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1.  以产学研合作为动力,致力增强县域科技自主创新能力,促进经济社会又好又快发展  
   赖振海《中国科技成果》,2009年第10卷第9期
   本文主要介绍河南省南乐县在国家和省市科技部门的指导和大力支持下,牢固坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技工作方针,把建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,作为科技工作的重中之重来抓,并取得了一系列的成绩,证实了产学研合作工作会极大地促进经济发展、社会进步。    

2.  “中国制造2025”背景下河南产学研用协同创新现状研究  
   王良《创新科技》,2016年第7期
   产学研用协同创新是"中国制造2025"背景下,河南实现制造业强省这一目标的必由之路。河南作为新型经济产业的后发地区,在产学研用协同创新的机制建设中还存在着种种不足,本文拟从河南产学研用协同创新现状分析入手,找到制约河南省产学研用协同创新结合的问题,从而为加快建设和打造创新型河南起到一定的助推作用。    

3.  江苏省产学研合作创新效率的影响因素研究  
   董大壮  彭灿《科技与经济》,2013年第26卷第1期
   运用DEA-Tobit两步法,以江苏省10个主要制造行业为样本,对江苏省产学研合作创新效率的影响因素进行了实证分析。实证结果表明:在所选行业中有一半产学研合作是相对有效的;R&D人才投入力度、技术资金内部投入力度、产学研合作各方关系紧密程度和政府支持力度四个因素对产学研合作创新效率都具有显著促进作用。最后,根据分析结果,提出了提高江苏省产学研合作创新效率的三点建议。    

4.  高校产学研合作中利益诉求与差异性研究——以安徽省为例  
   胡登峰  陈菁《安徽科技》,2012年第9期
   产学研合作是指以提高科技生产力为目的,由合作各方进行技术研发、技术转移、产品生产的一项活动。对产学研合作机制进行不断探索和创新已经成为发挥高校及科研院所科技力量,推动产业发展的关键要素。国家在“十二五”社会发展规划中明确了产学研合作在国家创新体系中的地位和作用。笔者从安徽省高校产学研利益诉求现状入手,通过实证研究,分析安徽省高校产学研利益诉求的满足现状及高校利益诉求的差异。一、实证研究    

5.  落实省部产学研合作提升企业自主创新能力  
   广州钢铁企业集团《中国高校科技与产业化》,2007年第1期
   随着全球化竞争的日益加剧,国家已经将实施自主创新、建设创新型国家作为重要的战略部署。近年来特别是广东省教育部联合推动产学研合作以来,广钢集团在省、市领导部门的支持和帮助下,通过不断研究和探索,走出了一条以市场为导向,以企业为主体,以高校为技术依托、产学研相结合的技术创新道路。产学研合作已成为企业技术创新的重要手段和全面提升产业水平和市场竞争力的有效途径。    

6.  落实省部产学研合作 提升企业自主创新能力  
   《中国高校科技与产业化》,2007年第Z1期
   随着全球化竞争的日益加剧,国家已经将实施自主创新、建设创新型国家作为重要的战略部署。近年来特别是广东省教育部联合推动产学研合作以来,广钢集团在省、市领导部门的支持和帮助下,通过不断研究和探索,走出了一条以市场为导向,以企业为主体,以高校为技术依托、产学研相结合的技术创新道路。产学研合作已成为企业技术创新的重要手段和全面提升产业水平和市场竞争力的有效途径。    

7.  产学研合作专项资金申报指南  
   老墨  毛道伟《广东科技》,2011年第20卷第3期
   产学研合作专项计划对应的管理处室是产学研结合处,该处室的职责范围涵盖:f1)牵头拟订产学研结合的政策措施,编制产学研结合发展规划、年度计划和产学研结合专项资金项目并组织实施;(2)负责组织产学研创新联盟、产学研结合示范基地建设和产业创新平台建设;(3)组织实施企业科技特派员行动计划;(4)推动建立以企业为主体、产学研紧密结合的技术创新体系;(5)承担广东省教育部产学研结合协调领导小组和广东省中国科学院全面战略合作协调领导小组的日常工作。    

8.  基于授权博弈的中介协调型产学研合作模式研究  
   武洋《科学管理研究》,2018年第1期
   在产学研创新合作的大背景下,对现有产学研合作模式进行优劣势分析。基于中介协调型合作模式,对高校、企业及科技中介平台三类参与成员进行利益分配的博弈分析,构建基于授权博弈的产学研合作模型,以项目产出决策和外部科研投资决策为例,分析授权的发生条件及其在产学研合作中产生的价值和作用,为产学研合作提供实质性建议。    

9.  基于战略视角的产学研合作战略与模式研究  
   李强《长春大学学报》,2014年第7期
   产学研合作创新是提升我国科技能力、促进经济转型升级的重要手段。从产学研合作三螺旋模型及美国、德国、日本三国的产学研合作经验出发,分析我国产学研合作面临的环境,并利用SWOT分析方法进行产学研合作战略规划。最后,在分析政府、大学及科研单位、企业等产学研合作主体情况的基础上,认为以企业为核心的产学研合作模式是实现我国产学研战略的重要途径。    

10.  河南省高校产学研结合探析  被引次数:2
   张莹莹  席升阳《科技情报开发与经济》,2006年第16卷第9期
   简要介绍了我国高校产学研结合的几种模式,基于河南科技大学产学研合作的实例,提出河南省高校产学研结合的创新发展思路。    

