组合论与集团展开

“组合论”与统计物理之间的关系至为密切,尤其是它的“毋函数”理论和“分配理论”在统计物理中得到了广泛而系统的应用,本文的目的在于把“组合论”中“毋函数”论系统地应用于统计物理的集团展开理论中,将集团展开理论中的主要公式作了较严格地推导,同时我们还提出了广义母函数的概念,它在集团展开理论的应用中,显得更简捷而有力,看来广义母函数是值得重视的.文章分三节,第(一)节讨论了“矩量”、“卷积量”,以及它们之间的关系:第(二)节,推导了浠薄气体的压强的维里展开式:最后,在第(三)节中,应用“广义母函数”理论,论证了集团积分b_I与维里系数a_n之间的关系.     

对使用多媒体计算机辅助物理教学的思考

通过对中学计算机辅助物理教学中存在的现象进行分析,认为必须正确处理使用计算机辅助物理教学与传统的物理教学模式之间的关系,正确处理课堂“四要素”之间的关系。     

中专物理学习中数学知识运用的几点注记

物理学是一门用定量方法研究的学科.因此.它与数学的关系极为密切.这不仅因为数学是表达物理概念和物理规律最简洁、最准确的“语言”,而且利用数学还可以反映确切的定量关系.但数学知识也有负迁移作用.在理解物理概念或运用物理规律时,常常见到不顾物理对数学的制约.把物理问题当成纯数学问题看待.造成对计算结果物理意义的错误理解和对物理问题的错误解答.     

"Which-way"实验与波粒二象性

通过分析当代“Which—Way”实验的物理机理,说明不确定关系并非消相干的唯一机制,指出了消相干的另一种物理机制,深化对互补原理及微观客体波粒二象性的认识.     

皮带弹簧振子系统中通过“吸收线段”的极限环的定性分析

本文应用微分方程的定性理论,证明了相点通过“吸收线段”的皮带弹簧振子系统的自激振荡的存在性和稳定性,指出了具有Ⅰ型阻尼特性方程与相应的过“吸收线段”的极限环的关系,同时给出了详细的物理解释.     

关于“相对论”的时空理论

近年来有关“相对论”的讨论,多半集中在它的时空理论上,各种见解针锋相对,这种学术争鸣的空气大有益于“相对论”时空理论的发展.作为一个“场论”的爱好者,对这类讨论当然是很关心的.为此,我们想就以下几点,谈谈我们对“相对论”时空理论的一些不成熟的看法,有不当之处,敬请指点.1.关于相对性原理、时空系与物理定律之间的关系问题.这里,提出了我们对相对性原理的表述,阐述了相对性原理在时空系与物理定律关系问题上所起的作用,以及相对性原理与方程式协变的关系问题.     

高师“物理教育课程”建设的思考与实践

指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程，而是“物理教育课程”，论述了加强“物理教育课程”建设的重要性，介绍了在三年制师专进行“物理教育课程”建设的实践情况。     

论电场与电路的统一性

从“场”的观点出发，通过对“场”、“路”关系的定性分析，定量地由场方程推出路方程，从而阐明场论与路论在物理和数学上的密切关系，论证电场与电路的统一性，解决《电磁学》中“场”、“路”脱节的偏向.     

浅谈图像法在物理中的应用

为了更好的利用物理图像研究问题、解决问题,本文对物理图像的特点作了归纳和总结,从“点”、“线”、“面”各个方面说明了物理图像的共性;指出利用物理图像有助于更好的形成概念、掌握规律,有助于提高分析和解决物理问题的能力、学习能力、研究能力及创新能力。     

静态球对称引力场对钟和尺的影响

从爱因斯坦引力场方程的严格解——史瓦西解的物理解释出发，讨论了引力场中“钟慢”、“尺缩”效应与弯曲时空几何结构的对应关系，指出真实引力场对钟和尺的影响与表观引力场中的“钟慢”、“尺缩”效应有本质上的区别。     

浅谈高校体育课教学的改革

本文对高等学校体育课教学的指导思想、教材体系、教学结构、教学组织与教法、课程设置及教学质量的考核等方面作了探讨,提出了一些改革的措施和方法。     

体育教育专业的改革与中小学体育需要

在我国,体育院校对体育教师的体力、智力、思想培养方面起着重要的作用,体育院校的教学目标和模式要满足现代社会的要求21世纪中学体育教学的改革与发展势在必行,在检验了目前的教学目标、教学方法和课程之后,笔者对正在全国范围内进行的教学改革的几个方面进行了考察.     

我国少数民族传统体育的价值与西部大开发研究

我国少数民族传统体育内容丰富、形式多样,具有独特的民族特征和存在方式,因而与现代体育相比具有独到的价值。这种传统体育不仅在我国少数民族的历史发展中发挥过重要作用,而且在推进西部大开发的历史进程中,其价值和功能大多依然存在,还将成为推动我国少数民族地区广泛开展农村体育的最为有效的手段,成为促进少数民族地区学校体育教育有效开展,促进西部地区旅游业发展,从而为实现西部大开发战略做出重要贡献的宝贵资源。     

大学生体育态度和体育行为的现状调查及对策研究

本文采用问卷调查法对西安地区4所大学的非体育专业学生对体育锻炼价值的认识，体育态度，体育锻炼时间和频度，锻炼形式和项目的选择等方面进行了现状调查，结果显示，大学生对体育锻炼价值的认识有一定的片面性，锻炼时间和频度严重不足，高校 体育教育在全民健身运动和终身体育思想方面宣传教育不够，建议高校加大宣传教育力度，补充体育理论课内容，通过延长课程，固定选修课学分，建立各类健身俱乐部，实行大学体育的全程教育等形式，培养大学生的体育锻炼意识，能力和行为，使其成为真正的终身体育者。     

普通高校“阳光体育”运动的发展与困惑

通过内蒙古东部区4所高校开展阳光体育运动现状调查,以阳光体育运动的内涵为基点,运用文献资料法与逻辑分析法,剖析了制约大学生体质下降的主要因素,指出了开展阳光体育现行机制存在的问题.针对在贯彻落实方面出现的困惑提出了相应的对策.     

对体育与健康的理性认识

通过对体育思想历史演变的回顾与研究，揭示了体育之增强体能、增强健康的最本质功能，继而提出了追求体育的健康目标，既是对人类自身的尊重，也是现代体育思想的基本理念，更是体育的必然归缩。     

对中专学生体育能力与培养的探讨

本文通过对中专学生体育能力的概念、范畴、结构的理论探讨，得出如下结论：体育能力是人们独立地、科学地从事体育锻炼作身体活动的能力。它的结构是体育认知能力、身体活动能力、体育技术和运动技能诸因素构成的个性身心的综合体。中专学生体育能力的结构是一个多层次，多因素的系统。系统中各个因素相互联系，相互作用，互相制约。本文并对在教育实践中培养中专学生体育能力的主要途径进行总结和研究。     

体育在我国社会主义四化建设中的作用

当今世界,体育越来越广泛地受到重视,被看作是民族精神的橱窗,民族康强、国家安 定、文化发达的重要标志。体育之发展对我国社会主义四化建设的积极影响,已为实践所充     

西宁市中、青年人参加体育锻炼的现状调查

本文通过对青海省西宁市中、青年参加体育锻炼状况的调查，研究分析中、青年参加体育锻炼的动机、项目、时间、场所及主要制约因素，提出加强中、青年体育锻炼的对策措施．     

常德市老年人体育锻炼与体质调查

根据839名老年人问卷调查和体质测试的结果,对常德市老年人体育锻炼参与情况和体质状况进行了全面分析.