如何才能实现电信市场的有效竞争

自从我国电信市场打破垄断,引入竞争,在新一轮的电信重组下演变为"5+1"的格局后,电信市场便得到了合理有序的快速发展.但随着近来电信业的发展,尤其是移动通信业的超速发展,电信行业的竞争也变得日趋激烈,由价格所引发的一系列恶性竞争,逐步使电信市场结构失衡,将电信业的竞争逼向"死循环".文章试图通过目前我国电信业几大运营商的收入分析来说明我国电信市场的有效竞争何以实现.     

论高校创新人才的培养途径

21世纪是知识经济占主导地位的时代.知识经济的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,从根本上说是创新人才的竞争.我们应当正确理解"创新"及"创新人才"的概念,创造良好育人环境;树立创新教育观念,提高教师自身创新素质;深化高校教学改革;改善评价标准、方式.     

ICT时代加强人才队伍建设的几点思考

ICT时代,人才队伍建设关系到产业的升级,因此,加强人才队伍建设,提升人才队伍素质,以适应ICT产业的发展十分重要。阐述了ICT产业的概念和特点,分析了ICT时代人才队伍建设面临的挑战,提出了ICT时代人才队伍建设的方略。     

安庆师范大学ICT产教融合创新基地

<正>安庆师范大学信息通信技术(ICT)产教融合创新基地是我校物理与电气工程学院教育部产教融合创新基地之一,为我省首家入选的本科院校。201 6年6月我校与中兴通讯签订"ICT产教融合创新基地"合作协议,2017年7月开始建设,2017年12月完成。目前,基地拥有基础网络通信     

浅析我国电信业垄断与竞争之演变轨迹

随着电信业重组、《反垄断法》的出台,电信业垄断与竞争行为日益成为学界关注的焦点。本文从我国电信业改革的路径入手,对我国电信业垄断与竞争的演变轨迹进行归纳、梳理,认为我国电信业经历了计划经济体制下的独家垄断经营时期、政企不分的行政垄断时期、政企分开、企业重组后的垄断竞争时期以及再次重组后的三足鼎立时期,并在此基础上针对各时期的垄断与竞争行为作出简要分析。     

全业务环境下的竞争策略

电信业"五合三"方案宣布、3G牌照发放标志着电信运营的全业务竞争走入实质。由于中移动与中铁通的合并方式,面对全业务竞争压力尤为明显。本文将围绕中移动在全业务竞争中的优势及应采取的竞争策略做阐述。     

土木工程专业国际化创新人才培养探索与实践

经济全球化时代,竞争的先决条件是人才的竞争,尤其是国际化创新人才的竞争。高等教育国际化,既是适应外部环境变化的客观需要,又是实现高校发展的内在需要。为此,以高等教育国际化为基础,探讨了土木工程专业创新人才培养的时代背景和价值,从协同体系、人才培养模式、"三个国际化"等方面提出了国际化创新人才培养的建设思路,并对土木工程专业"123433(4)"国际化创新人才培养综合架构体系及实践进行了总结、分析,以期为国内高校国际化创新人才培养及范式构建提供参考。     

新世纪中小学教师教育观念趋向

21世纪是知识经济时代、知识创新时代、人才竞争时代。在新世纪、新发展、新要求下 ,中小学教师必须转变教育观念 ,树立创新观念、开放观念、系统观念、竞争观念、素质教育观念、教师教育观念。     

论电信业改革对电信资费政策的影响

电信业体制的变革打破了我国电信业由邮电部门独家垄断的局面，这一方面使我国电信业迅速发展。另一方面，电信运营商之间无序和盲目的竞争也制约着电信业的健康发展。因此，在保证信息产业持续高速增长的同时，形成健康的市场竞争心态和良性的市场竞争环境是目前的首要任务。     

电信重组——中国联通发展的机遇与挑战

阐述了电信行业发展存在的问题,探讨了电信行业重组的必要性,分析了电信重组给联通公司发展带来的挑战与机遇,指出面对新的形势,中国联通应实施创新战略,发挥自身竞争优势,强化企业执行力,为形成适度合理的电信业竞争局面做出贡献。     

