农业高校科技成果转化现状及对策研究

科技成果转化是高等学校实现社会服务职能的重要途径,现阶段农业高校科技成果转化途径少、转化人员缺乏以及成果转化受体的局限性都限制了农业高校科技成果的转化。该文通过对农业科技成果转化的现状及存在问题分析研究,提出促进农业科技成果转化的对策与建议,以推进农业高校科技成果转化。     

浅谈促进高等学校科技成果转化的因素

本文通过对高等学校科技成果转化因素的分析，阐述了在社会主义经济条件下，高等学校应建立科技成果转化的新机制，完善科技成果转化的保障体系，以及如何以市场为导向，促进科技成果转化。     

高校科技成果转化中若干问题分析及对策研究

阐述了高等学校在科技成果转化中存在的主要问题，提出了高校促进科技成果转化的若干对策。     

促进高等院校科技成果转化的观念与政策体系

高等学校是科技成果的重要产出基地,但由于体制原因,科技成果转化比较低.为了促进科技成果转化,分析了观念和政策上的局限性,并提出了政策体系创新方面的保证措施.     

科技成果转化催化剂——粤府1号文赋予高校及科研机构科技成果自主处置权与收益分配权

粤府1号文提出激励科技人员创新积极性的松绑性政策:包括赋予高等学校、科研机构科技成果自主处置权;深化科技成果收益权改革,所获收益全部归单位自主分配;对科技成果转化的股权奖励可进行股权确认;完善科技人员职称评审政策,发明专利转化应用情况与论文指标要求同等对待等。     

安徽省科技成果及其转化情况的调查与思考

为了解全省科技成果及其转化情况,2002年安徽省科技厅通过问卷调查形式,分别对代表高等学校的合肥工业大学、安徽大学,代表科研院所的合肥通用机械研究所、省化工研究院,代表大中型工业企的马鞍山钢铁股份有限公司、合肥丰乐种业股份有限公司和代表科技企业孵化器的合肥高新技术创业服务中心等7家单位1999～2001年3年的科技成果来源、数量、结构、投入、转化等情况进行了抽样调查。根据抽样调查结果,结合全省科技成果及技术市场统计资料,本文对安徽省科技成果及其转化情况进行综合分析,并提出加速科技成果转化及产业化的相应对策和建议。     

高校科技成果转化机制创新问题研究

高等学校是知识创新的源头,科技成果产生的重要基地之一,创新是高等学校的责任和使命。高等学校丰富的智力资源和技术资源,已经构成我国国民经济持续发展的重要基础。１高校科技成果转化机制必须创新在１９９０年召开在全国高校技术创新大会上,要求高校进一步转变观念,正确认识科技成果转化和高新技术产业化与知识创新问题,把科技成果转化和高新技术产业化放在与教学、科研同等重要的地位,增强高等院校及其广大科技人员建设国家创新体系,促进科技成果转化和高校技术产业化的历史责任感和紧迫感。随着国家科技体制改革的不断深入,高校科技工…     

关于促进科技成果转化的若干规定

为了鼓励科研机构、高等学校及其科技人员研究开发高新技术,转化科技成果,发展高新技术产业,进一步落实《中华人民共和国科学技术进步法》和《中华人民共和国促进科技成果转化法》,作出如下规定: 一、鼓励高新技术研究开发和成果转化 1.科研机构、高等学校及其科技人员可以采取多种方式转化高新技术成果,创办高新技术企业。以高新技术成果向     

发挥大学科技园优势 推进科技成果转化与产业化

为了促进高校科技成果转化,推动高新产业发展．上世纪末．教育部、科技部根据高等学校科技产业的发展方向．结合高校科技、人才优势和地方经济发展的特点．适时提出了建设国家大学科技园的战略构想．并在有条件的大学开展试点。作为首批成立的国家大学科技园．浙江大学科技园自2000年创建以来．通过整合资源、创造环境、优化服务．在推进科技成果转化、孵化高新技术企业、培养创业创新人才等方面取得了可喜成绩,走出了一条独具特色的高校科技成果转化之路。     

