毽球在中学体育特色项目建设中的价值初探

毽球这项具有中国特色的民族传统体育项目,其形式花样繁多、简单易学、携带方便、危险系数低、对场地和器材要求低、容易组织等特点,具有非常好的健身价值,将毽球项目列为中学特色项目,符合中学生身心发展的规律,同时对民族传统体育的传承也具有重要的现实意义.     

少数民族地区高校开展毽球运动的可行性分析

一项体育运动能不能作为学校体育的课程内容，必须考虑其本身所具有的功能及其可行性。而毽球运动能充分体现出健身功能和育人功能，符合学校体育课程的要求。因此通过分析毽球运动的特点及功能，提出在少数民族地区高校开展毽球运动的设想，并对其开展的途径及对策提出建议。以期对民族传统体育项目在少数民族地区的开展和传承有积极意义。     

大学生毽球运动在全民健身中的开展研究

毽球作为一种民族传统体育项目,是一项技术难度较小,运动强度不大,并且对性别、年龄、场地、器材条件要求较低,具有健身性、观赏性、趣味性和广泛适应性的大众健身体育项目,在高等院校体育教育中大力普及推广毽球运动,会受到广大学生的重视.毽球运动的发展促进社会的稳定、促进人的身心健康,对推进全民健身计划的实施起着举足轻重的作用.本文通过对大学生毽球运动开展情况进行研究分析,并且对其在全民健身活动中开展存在的问题和发展对策提出自己的建议.     

广西毽球运动的发展与推广

借助相关文献资料和专家访谈,对广西毽球运动的开展情况进行综合分析,认为毽球运动在广西已经具备了其他地方难以比拟的民族传统优势．尽管目前还存在着诸多的问题,但如果采取切实有效的策略,具备广西民族特色的毽球运动发展前景极为广阔．     

我国毽球科研现状及发展对策探析

毽球(shuttlecock)是一项古老而新兴的民族体育运动,在我国深受广大学生和人民群众的欢迎,为毽球运动的普及、推广提供了良好条件。通过对1989—2008年毽球运动科研论文相关信息进行统计分析却表明,毽球运动科研水平还处于相对滞后的局面,与毽球运动的发展差距较大。从《中国期刊全文数据库》中收录的论文为依据,对我国毽球运动科研发展进行客观分析并提出相应对策。     

学校发展毽球运动探析

回顾了毽球运动的起源与发展以及近代以来在学校中的发展情况,介绍了毽球运动的价值、负荷、技术等特点,阐述了毽球运动在学校普及的意义.指出要明确毽球运动项目,转变思想观念,加大普及力度,加快师资队伍建设,提高毽球运动技战术水平和科研水平,逐步缩小地区差异,促进毽球运动平衡发展.     

对构建有宜春特色的阳光体育运动计划有效实施的探讨

阳光体育运动于06年启动,全国各地也响应号召,纷纷开展和推广。阳光体育运动在宜春市也同样火热地开展,但形式都很单一,大部分是以体操、田径、球类为主。宜春市是一个有着很多体育特色的市,隶属该市管辖区的丰城市、宜丰县也是全国体育先进县,袁州区是全国第一批县级武术之乡,樟树市是全国第一批县级田径之乡;高安市农民的龙舟活动,民间的斗牛比赛,具有浓厚的地方特色;樟树市的毽球活动,也有着广泛的群众基础。文章对构建有宜春特色的阳光体育运动计划能否有效实施进行了探讨,得出以下结论:有宜春特色的阳光体育运动计划在宜春市可以实施,可操作性强,特别是针对宜春经济欠发达的状况,以武术和毽球活动作为有宜春特色的阳光体育运动的主要项目非常适合在宜春市开展。     

高校毽球教学与训练探讨

通过对第六届全国少数民族传统体育运动会毽球赛参赛各队的技术、战术特点的分析,阐明当前我国毽球运动发展方向.论述了在高校开展毽球教学时如何去适应这一发展方向而采取的对策.     

毽球运动在南昌航空大学开展现状的调查研究

本研究以在高校开展毽球运动、树立学生终身体育锻炼思想为目标,运用问卷调查法、文献资料等方法,对南昌航空大学的本部学生和上海路老校区的大学生毽球运动的现状进行调查研究,指出了大学生对毽球运动的认知度较低、毽球师资力量不足等问题,为高校大学生毽球运动的持续健康发展提供依据。     

试论毽球运动的开发与推广模式

为了更好地传承毽球运动,应采取相应的开发推广策略,即推动毽球运动教材化、建立比较完善的毽球训练和竞赛体系的校园开发推广模式,将毽球运动融入全民健身娱乐服务体系的社区开发推广模式,推动毽球产业化、市场化的发展模式.     

