用信息技术促教改发展

信息技术对教育的影响将引起教育理念、手段、方法、效果的一系列变革。本文将从传统教学的特点、信息技术促进教育理念现代化、信息技术与教学改革、信息技术与课程整合原则、用信息技术构建课程体系5个方面进行阐述。     

信息技术与课程整合问题探讨

信息技术与课程整合是教育技术学科研究的一个前沿领域.本文对信息技术与课程整合的内涵、信息技术与课程整合的原则、信息技术与课程整合的模式、如何实施信息技术与课程整合、信息技术与课程整合要注意的问题等方面进行了深入的讨论.     

图书馆员要加强信息技术修养

本文揭示了信息技术、信息技术修养的基本含义,提出了信息技术修养的必要性与意义及信息技术修养的具体内容、实践途径,论述了图书馆员加强信息技术修养的问题。     

信息技术与教学改革谈

本文将从信息技术促进教育理念现代化、信息技术与教学改革、信息技术与课程整合原则、用信息技术构建课程体系4个方面进行阐述。     

整合学科课程的信息技术培训课程开发

信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础性、工具性课程.随着信息技术的发展和普及,信息技术的工具性也越发凸显,中小学校开设的信息技术课程也在不断改革.由于中小学信息技术没有国家统一的课程标准,不同地区、学校学生的信息技术环境也有很大的不同.在探讨信息技术培训需求的基础上,提出整合学科课程的信息技术培训课程开发的思路,以期为信息技术学科课程建设提供更多的选择.     

高校教师信息技术能力评价体系研究

从信息理念、信息技术基础知识、信息技术应用能力、信息技术应用效果和信息技术促进教师自身发展等方面构建高校教师信息技术应用能力评价指标体系和综合评价模型,总结高校教师信息技术应用能力评价的组织过程。     

浅谈初中计算机教学中学生兴趣的培养

初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。     

论信息技术与语文教学的融合

随着信息技术在教学中的广泛应用,信息技术的滥用情况也比较严重.本文根据信息技术滥用的原因,指出要改变这种状况,教师在运用信息技术时必须坚持适时、适量、适度的原则.     

高校信息技术教学模式探究

高校信息技术课程的教学模式面临着从内在理念到外在方法的全面转型。本文主要分析了信息技术教学模式的现状与问题,提出了高校在网络环境下培养信息技术人才的建议,分析了新情况下信息技术教学的新模式。探索、建立高校信息技术教学模式迫在眉睫,改变教育工作者教学手段是开展信息技术教学的根本。     

论信息技术与语文教学的融合

随着信息技术在教学中的广泛应用,信息技术的滥用情况也比较严重。本文根据信息技术滥用的原因,指出要改变这种状况,教师在运用信息技术时必须坚持适时、适量、适度的原则。     

广西信息技术产业发展现状与展望

研究和剖析广西信息技术产业的发展现状及发展过程中遇到的问题,为广西信息技术产业的发展提出建议对策,并结合广西的区位优势和发展机遇,对广西信息技术产业的发展趋势进行展望。     

地理信息系统与信息技术的融合

针对地理信息系统(GIS)与信息技术融合问题,从地理信息系统与信息技术逐步融合的过程方面,阐述了地理信息系统的发展和变化不仅基于一系列基本的GIS特性,而且还依赖于、受制于信息技术(IT);说明了GIS的发展历程是一个与主流信息技术逐步融合的过程,基本反映了信息技术的总体发展过程.GIS与数据(仓)库技术、网络技术、虚拟现实技术、人工智能技术和通信技术等的进一步融合是当前GIS发展的趋势.     

浅议信息资源开发技术

从信息资源开发的内涵及意义入手,探讨了信息资源开发的相关技术,一是非数字型信息资源开发的技术,二是数字型信息资源开发的技术。     

信息技术在高校图书馆信息服务中的作用

通过国内高校图书馆信息技术应用的实例,阐明了信息技术对图书馆工作发展、图书馆员的成长起到的重大作用,指明了现代化图书馆信息技术应用的发展方向.     

国内外信息安全研究现状及发展趋势

阐述了信息安全在国计民生和企业经营中的重要性及信息技术的发展与应用,针对国内外信息安全研究的现状及发展趋势,介绍了安全协议理论与技术、信息对抗理论与技术,重点说明了密码理论与技术、安全体系结构理论与技术、网络安全与安全产品,从社会发展和国家安全角度,指出加大发展信息安全技术的力度已刻不容缓。     

基于SOA的数字城市框架研究与初步设计

信息化建设与发展为数字城市建设提供了机遇和挑战。从全球信息化发展趋势、我国信息化建设的战略目标、数字城市建设在国内外的迅速发展及其对城市信息化建设和城市可持续发展的重要性、城市信息化建设存在的差距等方面看,积极启动和推进数字城市建设的时机已基本成熟。与国际城市信息化发展水平相比,我国信息化建设水平还比较低,信息共享和系统集成化程度较差。SOA架构思想的出现为数字城市信息共享发布和集成架构设计提供了新的途径。     

基于STEP标准的质量信息集成

任何标准的产生和发展都是与实际需求密不可分的。随着质量信息技术的发展,质量信息走向集成化是必然的趋势,也促进了数据交换标准的发展。首先总结了质量信息与集成的意义,在介绍STEP标准及特点后,提出了基于STEP标准的质量信息集成模型。     

太原市科技信息网站评价指标体系初探

通过分析太原市科技信息网站的现状以及科技信息网站的发展趋势,提出了科技信息网站的评价原则和科技信息网站评价指标体系以及相应指标体系的综合评价方法,以此评价科技信息网站的设计和管理水平,为其发展提供决策参考。     

网络环境下县级图书馆发展之初探

简要叙述了在网络环境下县级公共图书馆的传统模式,并对今后的发展趋势提出几点建议,以供探讨。现代技术的迅猛发展,全球网络化浪潮的兴起,一个以计算机技术、网络通讯技术、光纤技术、数字卫星技术为主要信息传输载体的社会基础设施的信息环境已经在我国形成。图书馆作为社会重要的信息资源基地,国家信息基础设施和资源的提供者,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。     

云计算环境下高校图书馆学科服务模式的创新

学科服务是高校图书馆信息服务发展的主流方向,云计算技术则是目前信息技术发展的热点和趋势。阐述了学科服务发展中存在的问题,讨论了云计算技术在学科服务中所能发挥的作用,提出了云计算环境下高校图书馆学科服务的发展模式。