运用项目教学模式进行{JavaWeb应用开发》课程设计

《JavaWeb应用开发》课程是计算机应用技术专业的核心课程,是理论和实践相结合的职业能力类课程。学生通过学习这门课程,可以领会JSP开发的整体思路,能独立完成JSP网站开发工作。项目教学模式以培养具备综合职业能力的准职业人为教学目标,通过师生共同完成一个完整的“项目”来实施教学过程,在培养学生综合素质和职业能力方面有其非常明显的效果。通过运用项目教学模式进行《JavaWeb应用开发》课程设计,冀求高效地实现（JavaWeb应用开发》课程的教学目标。     

项目教学法在JSP程序设计课程教学中的应用

传统的JSP课程教学模式不适合当前高职院校的学生,本文在JSP教学过程中采用了项目化教学模式。文章详细介绍了JSP课程项目化教学的实施过程,并对项目化教学的效果进行了分析。实践证明,项目化教学模式非常适合JSP程序设计这门课程。     

基于CDIO面向就业的Web技术实践研究

文章以CDIO为基础,在CDIO－CMM能力成熟度模型的指导下,针对目前新疆师范大学计算机专业本科生的实际情况和本课程在教学中存在的问题,整合和完善了《Web程序设计（JavaWeb）》课程的教学资源,提出了新的Web程序设计课程实践教学体系,并给出了课程教学的内容、形式和考核方式上的新方法,总结了实际教学中的效果和经验,为更好地培养与企业要求相符的软件人才,提高学生的就业能力进行了有益的探索。     

面向教学的JAVA通用开发框架的设计

针对应用型本科院校计算机专业学生的培养目标及其特点,在对当前程序设计相关课程的教学模式、教学方法存在问题进行分析的基础上,提出一种面向教学的JAVA通用开发框架,通过使用该开发框架,一方面可以将程序设计相关课程链接到一起,形成一套专业技能培养链,另一方面可以将各门课程和教学环节模块化,降低课程间的耦合度,使其重点突出。通过使用该框架可以弥补教学过程中常用的项目驱动教学法、案例教学法的不足,有效提高学生实践能力和创新能力,是一种有效的、新型的实践教学模式。     

JSP程序设计课程教学研究与探索

JSP程序设计是计算机专业的一门实践性很强的核心课程,本文分析了当前该课程教学中存在的问题,并对教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了研究与探索,以提高学生的动手实践能力。     

高职院校C#面向对象程序设计教学方法创新探讨

C#面向对象程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能。     

计算机专业程序设计课程改革探索

分析了目前计算机专业程序设计课程设置和教学中存在的问题，结合我校实际情况提出了课程整合方案和教学改革的思路，从而提高程序设计课程教学质量和培养学生的创新能力．     

CVS技术在网络开发教学中的应用研究

分析了传统网络开发课程教学中存在的缺陷，提出了在高校网络程序设计与开发教学中运用CVS技术，能够与时俱进，既锻炼了学生网络开发能力，又培养了学生的分工合作能力，给出了CVS网络开发教学环境的搭建方法和注意要点，在实际教学应用中已取得了良好的效果。     

浅谈C语言及程序设计语言教学

本文分析了C语言程序设计课程的特点,并对课程教学中存在的问题进行分析总结,提出了在C语言的教学中首先注重程序设计能力的培养,其次才是C语言的语法。通过在教学中使用“寻宝人”程序框架培养程序设计思想,适当取舍部分复杂难懂语法,使用在线判题系统进行实验考核,使学生在《C语言程序设计》课程的学习中不仅掌握了C语言的相关内容,更是建立起了程序设计的思维方式。     

面向对象程序设计教学方法浅析

在高级程序设计语言中，面向对象程序设计具有功能强大，能够方便快捷地开发Windows应用程序等特点，而深受使用者欢迎。面向对象程序设计与面向过程的程序设计相比，其思维方式和概念都是全新的，学生接受起来很困难。高职高专院校在面向对象程序设计课程教学中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题，找到一种比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合教学实践与理论思考，阐述了面向对象程序设计教学方法改革的几点看法。     