深化教学改革，实施教育创新

创新教育是素质教育的重要组成部分。提高整个中华民族的创新精神和创新能力是素质教育的核心。要全面提高国民素质，必须从教育创新入手，实施教育创新。在知识经济时代，经济和科技的竞争，不仅仅是人才的竞争，更是人才创新精神和创新能力的竞争。面对社会急剧而又残酷的竞争，中等职业学校如何把学生培养成为适应时代需要的人才，     

普通科技工作者心理状况的调查分析

科技工作者是国家创新体系建设中的一支十分重要的研究力量.随着时代发展和社会的进步,人们越来越对"科学技术是第一生产力"形成共识,并在实际工作中付诸具体的措施和行动.综合国力的竞争将集中在人才素质和在人才数量的竞争上.     

国际大都市科技创新与金融“双中心”建设的经验与启示——以纽约、伦敦为例

如今快速发展的社会经济时代,国际大都市之间的竞争主要演变为科技创新与金融两方面的竞争,同时也是国家之间的竞争。因此建设以科技创新与金融"双中心"的国际型大都市对于区域性城市竞争的发展有着极为重大的影响,对于推动国家整体经济的发展也有着必不可少的帮助。本文通过分析与研究国际型大都市纽约与伦敦的成长历程以及经验,总结出成为国际大都市要具备的条件及未来发展的趋势,再结合我国城市如北京、上海的发展现状,对其建设科技创新与金融"双中心"提供经验借鉴与启示。     

培养学生创新精神努力推进素质教育

当今时代,科技进步口新月异,国际竞争日趋激烈.各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.教育是培养人才和增强民族创新能力的基础.在新的历史条件下,只有按照"三个代表"的要求,大力推进教育创新,才能适应我国经济社会不断发展对人才的需要,适应人民群众对我国教育事业改革与发展的要求.那么,如何深化教育改革,推进素质教育呢?笔者认为,培养学生创新精神,是推进素质教育的首要问题.     

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

未来世界各国之间的竞争,实质是科学技术的竞争,最重要的是坚持创新,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力.时代呼唤创新人才,人才靠教育,教育的实施关键在教师,教师必须树立创新教育思想,作为小学语文教师,要重视和加强培育适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才.     

科技创新的最新创新方法与实践研究

科技创新是时代发展的强大驱动力,尤其是经济全球化、信息化的飞速发展,科技创新显得尤为重要,无论是企业的竞争还是国家的竞争,归根结底就是科技创新的竞争、创新人才的竞争。其中,起关键作用的是科技创新,科技创新是建立在传统科技的基础之上,继承的同时并打破传统的革新方法,基于科技创新的创新方法与实践在科技发展的作用下日益突出,创新方法的构建实质上是建立在创新思维活动与创新实践活动之上,在创新过程中寻求平衡发展的支点。     

知识经济需要教育创新

知识经济是直接建立在知识和信息的生产、分配和使用上的新型经济形式,知识经济时代的竞争归根到底就是人才的竞争,知识经济的发展需要培养高素质的创新人才,教育创新是高等学校迎接知识经济时代挑战的基本对策．     

培养学生创新精神努力推进素质教育

当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈.各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.教育是培养人才和增强民族创新能力的基础.在新的历史条件下,只有按照"三个代表"的要求,大力推进教育创新,才能适应我国经济社会不断发展对人才的需要,适应人民群众对我国教育事业改革与发展的要求.那么,如何深化教育改革,推进素质教育呢?笔者认为,培养学生创新精神,是推进素质教育的首要问题.     

电子商务引领全球创新大潮

这是一个充满挑战的时代，这是一个全球化竞争的时代，这同样是一个变革迭起的时代，创新推动变革，变革促进创新，面对挑战与机遇，企业如何运用好电子商务创新制胜，驾驭好21世纪商业竞争大海中的航船，将成为当前所有管理者不得不认真审查并思考的课题。     

高校科技创新教育的认识与思考

知识经济时代的竞争,是科技创新能力的竞争,是创新人才的竞争。高校在创新型社会条件下承担着培养高素质创新人才的重任,高等教育必须体现以学生为主体,以能力发展为本的新观念,并在这新理念的指导下对高等教育进行全新的改革。