高职院校图书馆开展读书节活动实践与思考——以江苏建筑职业技术学院为例

读书节是图书馆读者服务的重要途径,是图书馆业务的拓展和延伸。随着信息化时代的到来,网络阅读、移动阅读越来越普及。针对目前高职学生存在纸质资源借阅量、阅读率下降,浅阅读等问题。该文以江苏建筑职业技术学院近4年来举办读书节活动的实践为例,介绍了高职院校图书馆开展读书节活动的工作背景,总结成功开展四届读书节活动经验,同时指出在举办读书节过程中存在的问题。希望对高职院校营造书香校园,举办读书节活动提供有益启示。     

高校图书馆阅读推广的实践研究——以华北电力大学图书馆阅读推广工作为例

介绍该馆以"读书节"、读者协会、定期培训讲座及利用网络通信技术新媒体平台的阅读推广实践工作。在实践中,认识到高校图书馆阅读推广应根据读者个性化需求,聚集全校资源,有针对性地开展阅读推广服务。制定完善的评价机制,是进一步开展阅读推广的参考依据,是其可持续发展的基础。重视阅读推广的策划工作,精心设计谋划出适合大学生的阅读推广活动方案。创建阅读推广活动品牌,吸引大学生多读书、读好书,培养良好的阅读习惯,在学校形成良好的阅读氛围。做好阅读推广工作是高校图书馆重要职责。     

高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题及对策研究——以潍坊学院读书节为例

阅读推广主要是通过各种类型的活动让全体社会成员自觉提高自身素质,而作为阅读推广的重要组成部分,高校阅读推广活动在全民阅读推广中起着至关重要的作用。文章以潍坊学院读书节为例,分析了高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题,并提出具体的对策。     

辽宁省高校图书馆阅读推广活动的调查与分析

阅读推广活动是现阶段高校图书馆开展的重要服务内容之一. 考察分析了辽宁省高校图书馆读书节系列活动的开展情况、活动形式、活动特点等,提出了辽宁省高校图书馆阅读推广活动深化发展的对策.     

让读书之风吹进千万家——虎门图书馆读书节侧记

以虎门镇连续举办的4届读书节为例,介绍了虎门读书节举办的背景、活动开展情况及其经验和启示.     

浅谈当前高职学生阅读素养的培养

阅读素养的培养是大学教育的一项重要内容。但长期以来,高等职业院校的阅读教育却没有引起足够的重视。本文分别列举了四川邮电职业技术学院、江苏信息职业技术学院两所院校在读书节开展的一些活动。同时结合实际情况,分析目前仍存在的一些问题以及今后努力方向。     

“这里的安全文化活动真热闹”——湘中安全文化体验中心见闻

正"自2014年12月正式成立以来,每天到此看书、娱乐的村民有100余人,周末、寒暑假每天达200多人次,开放日、读书节等活动期间达500人次/日。"安全生产月将近,记者来到全国首个"农村安全文化体验中心"湘中安全文化体验中心采访,工作人员告诉记者。"许多人是慕名而来"     

你淘我淘大家淘——记“读书节淘淘乐”活动

正苏轼有诗曰:"腹有诗书气自华""读书万卷始通神"。安徽合肥市琥珀小学(西区)的校园里往日书声琅琅,今天却熙熙攘攘:操场上、走廊上密布了很多地摊,"瞧一瞧,看一看,走过路过不要错过啦""保质保量,大减价啦"……吆喝声此起彼伏。原来琥珀小学正在举办一年一度的"读书节淘淘乐"活动呢!     

浅谈如何充分发挥中职学校图书馆的教育职能

在分析中职学校图书馆资源优势的基础上,从馆藏充实、阅读指导、宣传带动、检索教育及读书节的开展等5个方面,较为全面地阐述了充分发挥中职学校图书馆教育职能的具体措施。     

图书馆读者服务创新的探讨——以虎门图书馆举办“读书节”为例

以虎门图书馆举办第7届"读书节"为例,阐述了图书馆在读者服务方面如何转变办馆理念,坚持以人为本,开展创新服务。     

高职院校图书馆提升读者服务质量的实践探索 ——以广东科学技术职业学院图书馆为例

介绍了广东科学技术职业学院图书馆近年来提升读者服务质量的实践探索,包括创新新生入馆教育、举行读书节系列活动、开展畅销书和新书推荐、提供图书馆微信服务、创建自主学习空间、升级电子阅览室功能等.     

