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1.
本文论述了类比法在大学物理课堂教学中的重要作用及其应用(主要包括用类比法提出新定律、新思想;用类比法讲授新概念、新定律:类比法在物理复习课中及物理计算题中的应用),指出了类比法的局限性。在大学物理课堂教学中运用类比法,不仅可以加深学生对物理概念、定理及定律的理解和掌握,而且还可以培养学生分析问题和解决问题的能力,对学生认识和掌握科学研究方法也是有益的。 相似文献
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李长华 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2004,25(4):93-96
类比法是科学认识的一种重要方法.讨论并举例说明类比法在物理学研究及物理教学中的作用和模式,同时讨论了应用类比法需注意的一些问题,旨在引起物理教学工作者对类比思维的重视. 相似文献
3.
物理教学中类比法的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
类比法在物理教学中一直被广泛运用,它不仅有利于学生对新知识的学习、理解,还有利于对较复杂的物理过程和抽象物理概念的具体化、形象化,能帮助学生通过联想进行再造想象,寻求思维的线索,获取解决问题的方法。本文交代了类比法的概念,列举了类比法的应用类型,并且阐述了在应用类比法时须注意的事项。 相似文献
4.
本文讨论了类比法的结构、操作程序,归纳了物理教学中常用的几种类比模式,以及类比法在物理教学中的应用和作用。 相似文献
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在讨论类比法基本含义的基础上论述了类比法在物理科学发展中的贡献,并就其方法论意义作了理论分析。 相似文献
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龙洞-74 m水平采矿巷道锚喷参数数值模拟研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在对大冶铁矿龙洞-74m水平采矿巷道现场工程地质勘查、室内矿岩物理力学特性试验的基础上,首先运用工程类比法中的Q指标法和RMR法确定巷道的锚喷支护参数,然后运用2D-σ有限元软件对由工程类比法确定的锚喷参数进行数值模拟研究。通过比较分析不同锚喷支护参数的数值模拟结果,结合现场施工情况,最终获得该巷道最优锚喷支护参数,并对锚喷支护加固机理有了更深入的了解。 相似文献
8.
尹彩流 《广西民族大学学报》2011,(2):98-100
类比法是物理教学中一种行之有效的方法.《大学物理》电磁学内容中电场和磁场在知识结构、概念理解、定理推导、解题方法应用等具有相同之处,通过类比可利用较为熟悉的电场知识,去启发学生掌握较难学的磁场知识,大大提高了课堂教学效率. 相似文献
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类比法是一种推理形式。事物的普通联系是类比的根据,事物的特殊性决定了类比结论的或然性。类比得到的结论必须经受实践的检验。类比法在物理教学中可以在引入新课、形成概念、帮助理解、解疑释难、构建知识网络体系、增强记忆、设置悬念提出假说等方面发挥积极作用,为学生长知识、育能力、强素质服务。 相似文献
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周燕 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):116-118
通过一些物理学史料,论述类比法推动了物理学的发展,同时通过一些教学实例说明在大学物理教学中适当应用类比法不仅能够提高教学质量和教学效率,而且对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用. 相似文献
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借助多分形公式与热力学、统计物理学间的类比关系,建立了多分形测度的正则系综描述.根据系综理论,证明了多分形测度的q阶矩等于相应正则系综的配分函数.这为发展多分形理论,提供了另一思路 相似文献
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范可娟 《福建师范大学学报(自然科学版)》1994,10(3):109-112
本文以力学和电磁学中的简谐运动及受驱动的有阻尼的非线性振子的运动为例。说明如何通过类比,认识事物的本质和共性,以达到触类旁通的目的。 相似文献
17.
殷岳才 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2004,22(4):262-266
类比是物理学中的一个重要的研究方法,它在物理学的研究和探求新的物理规律时有很多应用.用类比方法来计算以恒定速率变化的磁场产生的感应电场是一个简便的方法. 相似文献
18.
宋捷 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2005,(Z1)
结合物理教学实践和相应的教学理论,针对学生的一些物理概念、物理规律难以理解的现象,在教学中应用类比方法,使学生能够较好地掌握这些物理知识.应用类比方法可以把抽象的新知识融入到学生已有的知识体系中,不失为一种促进学生知识迁移、提高学生素质和培养能力的有效途径. 相似文献
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用于加快量子绝热“慢”过程的量子绝热捷径技术, 已广泛应用于原子、分子和光物理.基于耦合波导的量子光学类比, 利用量子绝热捷径技术设计光学波导的耦合系数与传播常数, 实现快速的光波导分束器件. 通过数值模拟, 并与共振耦合和绝热耦合波导进行比较. 结果表明, 量子绝热捷径技术所设计的光学波导分束器具有长度短、输出稳定性高的优势. 相似文献