我是怎样创立相对论的？

我是怎样创立相对论的？Ａ．爱因斯坦编者按：本文是１９２２年１２月１４日爱因斯坦在日本京都大学所作演讲的译文，原载《科学学与科学技术管理》，１９８３年第７期。研读此文，不仅使我们可以清楚地了解爱因斯坦创立相对论的过程，而且有助于启发我们的科研思维。为此...     

揭开狭义相对论中的佯谬之谜

爱因斯坦的狭义相对论自1905年创立以来,至今已历经100多年,这期间经过无数科学实验的验证,证明在非常高的精度以内是严格正确的。长期以来,狭义相对论已获得广泛的应用,成为近代物理学的重要基础之一,但同时人们从爱因斯坦的相对时空理论中可以导出形形色色、层出不穷的时空佯谬,     

爱因斯坦创建狭义相对论的独特思路

对20世纪初相对论诞生之前的物理学发展进行了回顾,分析了在1905年爱因斯坦发表著名的狭义相对论之前,物理学家如洛伦兹、庞加莱等人尽管已经走到了狭义相对论的边缘,得到了狭义相对论的一些结论,但最终却没能创建一个全新的物理学理论体系的深刻内因。从物理学发展的科学规律出发,对爱因斯坦勇于实践、积极探索、自觉运用辩证唯物主义方法论进行科学研究的特点进行了分析研究,指出爱因斯坦科学的方法论,对事物穷根究底的探索态度,对自然界事物的新奇感,是他不断创造新的物理学奇迹的根本原因。     

时间因光速不变而变

爱因斯坦相对论推翻了关于过去、现在、未来的观念 爱因斯坦的“相对论”是在20世纪初诞生的，这个理论推翻了对“时间”的常识性认识。 根据相对论，时间会“加快”或“减慢”。     

奥特相对论热力学的优越性

通过一个物理实为比较普朗克－爱因斯坦的相对论热力学和奥特的相对论热力学，结论是后者比前者优越。     

简析爱因斯坦创建狭义相对论的思路

回顾20世纪初科学的历史进程，在1905年爱因斯坦的划时代论文——《论动体的电动力学》发表之前，已经有一些科学家（如洛伦兹、庞加莱等人）得到了狭义相对论的一些结论，走到了狭义相对论的边缘，但是他们最终却没能创建一个全新的理论体系，本文主要回顾洛伦兹、庞加莱等人在1905年前得到的关于狭义相对论的一些理论成果，分析爱因斯坦创建狭义相对论的基本思路，以纪念狭义相对论建立100周年。     

狭义相对论的创立和爱因斯坦的科学思想--纪念爱因斯坦狭义相对论发表100周年

从迈一莫实验与相对论的创立的关系，对爱因斯坦创立相对论的思想过程及其科学思想等进行了分析说明。     

驴速不变相对论

迈克尔逊一莫雷实验得到光速不变，爱因斯坦依次创立狭义相对论。雷同的实验：驴速不变实验。采用爱因斯坦雷同思路，建立驴速不变相对论。     

爱因斯坦及其哲学思想

爱因斯坦不仅是最伟大的物理学家,也是杰出的富有探索精神的思想家。他所创立的相对论不仅对现代科学技术产生了巨大的作用,而且对一百年来世界哲学的发展产生了深刻的影响。通过考察和分析爱因斯坦创立相对论的历史背景和其哲学思想,使我们认识到爱因斯坦之所以能做出开创性的贡献,除了他具有优良的科学素质外,是与他丰富的哲学思想分不开的。     

泛系相对论:784e→R-SOME--感悟:庄子·爱因斯坦

本文给出了泛系相对论许多新的模式和表述形式,同时在泛系相对论(784e→R-SOME)的平台上来再联悟、解读、显生庄子、爱因斯坦有关的思想方法和因缘庄子@爱因斯坦@泛系相对论(784e→R-SOME).有关的理法包括阴阳五行@五互、反馈显生原则、老庄哲学、爱因斯坦相对性思维、哲学方法论和物理方法论和诸多泛系相对论模式SS-R**,23456R,SSOS,超自在S'/SOME,人称分合转代,R(n)显生,等等.     

