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1.
对江苏理工学院江苏省“十二五”高等学校电子信息类重点专业建设的背景与基础进行了回顾,确立了电子信息类重点专业主要建设目标,提出了电子信息类重点专业主要建设措施,明确了电子信息类重点专业主要预期建设成果和人才培养质量的预期效益,总结了立项建设以来的建设成效,指出了后续的主要工作任务。 相似文献
2.
随着我国社会主义市场经济的进步和发展,电子信息科学与技术在我国社会建设中发挥着越来越重要的工作,我国教育事业也非常重视对这方面人才的培养。目前,我国很多高校都已经专门设了电子信息科学与技术专业,专门为社会培养电子信息科学与技术方面的人才。但就国内电子信息科学与技术专业建设及发展情况而,还存在着些不足,如何才能对这些不足进行改进,实现电子信息科学与技术专业的全面发展,这是本文研究的重点。 相似文献
3.
教育部在全国高校实施的专业综合改革试点是本科教学工程的重要建设内容,作为西部民族地区地方高校应该很好地把握这次专业建设的机遇,在实施专业综合改革试点相关工作时,理清西部民族地区地方高校与其他地区高校在专业建设的共性与个性,在“专业综合改革试点”建设原则的指导下,考虑西部民族地区地方高校所处区域经济、社会发展的需求,以高校的办学特色和人才培养定位为主导,以满足社会需求和学生全面发展为着力点,制定符合这一地区高校专业综合改革的计划和实施项目. 相似文献
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以重庆文理学院电子信息科学与技术重庆市特色专业建设为例,介绍在应用型人才培养方案修订、师资队伍培养、教学条件建设、课程建设、人才培养质量及评价体系建设、专业文化建设等方面的探索与实践,可以为同类型高校相关专业的建设和改革提供示范作用. 相似文献
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能力具有创造性,弄清楚民族传统体育专业学生专业能力结构,对于建设高校民族传统体育专业人才、师资队伍具有重要的积极指导作用,为建立科学、严格的考评制度,解决民族传统体育专业学生专业能力的培养问题提供参考和理论依据。文章运用文献资料法、问卷调查及访谈法等,对民族传统体育专业学生专业能力结构进行了调查及分析研究,初步建立民族传统体育专业学生专业能力递阶层次结构模型。研究结果表明:民族传统体育专业学生专业能力结构由体育教学能力、运动训练能力、组织管理能力、科研创新能力、社会活动能力、裁判工作能力、体育保健能力7个维度及属下17个指标构成。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2019,(3):109-112
专业集群的建设是应用型本科院校破解教学和科研资源不足、与区域产业发展契合度不高、人才培养质量不能满足行业企业要求的有效方式,通过对大庆师范学院在新工科背景下建设电子信息专业集群的研究,分析了专业集群建设情况,提出了应用型本科院校电子信息专业集群应该具备的特征,并详述了电子信息信息专业集群建设的核心内容,最后对新工科背景下的电子信息专业集群建设面临的一些问题进行了思考和分析。 相似文献
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通过对民族高校音乐专业学生信息素养情况的分析,从信息意识的建立、信息知识的掌握、信息能力的培养及信息道德的引导等几个方面,提出民族高校音乐专业信息素养水平提高的策略,并指出加强民族高校教师音乐信息素养培训、调整学校课程设置及图书馆建设是培养民族高校音乐专业学生信息素养的有效途径. 相似文献
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王苗 《晋中师范高等专科学校学报》2014,(3):119-121
民族传统体育专业在地方本科院校谋求转型发展、打造特色办学模式,是专业建设至关重要的问题.地方本科院校特色民族传统体育专业发展机遇与挑战并存,高校应从专业合理定位、师资队伍建设、专业评估体系建设和拓展实践教学等方面进行专业建设. 相似文献
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深化高等学校创新创业教育改革,培养人才的创新精神、创业意识和创新创业能力,将创新创业教育和专业教育充分融合,成为高校普遍面临的热点和难点问题。以西昌学院工商管理省级一流本科专业建设点为例,紧扣民族地区工商管理人才培养的突出问题,聚焦民族地区乡村振兴战略需求,强调特色凝练,明确服务民族地区地方经济建设的人才培养目标;深挖思政元素,推进“课程思政”课程建设;加强课程体系与教材建设;打造高水平双师型教师队伍。积极推进教育教学改革,专创融合推进民族地区工商管理一流本科专业建设,助力大学生智志双扶,提升民族地区工商管理专业人才培养质量。 相似文献
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袁传军 《大连民族学院学报》2013,15(5):568-570
分析了当前民族院校维稳工作面临的挑战与问题,在提出民族院校维稳工作机制构建原则的基础上,从制度管理、应急预警、校园文化、服务保障以及教育内容等方面构建了民族院校维稳工作机制,促进民族院校的稳定和谐发展。 相似文献
13.
