共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文主要论述了培育师范学生人际交往能力的重要性和必要性,分析了师范学生人际交往的现状及人际交往心态,在此基础上提出了培养他们人际交往能力的途径和方法。 相似文献
2.
大学是人生中一个特殊的历史时期,人际关系又是这个时期必不可少的重要内容,人际交往对大学生社会化反个性发展完善有着极其重要的意义。人际交往能力在大学生的整体素质中占有非常重要的地位,它直接影响到人的全面发展。因此,必须注意大学生人际交往能力的培养。 相似文献
3.
师范大学生人际交往能力调查——以湖北师范学院为例 总被引:2,自引:1,他引:1
采用自编《大学生人际交往能力问卷》对472名师范大学生进行测查,结果发现:师范大学生的人际交往能力无显著的性别差异和专业类型差异;师范大学生的人际交往能力存在显著的身份类型差异、家庭经济状况差异和年级差异。具体而言,干部学生的人际交往能力显著高于群众学生的人际交往能力;家庭经济条件较好学生的人际交往能力显著高于家庭经济条件较差的学生;大二学生的人际交往能力显著高于大一学生的人际交往能力。 相似文献
4.
刘荣华 《河北经贸大学学报(综合版)》2003,3(4):115-116
大学毕业生应具备的综合能力包括:心理承受能力、人际交往能力、独立生活能力、应变能力和创新能力,但最重要的是要具备变革、改造社会的创新能力。这些能力的培养,首先要不断完善自己的知识结构,其次要向实践学习,再次要培养独立见解和自信的个性。 相似文献
5.
6.
大学生社会实践活动是提高人际交往能力的重要途径,良好的人际交往能力是大学生社会实践取得成功的重要保障。本文介绍了大学生人际交往能力的构成和大学生社会实践的含义及其类型,并从目前高校大学生的社会实践活动着手,结合课题研究中“创立模拟公司”的活动.总结出了人际交往能力在大学生社会实践活动中应用的几点启示。 相似文献
7.
在推行素质教育、深化教学改革的今天,教育工作者应重视对学生进行能力的培养。就体育教学而肓,体育教师主要是培养学生的观察能力、组织指挥能力、自我锻炼能力、人际交往能力等。笔者于1988年参加工作,从事体育教学20余年。在实践中,结合教学教程,努力学习,刻苦钻研,认真研究,获得一些体会。现就中学体育教学对学生能力的培养,谈几点认识。 相似文献
8.
9.
本文从民族高校的实际出发,分析了在校大学生人际交往能力培养过程中存在的诸多障碍及其原因,提出了培养和提高学生人际交往能力的有效措施。 相似文献
10.
人际交往是人与人之间的一种互动,是大学生成长成才的重要保证。本文在分析了大学生人际交往现状的基础上,进一步分析了在校大学生人际交往不良现状的原因所在,并就如何提高大学生人际交往能力提出了相应的途径和方法。 相似文献