关于促进科技成果转化的若干规定

为了鼓励科研机构、高等学校及其科技人员研究开发高新技术,转化科技成果,发展高新技术产业,进一步落实《中华人民共和国科学技术进步法》和《中华人民共和国促进科技成果转化法》,作出如下规定:     

浅谈高校科技创新的重要性及途径

高校科技创新是国家创新体系的重要组成部分。高校实施科技创新必须大力发展高校科技产业，提高科技创新能力；加大产学研合作力度，实现科技经济一体化；加速高校科技成果产业化，提高科技成果转化率。     

河北高校中外合作办学研究——基于SWOT分析和4P营销理论的视角

中外合作办学是教育国际化促发的一种新型的办学形式。近年来以高校为主的中外合作办学更是在高等教育国际化和教育产业市场化的共同作用下迅速发展起来。中国合作办学已经有近20年的历史,也取得了一些成绩和经验。实践证明,中外合作办学对推动我国高等教育的国际化大众化发展发挥了重要作用。今后,我们要明确办学定位、选择合适的国家和专业开展合作办学,确定特色专业,并适当降低收费,进一步完善中外合作办学的营销实践。     

加强科技创新充分发挥高校在西部大开发中的作用

科技发展相对滞后和人力资源匮乏是制约西部地区经济发展的主要因素。在西部大开发中高等院校应充分发挥自身的技术和人力资源集中的优势 ,通过科技创新、加快与西部大开发相关的学科体系建设、产学研相结合等途径 ,为西部大开发提供科学技术和人力资源支持。为当地经济建设服务的同时 ,使自身得到发展的壮大     

略论高校在高技术产业化中的地位、作用、现状及对策

高校科技成果产业化是一项涉及多方面、多因素的社会系统工程 ,我国高校在这方面进行了有益的尝试 ,也存在一些问题 ,应注重在管理、资金、教育、交流等多方面促进高校科研成果产业化 .     

应用性是应用型本科院校的本质属性

从应用型本科院校产生的背景分析入手，论述了应用型本科院校的内涵，从科学研究、课程与教学、学科与专业等方面探讨了应用型本科院的应用性，指出应用性是应用型本科院校的本质属性，应用型本科院校要彰显应用性，这是应用型本科院校发展的理性的路径选择。     

浅析如何加快农业科技成果产业化

加快农业科技成果产业化，是农业科研单位增强自我发展能力的需要，是推动农业产业化快速发展的需要，是促进科技与经济紧密结合的需要。文章论述了农业科技成果产业化存在的问题，以及加快农业科技成果产业化应采取的措施。     

胡锦涛新"四观"下高校思想政治教育的策应与优化

以胡锦涛同志为总书记的党中央近年多次强调并深刻论述了科学发展观、政绩观、人才观和群众观。担负着培养和输送大批社会主义事业建设者和接班人的高等学校,应按照这新“四观”调整和优化育人方略,把学习贯彻新“四观”作为高校思想政治教育可持续发展的新契机,把对当代大学生进行新“四观”教育作为高校“三个代表”“三进”工作的新内涵,把引导大学生率先践行新“四观”作为高校培养社会主义事业建设者和接班人的新途径。     

民间资本参与科技成果转化和产业化问题研究

通过对浙江部分城市的调研,建立民间资本与科技成果转化和产业化之间的对接机制需要建立科技成果信息服务平台,加大对中试（小试）环节的投入和科技中介服务体系建设力度,加强科技成果转化示范,对民间资本家的科技知识教育,并以“促进科技和金融结合试点”工作为载体,推动民间资本参与科技成果转化的创新模式。     

落实科学发展观 构建节约型校园——浙江高校节水节电工作现状与探索

文章介绍浙江高校节水节电科学管理的实践，对其采取的措施和取得的成绩作了分析，认为提高节能意识，健全节能制度，创新节能机制，强化节能管理，应用节能产品是高校节水节电行之有效的方法。     

创新驱动发展战略下我国高科技产业化问题与对策

创新驱动发展是我国在新时期经济社会发展的战略性抉择,科技成果产业化作为科技与经济结合的组带,是实现创新驱动发展战略的关键。本文总结了我国高科技产业化过程中存在的若干问题,并对问题的成因进行了简要分析。在此基础上,对加快促进我国高科技成果的产业化提出了相关政策建议。