广西壮侗民族传统体育文化特征探析

概述了广西壮侗民族传统体育项目内容,对广西壮侗民族传统体育的文化特征进行了分析和探究.研究表明,广西壮侗民族传统体育具有民族认同的凝聚性、运动项目的原生性、人际交往的融合性、大众参与的亲和性、文化发展的现代性等文化特征.对这些特征的认识既是壮侗民族传统体育文化的重要环节,也是进一步保护与传承广西壮侗民族传统体育的前提.     

包装设计与传统国学文化

中国传统民族文化特色的在包装设计中具有不可忽视的表现作用。本文通过对国学文化的阐述,并从包装设计的时代性与国学文化共融以及传统国学文化在包装设计的运用启示等方面讲述国学文化与现代审美意识相结合,设计具有中国民族文化特色的又具有世界性的包装设计作品。     

对山西省普通高校开设毽球选修课的可行性研究

山西省内高校毽球运动的发展总体较差,大多数学校没有开设毽球课程。但由于民间广为流传的花毽运动为毽球运动在高校的发展起到了积极的推动作用。通过问卷调查、文献资料及实地考察的方法对省内普通高校开设毽球选修课的可行性进行论证。结果表明毽球运动即有益于发展学生的灵敏和协调能力,又为大学生提供了新的锻炼和娱乐方式,很受高校学生的喜爱。     

我校三个项目获北京市高校教育教学改革研究立项

经北京市市教委审批，由我校教师博永存、张涛、孙晓天分别负责的3个项目“民族类高等院校公共计算机教学改革”、“少数民族传统体育特色项目教学研究”和“民族院校师资质量保障体系研究”，日前已被确定为“北京市高等学校教育教学改革立项项目”．     

中国特色社会主义理论体系的传统文化源脉

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,具有鲜明的民族性。博大精深、源远流长的中国传统文化是中国特色社会主义理论体系生成、发展的母体文化土壤。民族复兴、实事求是、以人为本、和谐社会等重要命题的提出,体现党立足马克思主义基本原则对传统文化精粹的传承与超越。     

论校本课程资源之民族传统体育的开发利用

我国的民族传统体育源远流长,博大精深,在开发校本课程资源的语境下对之进行开发利用,既可传承民族文化,又可丰富充实校本课程资源,使之极具有民族地域特色。本文论述了开发民族传统体育的意义,并探讨了将民族传统体育纳入校本课程资源的可行性,重点阐述了在将民族传统体育进行校本课程资源开发过程中应遵循的原则,以期对体育校本课程资源的开发利用具有参考价值。     

地域民族传统体育融入少数民族地区学校体育的实现路径研究

从地域民族传统体育融入少数民族地区中小学学校体育的视角论述,在中小学开展传统体育项目的必要性以及发展路径,分析其发展优势、项目选择的基本原则以及对项目的改造分析。认为在中小学开展地域民族传统体育项目不但是可行必要的,而且具有较高的现实意义和开发价值。     

体育壮素质教育筋骨 特色铸学校育人精魂

当阳市坝陵小学规模小,位置偏,校舍、教师为原村办小学班底。但因历任校长坚持体育立校,特色兴校,五年来,学校素质教育名扬宜昌,特色毽球威震湖北。     

高校开展传统体育健身气功教学对大学生心理健康的影响

健身气功是我国民族传统体育资源宝库中的一块十分绚丽的瑰宝,是我国劳动人民智慧的结晶,也是赣南客家民族传统体育重要组成部分。大学生的心理健康问题,特别是大学生体质呈下降趋势,引起社会强烈反响,大学生心理健康改善问题提到了高校重要议事日程,要选择合适的运动项目,开展民族传统体育项目健身气功教学,干预大学生心理健康问题,就是最佳选择和重要举措,必须加大在该领域的研究力度,寻找适合本校学生健身气功教学项目,将健身气功融入现代元素,形成具有学校特色的健身气功教学品牌,积极地干预大学生的心理健康问题。     

甘肃省少数民族传统体育的传承、保护与发展途径

采用专家访谈和问卷调查等方法,对甘肃省少数民族地区民族传统体育现状进行了调查分析.研究结果表明,在目前全国启动阳光体育运动的大背景下,在体育课堂中引进内容丰富、娱乐性强、具有深厚传统文化内涵和显著特点的民族传统体育项目具有一定的现实意义.并结合甘肃地方特色就如何推动民族传统体育丈化的发展,在经济迅速发展的社会背景下如何有效的保护、发掘与传播民族传统体育文化提出了相关对策与建议.