Struts Tiles在NCRE网上报名系统中的应用

Struts框架在JavaWeb应用的开发中得到了广泛的应用。Tiles是Struts的一个子框架,Tiles可以很好地解决页面代码重用的问题。全国计算等级考试采用网上报名是必然的趋势。介绍了MVC模式和Struts框架,研究了Tiles框架及其优势。最后给出了StrutsTiles在NCRE网上报名系统中和应用。     

C语言程序设计教学探讨与实践

文章简略分析了C语言教学中常见的问题,讨论了C语言程序设计课程目标、学习者所应培养的能力,并通过日常的教学实践总结了一些具体的教学方法和注意事项,提出从课程实例的选取、讲授方式的选择等方面着手,积极围绕课程目标来提高C语言程序设计课程的教学效果。     

JSP程序设计的项目驱动教学

在JSP的教学过程中,开发项目是作为教学的最终目的,由此应运而生的项目驱动教学法不断被各高校研究探索。结合学校软件学院的实际教学模式,将项目驱动法引入教学过程中,通过项目将各知识点有效串联起来,摒弃先前的教学模式,改革JSP课程的教学方法,并在教学中总结提高,达到了提高学生学习效率的教学效果。     

Struts框架分析与应用

Struts是目前非常流行的基于MVC的JavaWeb框架。本文介绍MVC模式和Struts框架,分析Struts框架的工作原理和指出其缺点。阐述利用Struts实现基于Web的信息管理系统的方法。     

基于Java-Web的通用数据库操作框架

自从SUN公司于1996年6月发布Java Server Page技术以来,JSP技术已广泛应用在Web应用的开发中。本文介绍了用JSP技术实现一个通用数据库操作框架。     

双案例在财经院校软件技术基础（VB）课程中的应用

针对财经类院校相关专业师生对Visuai Basic程序设计教学的需求，在软件的工程化开发方法指导下，VB教学中设计两个大案例，一个解决学生身边的若干小问题，完成知识点、技能点和实现技术的学习；另一个解决课程专业应用的问题。     

项目驱动教学法在VFP程序设计课程中的应用

项目驱动教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,不仅让学生验证理论,学习实际操作的能力,而且是获取感性知识的重要来源。在分析VFP程序设计课程特点的基础上,针对传统教学法存在的问题,将项目驱动教学法应用到VFP程序设计课程的教学中。VFP程序设计课程的项目驱动教学实践,使得学生不仅巩固了理论知识和实操技能,而且在教师有目的地引导下,培养了自主探究、分析问题、解决问题等综合能力。     

关于提高《高级语言程序设计》课程教学效果的思考

高级语言程序设计是目前各类高等院校开设的计算机基础课程．本文从高级语言程序设计这门课程的特点出发，结合自身的教学经验在备课、授课、上机实验、课后作业4个方面提出了提高课程教学效果的几点建议．     

基于JSP的安全监察网络管理系统的开发

文中所开发的系统采用当前比较流行的三级B/S体系结构程序设计方法,运用JSP开发环境和Microsoft Access2003数据库相结合,设计开发动态网页形式的安全监察网络系统,文中介绍基于JSP设计开发的安全监察网络系统的设计思想,重点阐述了安全监察网络系统的体系结构,系统的开发环境和语言、数据库、系统的功能。     

程序设计课程如何使学生学得会初探

程序设计是大学计算机课程中重要的课程,它不仅可培养学生的编程能力,也可增强学生的逻辑思维能力。C程序设计是目前各类高等院校开设的计算机基础课程。本文从C程序设计这门课程的特点出发,结合自身的教学经验,对如何提高C程序设计课程教学效果,使学生学得会出发给出几点体会。