11.  “产学研+知识产权”合作,助力中小企业发展  
   《河南科技》,2020年第12期
   本文首先分析了国际"产学研"合作中利用知识产权提高中小企业市场竞争力方面采取的重要举措,结合河南省中小企业在"产学研"合作过程中存在的知识产权问题,提出了"产学研+知识产权"合作模式,为助力河南中小企业发展提出了针对性的建议。    

12.  创新平台建设与产学研合作紧密结合——广东科技创新平台建设的特色与经验  
   朱星华  李啸《中国科技成果》,2007年第23期
   文章通过分析广东省在科技创新平台建设过程中所采取的建设模式和管理方法,总结其以创新平台建设作为有效促进产学研合作和以创新平台建设作为完善区域创新体系重要手段的突出经验,提出应加强国家科技基础条件平台建设同产学研合作相对接的有关政策建议.    

13.  产学研合作创新的模糊综合绩效评价研究  被引次数:1
   闫青  张超豪《科技与经济》,2013年第26卷第1期
   产学研合作创新是实施科技创新、提升企业核心竞争力的重要途径。本文从管理者的角度分析产学研合作的要素,探讨产学研合作的特点,提出了产学研合作创新绩效评价体系,给出以模糊数学、区间数学为基础的综合评价数学模型,通过测算,验证模型的实用性、合理性。    

14.  应用型本科院校产学研用合作模式创新研究——以电子商务专业为例  
   刘维《创新科技》,2017年第3期
   产学研用合作是构建我国国家创新体系的重要组成部分,有利于加速科技成果转化,服务地方经济发展,同时实现人才培养、科学研究和社会服务等功能。针对"企业招人难,学生就业难"、传统课堂教育的"重理论、轻实践"、企业对产学研用合作热情不高等现象,以河南牧业经济学院电子商务专业为例,分析其具体做法,探寻应用型本科院校电子商务专业产学研用合作模式,为应用型本科院校电子商务专业建设提供参考。    

15.  基于协同创新理论的国立科研机构产学研合作模式研究——以中科院和湖北省的产学研合作为例  
   江洪  许露  李伟《科技资讯》,2015年第10期
   该文以协同创新理论为出发点,分析国立科研机构产学研合作模式中存在的需求与研究的不对称、产学研协同效能不足、政府发挥作用有偏差等现象,对国立科研机构产学研模式进行优化选择,引导加强国立科研机构与高校、企业、政府之间的协同创新,并从运行机制、合作模式、实践成效这三方面探讨了中科院与湖北省的产学研合作现状.    

16.  "产学研合作研究"专栏征稿启事  
   《河南科技》,2012年第3期
   为更好地促进科技与产业结合,架起高校、科研单位与产业紧密联系的桥梁,提高企业自主创新能力,促进经济转型升级。同时,也给广大从事产学研合作的工作者、研究者、企业管理者提供一个学术交流的平台,《河南科技》杂志社、河南省科技创新促进会、河南产学研合作促进会联合开办“产学研合作研究”专栏,特面向全国广大从事产学研合作理论研究的专家、学者、企业等有关单位征稿。    

17.  “产学研合作研究”专栏征稿启事  
   《河南科技》,2012年第4期
   为更好地促进科技与产业结合,架起高校、科研单位与产业紧密联系的桥梁,提高企业自主创新能力,促进经济转型升级。同时,也给广大从事产学研合作的工作者、研究者、企业管理者提供一个学术交流的平台,《河南科技》杂志社、河南省科技创新促进会、河南产学研合作促进会联合开办“产学研合作研究”专栏,特面向全国广大从事产学研合作理论研究的专家、学者、企业等有关单位征稿。    

18.  七大举措提升河南科技创新能力  
   张汴生《创新科技》,2014年第13期
   正科技创新能力是多种创新能力的综合,主要包括以科研机构、高等院校为主体的知识创新能力,以企业作为主体的技术创新能力和以产学研三方作为合作主体的产业化能力。科技创新能力的发展呈现出动态的、开放的、知识依赖性的特点,因此,科技创新能力的持续提升离不开人力、财力、制度等多方面的支持与协作,任何一方面的缺位都会影响科技创新能力的充分发挥。营造和优化科技创新环境落实国家和河南省对科技创新的资金支持政策,提高科技    

19.  产学研合作创新效率分析及其影响因素研究  
   陈光华  王建冬  《科学管理研究》,2014年第2期
   以广东省部产学研合作研发项目为例,采用DEA-Tobit两步法对产学研合作创新效率及其影响因素进行了分析。结论表明:产学研合作创新效率整体偏低,主要原因是纯技术效率偏低;外部知识获取与政府研发资助对创新效率有显著的促进作用,企业吸收能力的作用不显著。最后,提出了相关政策建议。    

20.  创新产学研合作模式提升产业核心竞争力  
   广东省佛山市顺德区人民政府《中国高校科技与产业化》,2007年第12期
   2006年,顺德区荣获省产学研结合示范区称号。为了进一步深化产学研合作内涵、提升产学研合作层次、创新产学研合作模式,根据顺德产学研合作的情况和产业发展的需求,在省部产学研办和省科技厅的大力支持下,    

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