16~20)占10分;第三大题含8个填空题(21~28)占24分;第四大题含3个实验题(29~31)占10分;第五大题含三个独立的计算 相似文献
14.
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2016,(1)
考试是评价教学效果优劣的重要手段,而试卷的质量直接关系到考试效果的好坏.当前,由于各门课程教学内容和考试大纲要求不同,导致了教师出卷标准不一,从而造成试卷难度差别很大,达不到应有的测量效果.文章介绍利用统计分析软件SPSS进行试卷的项目分析和试卷质量定量分析,帮助教师对考试结果进行综合评价.通过SPSS软件对试卷质量在信度、难度、区分度等方面进行量化分析,将不符合指标的题目,进行适当调整或舍弃,不仅可以很好地防止教师出题的随意性,并且有利于试卷的标准化,促进考试的科学性、合理性,有效地测试出学生的真实水平,进而达到为今后的教学、测试等环节建立科学的标准. 相似文献
15.
2008年全国普通高等学校招生统一考试全国卷I理科综合能力测试化学科试题数量、试卷结构、试题类型与2006年、2007年相比保持了较高的稳定性,试题保持了对化学基本概念与基本理论、化学用语及分析推理能力的考查要求,既能体现出高考的选拔功能,又对高中化学教学,特别是即将到来的新课标的实施具有良好的导向作用。又由于试题有一定的新颖性,不少学生觉得有几个题很陌生,从而使其难度略高于往年。 相似文献
16.
通过对听障考生基础知识的问卷调查,初步统计了听障考生掌握基础知识的情况,根据对考生的统计情况,就编写统一考试复习大纲和招生考试试卷以及特殊教育学校教学目标提出了有用的参考建议。在残疾人高等教育招生考试中有必要统一考试复习大纲并根据考生掌握基础知识的实际情况确定考试的难度、深度和广度,以利于学生备考和特殊教育学校制定教学目标和教学标准。 相似文献
17.
周国立 《西南师范大学学报(自然科学版)》1991,16(2):263-266
介绍了在物理系基础物理课中,从1985—1989年期间的考试改革的试验工作.这项试验是在借鉴国外标准化考试的理论和方法的基础上,结合他们的教学实际,对考试大纲、试题编制、试卷分析等作了理论和实践的研究.试验结果表明,新的考试方法对改善教风、学风,正确评价教学活动,促进人材培养等有重要意义. 相似文献
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从1978年起,高等学校招生工作进行了重大改革,实行全国统一命题,统一考试。这一改革,对于我国教育和科技事业的发展,对于加速实现四个现代化,都将产生巨大而深远的影响。同时,这次统考,也是对我国中等教育现状的一次大检阅。为了促进中学教学质量迅速提高,对这次统考情况进行分析、总结是有必要的。同1977年相比,我省教学质量有了可喜的提高,如78年高考的及格率比77年就有提高,总成绩在300分以上的考生,78年比77年增加三倍以上;在武汉市的物理试卷中,还出现了满分和一批高分考卷;武昌区有一位高一年级的考生,对第七大题(一个力学 相似文献
20.
马宪春 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2000,21(3):48-52
考试是教育测量的一种重要方法,也是社会上选拔人才的一个重要途径。试卷是考试中所使用的工具。本依据现代科学理论,提出了理想化试卷模型概念,并在理想化假设条件下从理论上推导了考生分数分布与试题难度分布的关系,从而得出理想化试卷中各难度区间试题数与总题数的百分比;提出了相对区分度的概念和评价方法;设计了计算内容效度的公式并编制了计算机程序,这样使试卷设计有了理论依据,也为考虑评价提供了实用程序。 相似文献