加强公安院校基础数学课教学改革是当务之急

基础数学是公安教育的重要组成部分,它有两个显著的特点:一是应用广泛,二是十分精确、严密.目前公安院校基础教学普遍存在教材体系陈旧、教学内容单调、教学方法呆板等问题.改革公安院校基础数学教学的思路应从精选教学内容、改革教学方式两方面入手.要保证数学知识的覆盖面,在一定程度上降低理论难度,强调实用性.同时课堂讲授方法要更新.注重自学能力的培养,改进教学设施.     

公安院校教师应具备的素质新议

在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。而公安院校的特殊性对教师的素质有更高的要求,公安院校的教师应具备的素质是高尚的思想品德、精湛的业务水平、高超的教学艺术。而面对公安院校当前的改革形式,要求公安院校教师必须转变传统的教育观念,增强素质教育观,加强教师自身的人文素质并掌握现代化教学方法。     

浅谈教学艺术

<正> 苏联教育家苏霍姆林斯基说:“我认为教学和教育过程有三个源泉:科学、技巧和艺术。谁要领导好教学和教育过程,谁就要精通教学和教育的科学、技巧和艺术”。然而,有的教师在实际教学中,注重教学科学和教学技巧的研究和运用,忽视教学艺术的特点、作用和修养,往往是教师授课遇到不少烦扰和苦恼,学生听课感到诸多不悦和失望,影响教学效果。因此,笔者拟从教学艺术的特点、作用及修养三个方面略述卑拙之见。     

公安院校分析化学课程的教学探索

公安院校分析化学课程的教学应注重符合刑事技术专业特点,把握课程教学内容;探索公安特色教学方法;合理利用信息技术;培养学生实践能力;综合评价学生成绩,学以致用提高教育教学质量。     

公安院校学生攻击性倾向心理的防范与矫治

公安教育与大学生社会化需要存在差距,公安院校心理环境相对落后和社会不良风气的渗透是形成公安院校学生攻击性心理倾向的主要原因。要及时建立起预测和防范系统控制这种心理的继续发展,对已形成事实的行为者,要及时对其进行心理教育,也可以改变其所处环境以达到及时矫治这种心理的目的。     

论高校电影教学实践及其大学电影特点——高校电影教育系列研究之四

高校电影教育实践活动有其自身规律与特点,一方面应该遵循教学规律体现出电影专业教育教学特点;另一方面应该遵循电影艺术规律体现创新创意以及制作特点。在课外活动及其社会实践活动范围内的教学实践活动更应该体现校园文化活动的教学实践与电影艺术实践的探索性特点、校园学生活动的青春性特点、高校人才培养与文化传承创新的学院派特点,使之在课堂教学和实践教学中充分发挥作用,有效提高教学质量和人才培养质量。     

公安高等院校经济法课程教学改革研究

在我国的公安院校的教学过程中,有关课程的设立必须与公安的工作性质相联系,突出公安工作在实战中的特色。对于公安院校的经济法课程的教学,要根据公安院校学生的特殊性进行一定的优化。在教学过程中也不注意学生经济法实践应用能力的培养。针对公安院校培养的学生的特殊性,公安院校应对经济法的课程教学进行适当的优化和改革,以不断适应经济侦查工作的需要。     

公安院校警务英语教学模式贴近公安实战的研究

在当前良好的教育形势影响下,公安院校警务英语教学方式正在优化,传统的教学理念有了较大的转变,促使其整体的教学水平得以不断提升。在此背景下,结合公安实战的实际情况及要求,建立可靠的公安院校警务英语教学模式,有利于促进现代公安院校发展,增加其实践过程中的竞争优势,为其培养高素质的公安人员提供保障。实践过程中探索这类院校警务英语教学模式时,应尽量贴近公安实战,增强教学模式适用性,确保公安院校英语教学质量可靠性,为公安人员的全面发展打下坚实的基础。基于此,本文将对公安院校警务英语教学模式贴近公安实战进行研究。     

浅谈美育在音乐教学中的体现

音乐教育是美育的重要组成部分,美育的目的是以情感人的教育,它以美的事物,美的形象,美的语言和行为激发人们的审美情感。《音乐教学大纲》强调,音乐教学中应注意寓思想教育于音乐艺术之中,要注意以美育人,充分发挥其美育作用。小学音乐教材内容丰富,形式多样。在教学中,只要掌握其艺术特点,遵循音乐艺术的规律,就能以其特殊的艺术形式,达到美育的目的。     

对公安院校计算机基础教学改革的思考

计算机基础教学的最大特点是内容更新快且实践操作性强。公安院校计算机基础教学要充分考虑到这些特点，在教学目标的确定、教学内容的合理设置和更新、现代化教学手段的采用、教学方法的选取等方面下功夫，切实抓好计算机教学改革。     