国家示范性高职院校图书馆读者服务调查及分析——以浙江机电职业技术学院图书馆为例

浙江机电职业技术学院图书馆面向全校师生对2015年度图书馆服务、读书节活动、电子资源服务体验三个主题进行问卷调查,通过对调查结果的分析研究,指出改进馆舍、优化馆藏、积极服务、合理安排学科服务推广等措施。     

高职院校图书馆阅读推广实践研究——以宁夏工商职业技术学院图书馆为例

本文以宁夏工商职业技术学院图书馆阅读推广活动为例,分析了现有高职院校图书馆阅读推广活动的实践特点,包括以"世界读书日"系列活动为主轴、部门联合助力阅读推广、重视信息素养教育、活动范围逐年拓宽等。并在此基础上提出注重馆员培训、加强沟通与借鉴、建立长效机制、注重效果评估等高职院校阅读推广活动建议以供参考。     

发挥图书馆作用推动全民阅读活动开展——长春市图书馆在促进全民阅读中的探索

开展"全民阅读"活动,是我国贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。图书馆的职能之一就是教育职能,倡导全民阅读是图书馆应尽的责任。图书馆以其丰富的馆藏资源,在倡导全民阅读活动中应发挥主导作用,成为全民阅读活动的主阵地。文章就全民阅读活动的背景及面临的问题进行分析,以长春图书馆为例,归纳已形成的阅读推广经验,为全民阅读活动的持续发展提供借鉴。     

基于学生社团阅读推广模式的探讨——以河源职业技术学院为例

结合案例图书馆文化服务团队对阅读推广模式的一些实施经验,提出并形成了以"阅读为中心,活动为依托,创新为引领,技术为支撑、政策为保障"的社团阅读文化推广模式及针对当前阅读推广活动提出完善工作的建议。     

高校图书馆推进全民阅读的实践与建议——以河南农业大学图书馆为例

"倡导全民阅读,建设书香社会",是践行社会主义核心价值观,增强社会主义文化软实力,提高国民幸福指数的有效途径。高校图书馆有责任有义务引导和推进全民阅读。河南农业大学图书馆从构建多元化阅读环境,广泛宣传,开展校园读书活动,提升读者阅读素养等四个方面推进全民阅读活动,并对进一步搞好全民阅读工作提出了建议。     

公共图书馆与家庭亲子阅读——以萍乡市图书馆“阅读成长计划”活动为例

3～6岁儿童阶段是学习阅读的关键时期,如果在此期间儿童能养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,将为今后的学习之路奠定良好的基础。公共图书馆作为全民阅读工作的推动者,应当充分发挥其社会教育职能,帮助更多的孩子养成良好的阅读习惯,进行早期正确价值观的引导,在家庭阅读服务中发挥重要作用。"阅读成长计划"是萍乡市图书馆针对萍乡市有3～6岁儿童的家庭开展的一项长期家庭阅读指导活动。活动的举办使得参与儿童在阅读主动性、阅读理解力等方面都获得了大幅提高,在帮助参与儿童阅读习惯的养成、价值观的培养方面起到了积极的指导作用。     

书香能致远,少年气自华

<正>同学们,你们爱读书吗?在安徽合肥市南门小学上城国际分校,有一群爱读书的莘莘学子。无论是刚上学的一年级小同学,还是快要毕业的大哥哥、大姐姐,他们读书的身影随处可见……我们一起去参加他们的读书节活动吧!人人收到新书签在教学楼的一楼大厅,有开放式"快乐书吧",同学们到校后可以在课间前来阅读;学校图书馆有七万册图书,图书馆定期向同学们开放;班级角落也布置了图书角,放的都是大家爱看的书……有了这样的氛围,在这里学习的少年们当然都渐渐爱上读书啦!     

论阅读的时代性对大学生阅读行为的影响

阅读活动是人类独有的文明行为和社会普遍现象,阅读活动会受到政治、经济、文化及教育等社会因素的影响,具有鲜明的时代性。高校图书馆要结合网络时代的"浅阅读"特点,帮助大学生树立正确的阅读观,并培养他们正确的阅读习惯。     

公共图书馆开展“图书漂流”活动实践研究——以济源市图书馆为例

以济源市图书馆开展"图书漂流"活动为例,介绍了开展"图书漂流"的必要性,活动特色及实践经验,阐述了以"图书漂流"开展阅读推广的具体实践,总结了"图书漂流"实践活动的意义。