挑战相对论的脚步从未停止

爱因斯坦提出相对论的100多年来,对其质疑的声音从未停止过。世界各国的科学家、普通公众,甚至十几岁的学生,都向这位伟大的理论物理学家发出了挑战。近来,欧洲核子研究中心宣布发现一些粒子以超光速速度飞行。如果实验结果经检验得以确认,爱因斯坦提出的经典理论相对论将受到挑战。科学界认为这项发现是在爱因斯坦的理论上"炸开一个大洞"。这件事搅乱了全世界的     

关于"狭义相对论"建立的历史背景的教学

从迈克尔逊—莫雷实验结果的解释——牵引假说、洛伦兹电子理论,彭加勒的狭义相对论思想以及爱因斯坦的狭义相对论思想三个方面,阐述了狭义相对论建立的历史背景,以及在此过程中物理学家所做出的重要贡献,再现了历史上物理学家探索狭义相对论的艰辛历程,以此来激发学生的学习兴趣,培养学生的探索和创新能力.     

关于爱因斯坦创立狭义相对论的哲学思考

爱因斯坦创立的狭义相对论是20世纪初现代科技革命狂飙突进的标志性成果之一,影响深远。狭义相对论的创立与爱因斯坦具有独特的好奇心、勇于创新的科学精神、领先的科学思想、灵活机动的科研方法密切相关。这一切带给科技和教育工作者的重要启示是：要在科研和教学工作中取得超一流的成就,就必须善于创新科技思想,并用正确的方法论武装头脑。     

爱因斯坦及其对物理学的贡献

对爱因斯坦的生平及其对物理学的重要贡献进行了介绍，回顾了相对论与量子论创立的主要过程，阐述了爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家和思想家，他以相对论和量子论这两大划时代的科学贡献奠定了现代物理学的理论基础，全面更新了人类对时间和空间、物质和能量的看法；其科学思想与哲学思想丰富了人类的思想宝库，他的人道与正义、怀疑与批判的进取精神以及高山景行的人格，为学界树立了良好的道德风范．     

爱因斯坦相对论质速关系的讨论

首先应用牛顿第二定律的其中一种形式和质能关系,推出了爱因斯坦相对论的质速关系,再利用牛顿第二定律的另一种形式和质能关系推出了新的质速关系理论,通过对新质速关系和相对论质速关系的比较,得出了于相对论不同的物体的引力质量和惯性质量的关系.     

时间和空间

本文系统简要地阐述了以牛顿为代表的绝对时空观和爱因斯坦的相对时空观,包括狭义相对论和广义相对论的时空观.以物理意义为主,有少量的数学公式.     

科学时空观的演进与时空特征

主要从时空观的三种历史形态，即牛顿古典力学时空观、爱因斯坦相对论时空观和普里戈金耗散结构论时空观，论述了科学时空观的历史演进，阐明了现代时空观的基本内涵是耗散结构时空观与相对论时空观的互补，并融合着古典力学时空观的合理部分。     

相对绝对论

仅根据光速不变原理就可严格地导出允许绝对静止系存在的坐标变换,这种新变换的成立决定了以光速不变为前提之一可以得到“爱因斯坦Ｅｉｎｓｔｅｉｎ相对论”、“固有时间与空间无关的相对论”和“相对绝对论”三种理论,本文通过比较上述三咎理论发现只有相对绝对论才是自给的。     

李级数法在两体问题中的应用

本文基于李级数摄动理论,分析了带自旋的相对论双星问题。从爱因斯坦场方程的后牛顿近似展开开始,考虑了多种相对论效应的复杂相互作用。得到了一个关于运动粒子的轨道角动量的z分量关于时间t演化的椭圆函数形式的解析解。     

爱因斯坦的下一个目标：用相对论揭开引力之谜

爱因斯坦在完成他的狭义相对论之后并没有满足，因为狭义相对论不涉及引力，然而，天体的运动是由引力决定的，说“宇宙是被引力控制的”，那一点也不过分。