公安院校招录培养体制改革形势下新生心理健康状况调查及其对心理健康教育工作的启示

目的:探讨新形势下公安院校体改新生与本科新生心理健康状况及差别原因,为有针对性的心理健康教育提供依据。方法:采用16PF量表对1606名本科生和722名体改生进行测试。结果:体改生心理不健康状态发生率低于本科生,在乐群性、聪慧性、稳定性等12个因素上两类学生存在极其显著的差异(p<0.01)。结论:公安院校体改生和本科生心理健康状况差异明显,应根据其不同特点有针对性的开展心理健康教育工作。     

探析公安院校计算机创新教学模式

公安院校计算机创新教学模式是一个系统工程,要从改变教学理念、优化教学手段、扩展网络教学和实践性教学四个方面进行构建,才能更好的培养公安院校学生的创新能力,为实现"科技强警"的战略性目标服务.     

对建立公安院校毕业生跟踪调查指标体系的思考

公安院校毕业生跟踪调查指标体系的建立,是检验公安院校人才培养的有效途径之一,其对公安工作、公安院校与学生个人职业发展都是必要的且是可行的。公安院校通过建立毕业生跟踪调查的主客观指标体系并借助社会调查方法,综合反映学校的教育成果与培养过程,找出人才培养过程中的差距与不足,从而进一步反省教学思路,完善教育体制,为公安机关输送更多且能胜任警察角色的专业合格人才。     

公安院校学生警务化管理体制模式分析——兼论对思想政治教育工作的影响

警务化管理是公安院校的特色和优势。当前公安院校警务化管理体制存在统管、分管和统分结合三种模式,每种模式都有其内在的优势和先天的不足。不同的警务化管理模式,在大学生思想政治教育工作中都有其更加适合的教育目的、工作内容和手段方式。公安院校应针对各自的实际,选择适合自身发展的管理体制。     

孔子德育思想在公安院校学生思想政治教育中的应用

孔子德育思想博大精深,特点鲜明,给予公安院校学生思想政治教育启发和借鉴,在公安院校学生思想政治教育中运用孔子德育思想中的立志有恒、笃信好学、克己内省、改过迁善、因材施教、启发诱导、身体力行、以身作则等原则和方法,起到了事半功倍的效果。     

新时代公安院校思政课教学改革创新思考——基于慕课教学视野下的分析

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。随着"互联网+教育"技术的广泛应用和快速发展,慕课作为一种全新的教学模式,给公安院校思政课教学改革和创新带来了新的机遇和挑战。如何将传统的思政课教学与新兴的慕课教学模式有机结合,探索一条更适合新时代公安院校思政课教学改革创新之路,提高公安院校"大思政"育人工程建设的实效性迫在眉睫。     

加强新疆艺术专业大学生思想政治教育的思考

艺术专业的大学生在心理、思想以及专业学习等方面具有明显的特点,在艺术专业大学生的思想政治教育工作中,既要坚持"个性"与"共性"相结合,又要突出思想政治教育的"主旋律",强化心理健康教育和职业道德教育;发挥艺术专业教师潜移默化的作用;强化艺术实践的作用;实行导师制;提高管理者的思想政治素质。     

走有公安特色的科技发展之路

江泽民同志指出：“坚持科技、教育、生产之间的密切结合，这是发挥各方面科技力量的一条重要途径”。北京人民警察学院自1984年建院以来，一直在摸索具有公安特色的科技发展道路。公安院校不同于普通院校，不可能走教学、科研并重的道路，这是由公安机关的性质和公安院校的特点所决定的。公安院校的科研工作必须围绕公安一线斗争的难点和热点问题，为现实斗争提供理论依据；必须结合专业教学探索新课题，以科研促教学，提高教学质量；必须为公安队伍建设现代化服务，培养一批又一批掌握新技术、了解公安科技发展新动向的公安事业接班人。以…     

地方高校公共艺术教育课程设置改革——以陕西地方高校为例

公共艺术教育是面向全体在校大学生、以提高艺术素养为目标的教育,在课程设置上应区别于艺术专业,要体现开放性、基础性、多元性和综合性的特点。结合公共艺术教育现状和教学实践,确立以必修和选修相结合的递进式课程模式,开发体现地方学校特色的艺术课程,开发以大文化为背景的跨学科课程并利用网络资源,开发艺术资源共享课程,这是地方高校公共艺术课程建设的关键。     

关于公安教育、教学中隐性课程的探索和思考

隐性课程的研究是一个独特而有价值的理论体系,它反映了当今世界课程研究的最新发展趋势。本文在介绍隐性课程理论的基础上。结合公安院校的教学实践,从隐性课程的研究对象着手,着重介绍了隐性课程在公安教育教学中的功能和作用。最后,以公安院校的校园文化建设初步讨论了隐性课程的教学设计和实施。