基于System View的信号与系统实验体系研究

探讨用系统设计、分析和仿真的可视化开发环境-System View软件平台进行信号与系统实验教学，阐述了System View软件的特点，提出了基于System View的信号与系统实验体系结构．作为演示示例，讨论了信号的采样与恢复、线性时不变系统的响应以及系统稳定性分析．     

基于System View的通信原理课程仿真实验教学

在通信原理课程实验教学中,以二进制相移键控(2PSK)频带传输系统为例,研究了基于System View仿真实验的实验设计、测试结果分析及实验拓展的方法,形象地呈现了该传输系统各关键环节信号的时、频域波形。实践表明,仿真技术改变了通信原理课程实验教学的形式和学生的学习方法,培养了学生主动获取知识、发现问题、创造性地运用所学知识分析解决问题的能力。     

基于MATLAB的信号与系统教学改革研究

"信号与系统"作为高等院校电信类专业一门重要的专业基础课,具有理论性强、公式繁琐和内容抽象等特点,因此从教学方法和教学内容等方面进行改革实践是必要的。本文把MATLAB函数引入到信号与系统的教学中,通过对信号及运算、系统的时域、系统的频域和系统的复频域分析,说明了MATLAB强大的图像处理能力和运算能力,帮助学生理解了抽象的数学公式,提高了学生的学习效率,激发了学生的学习兴趣和积极性,培养了学生的实际动手能力和创新能力,进一步提高了学生利用MATLAB分析问题和解决问题的能力。     

通信原理实验课程教学研究

分析了浙江大学宁波理工学院在通信原理课程的教学工作中存在的问题,提出了在实验教学内容、实验教学环节等方面进行改革的思路,即:从验证性实验的概念理解到基于通信软件System View的模拟仿真,再到数字通信实验仪的实际设计与搭建三个环节。其结果激起学生的学习兴趣,使学生能够更直观、更深入地理解通信的原理和过程。     

软件仿真在通信原理实验教学中的应用

通过Matlab和System View仿真实例,介绍仿真技术在通信原理实验教学中的应用。在教学实践过程中,有效地激发学生学习的主动性和积极性,提高课程教学效果,提高人才培养质量。     

基于SystemView的扩频通信系统仿真研究

System View是一种基于Windows平台对系统进行设计、仿真和分析的EDA软件。在对扩频通信系统基本理论分析的基础上，研究了基于System View软件环境的直接序列扩频系统的仿真实现问题，设计了该系统的仿真模型，并给出了仿真结果分析。     

语音信号AM调制的仿真及性能分析

在通信系统的设计研发环节中,软件仿真已经成为必不可少的一部分。本文利用System View仿真软件,实现了语音信号AM的调制、传输、解调过程。分析了不同信号时系统的抗干扰性能,该方法使大家对通信系统的认识有了大幅度的提高。     

基于MATLAB的音乐分析与合成实验设计

针对“信号与系统”课程实验缺乏理论联系实际的问题,设计开发了基于MATLAB的音乐分析与合成实验。把信号与系统的概念及分析方法应用于生活实际,增进对傅里叶级数和傅里叶变换的理解,启发学习思路,激发学习热情,加深对信号分析在工程领域具体应用的印象,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

应用型本科高校信号与系统教学改革与探索

为了提高信号与系统课程教学质量,培养学生工程应用能力,在教学理念、教学内容以及教学方法上进行新的尝试.实践表明,这些研究和改革既能提高学生的学习兴趣,又能提高学生解决实际问题的能力.     

基于System View的移动通信教学研究与实现

针对移动通信教学方式的不足,提出硬件电路和System View软件相结合的实验教学方式。以扩频和解扩系统教学内容为例,对比了硬件电路实验结果和软件实验结果。结果表明,System View软件实验可达到与硬件电路实验相同的结果,且操作简单参数更改简便,两种实验方式相结合,有利于学生更好地掌握教学内容。     

MATLAB仿真在信号与系统实验课程中的应用

信号与系统是概念性和原理性较强的通信、信息类专业核心基础课程,本文借助于MATLAB软件提出了一系列有关信号与系统课程实验教学的改革措施,改变了传统实验教学的单一性、封闭性,给学生广阔的独立思考和实践的空间,提高了实验教学质量。在教学内容上分别从编程、Simulink仿真、GUI界面仿真三方面入手,提高学生对信号与系统课程在直观上的认知,培养学生的学习兴趣及工程实践和创新的能力。     

GNSS信号兼容捕获算法

目前卫星导航定位系统正在从单一的GPS时代向多星座并存的GNSS时代转移,多星座兼容的卫星导航接收机将会成为未来接收机产品的主流.常用的伪码频域和时域捕获算法,虽可以实现特定系统的伪码信号的快速捕获,但对于处理多个系统、多种调制方式、不同码长的卫星信号而言,尚存在一定的局限性.本文将提出一种应用于GNSS兼容接收机的通用信号快速捕获方法.经实际测试表明,该算法实现了兼容捕获GPS,GLONASS,Galileo和COMPASS等GNSS信号,可以对不同类型的卫星导航信号进行快速捕获,具备较高的实用价值.     