朴婷姬 《大连民族学院学报》2014,16(6):664-668
提出在高等教育以内涵发展和质量提升为主题的新一轮改革和竞争中, 民族院校要实现内涵发展,就必须加强大学文化建设,必须树立育人为本,学术至上的理念,在办学理念、学科建设、课程设置、管理体制、人才培养模式等方面体现出鲜明的民族特色。 相似文献
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为使民族图书馆能够把握和适应“一带一路”战略契机,助推民族图书馆事业的发展和地区经济、文化的繁荣,在分析“一带一路”沿线高校民族图书馆的概况和存在的问题基础上,从资源建设、服务拓展和文化传承等方面进行定位思考,从馆藏建设与服务拓展、人员重组和技能提高、教学改革与技术更新、馆际共享与跨界合作等方面提出发展策略。 相似文献
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结合汽车行业发展需求和民族类院校办学宗旨,制定车辆工程专业的培养目标和培养方案,构建合理的专业主干课程体系并完善教学内容,加强师资队伍建设,建设多个实验室和实习基地,强化实验和实践的教学环节,开发建设实践创新平台,培养学生的工程实践能力和创新能力,在车辆工程专业建设和人才培养方面进行探索与实践,取得了有益的研究成果,对大连民族大学和其它民族院校培养应用型人才有一定的借鉴和参考价值。 相似文献
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分析了信息素质教育的重要性和民族高校大学生信息素质教育现状,指出民族高校图书馆应在信息素质教育中充分发挥作用。 相似文献
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贯彻落实中华多民族文学理念对民族地区的高等教育有十分重要的文化政治意义。藏族和回族大学生是藏区高校的主要民族学生。《大学语文》教材建设与藏族、回族等少数民族大学生的中华文化认同关系十分密切,因而加强藏区高校《大学语文》教材建设刻不容缓。应注意藏族、回族等少数民族大学生的实际需求,教材内容从重视藏、回等少数民族当代汉语书写、选用和主动创作藏、回等民族对中华文明历史贡献的文学作品和应用最新的有关藏回汉文化互动的科研成果来解析课文三方面来调整。 相似文献
18.
略论西部少数民族信息资源建设现状 总被引:7,自引:0,他引:7
胡敏 《科技情报开发与经济》2005,15(4):84-86
总结了西部少数民族信息资源建设的特点与取得的成就,指出了西部少数民族信息资源建设存在的一些不足之处,并就西部少数民族文献信息资源的建设提出了相应措施。 相似文献
19.
李新 《大理学院学报:综合版》2014,(5):77-80
随着现代网络化信息资源的建设和发展,民族数字资源的建设更加趋于民族化、区域化、特色化和多样化,使民族地区数字图书馆资源建设不断丰富和发展。民族地区数字图书馆的资源建设,应该依托本民族地区民族文化遗产这一特色资源,开展多形式、多类型、多途径的数字化资源建设;以实例分析和介绍大理民族文化遗产图文数字资源的建设途径和方法,以期促进各民族地区数字图书馆资源的建设和发展,推动民族文化遗产的保护和传承,弘扬民族文化,积淀民族精髓,丰富民族网络文化信息家园。 相似文献
20.
姜大儒 《大连民族学院学报》2017,19(6):632-634
分析高校精品教材应具备的条件和优势,研究民族高校精品教材的适用与特色定位。认为民族高校精品教材既要满足低基础教学对象的一般需求,满足民族地区对人才的特色需求,同时也要满足高基础教学对象的拓展需求以及竞争激烈的发达地区对人才的高端需求。结合大连民族大学教学改革实践,建议在教材建设过程中应充分融入分层次特色、民族特色、区域特色以及嵌入式双语特色。 相似文献