基于CDIO理念的电子通信工程导论的教学研究与探讨

针对传统电子通信工程导论课程教学当中存在的问题,借鉴CDIO工程教育理念,通过对实际电子产品的剖析,在教学过程中引入了实际电子系统的实践教学,向学生全面介绍了电子与通信工程学科体系和专业课程计划,使他们了解了电子通信工程的基本概况,明确了所学专业的主要学习目标．此外,通过具体电子系统的设计,培养了学生的自主学习、合作以及创新的能力．     

Chirplet变换及其推广

线调频Chirplet变换是一种新的线性时频分析方法。文章在介绍线调频Chirplet变换的基础上,比较了短时傅里叶变换STFT、连续小波变换CWT和Chirplet变换在瞬时频率计算方面的优缺点。对二次调频Chirplet变换做了介绍,在线调频Chirplet变换和二次调频Chirplet变换的基础上,修改了核函数,对Chir-plet变换做了一定的改进,在一定程度上提高了某一类信号在时频域的分辨率。针对修改后的变换给出了一些算例,并给出了在石油勘探开发中利用改进后的Chirplet变换对沉积旋回信号进行分析的一些初步应用。     

工程教育下的电工技术实验教学改革

在工程教育的背景下,针对传统高校实验教学中存在的问题,以电工技术实验教学方法的改革为切入点,从实验课堂讨论、工程实例讲解、实验仿真和演示实验室的建立四个方面,提出切实能够培养学生基本实验技能、掌握工程科学、提高工程实践能力的实验教学方法。     

基于聚焦矩阵的毫米波信号DOA估计

针对毫米波信号源的到达角(DOA)估计随频率变化、导致估计误差较大的问题,提出毫米波信号向窄带信号转化的DOA估计算法.该算法通过在频域内建立毫米波信号接收模型,将接收信号看成多个不相关的窄带信号,并将其“聚焦”在某一参考频率下,减少波束因频率变化带来的影响,进而利用旋转不变子空间(ESPRIT)算法进行毫米波DOA估计.仿真结果表明:该算法可有效降低中等信噪比下的DOA估计误差,当阵元数达到70时,可实现相对稳定的DOA估计,随频率变化估计效果保持整体稳定,从而提升毫米波系统定向传输时的链路质量.     

局域波法的多分辨分析特性及其应用

局域波法通过局域波分解和瞬时频率的求解,将任何复杂的信号分解成为有限数目并且具有一定物理意义的基本模式分量,每一个分量描述了时变信号中不同频率和尺度范围的固有振动模式,所获得的各分量局域波时频分布具有多分辨分析特征.由于局域波分解是自适应的,它的多分辨分析特征也是自适应的.经理论分析与对变速箱轴承座处拾取的振动信号的分析验证了方法的有效性,局域波法为工程测试中的时频分析提供了一种有效的手段.     

分数阶域噪声预测判决反馈均衡方法的研究

针对单载波频域均衡中噪声预测判决反馈均衡结构,介绍了一种基于独特字块结构的分数阶域噪声预测均衡方法,即将接收端的时域信号转换到分数阶域实现噪声预测判决反馈均衡。分数阶域的判决反馈均衡在保持前馈与反馈部分相互独立的同时,还利用了分数阶域信号的灵活性使均衡效果更好;与此同时,利用独特字的已知特性,在接收端将独特字和有用数据分开,再进行分数阶域均衡处理,恢复出原始数据。仿真结果表明,基于独特字的分数阶域噪声预测判决反馈方法相比传统基于循环前缀的均衡方法性能有很大提升。     

基于非线性耦合双稳系统的微弱信号检测研究

针对系统输入信号为低频、高频情形,以非线性耦合双稳系统为随机共振模型,分别建立自适应随机共振检测算法。选取平均信噪比增益作为衡量随机共振性能指标,设置系统参数,固定步长,自适应调节耦合系数,计算最优耦合系数。本文将非线性耦合双稳系统首次应用于多频微弱信号检测。与传统的检测方法相比,非线性耦合双稳系统能更加灵活地检测微弱信号。数值仿真结果与理论分析完全符合,为非线性耦合双稳系统在实际工程中的应用提供了参考价值。     

PBL 模式用于工程训练教学的重要意义简

PBL作为一种新型教学模式,在工程训练教学的应用,不是单纯意义上教学方法的改变,而是在教学理念、教学形式、教学组织过程、教学效果等方面对传统教学模式的彻底转变,是站在人才培养的战略高度和从社会发展的需要出发而采用的一种教学实践。采用该教学模式进行工程训练教学,有利于实现工程训练教学目标,有利于提高指导教师各种素质和能力,有利于充分利用和开发各类教学资源,有利于促进工程训练教学改革与发展。文中从上述几个方面,阐述了PBL教学模式应用于工程训练教学的重要意义。