青少年网络成瘾现状及干预措施研究

目的:研究青少年网络成瘾的现状及影响因素,为学校和教育部门制定干预措施提供依据。方法:采用分层整群抽样,使用青少年网络成瘾量表和症状自评量表SCL-90对2800名青少年进行调查分析。结果:(1)青少年网络成瘾比率为11.08%;(2)青少年网络成瘾现状在人口变量学上有显著差异,男生在网络成瘾的各因素得分均高于女生,大学阶段的青年网络成瘾率最高;(3)在SCL-90的得分上网络成瘾组和正常组有显著差异,网络成瘾组的心理健康水平显著低于正常群体。结论:青少年网络成瘾状况急需重视,作为引导主体的家庭、学校、社会都应当采取积极有效的干预措施。     

青少年年网络成瘾问题研究综述

网络也如同其他现代科技成果一样,在为青少年带来更多学习和交往机会的同时,也产生了一些负面影响,造成网络成瘾,严重影响了青少年的身心发展.本文拟对青少年同络成瘾问题的界定,网络对青少年的影响以及网络成瘾的原因及对策进行了综述.     

青少年网络成瘾及其团体咨询策略

在对青少年网络成瘾问题进行概述的基础上,从遵循"人在环境中"的系统论视角出发,对青少年网络成瘾原因进行分析并进一步阐明发展性团体心理咨询在预防、干预青少年网络成瘾中的优势.     

高校学生网络成瘾的原因分析和矫正探讨

网络作为当代科技的重要成果,已经深入到人们日常的学习,工作和生活中,它给人们带来诸多便利的同时也不可避免地给社会带来各种各样的负面影响,其中高校学生网络成瘾便是众多负面影响中最为突出的一个,所以对青少年网络成瘾的预防和矫正刻不容缓.本文从高校学生的生活环境,学习环境,社会环境,高校学生的心理等方面分析高校学生网络成瘾的原因,提出了对高校学生网络成瘾的预防和矫正方案.     

青少年网络成瘾问题研究综述

网络也如同其他现代科技成果一样，在为青少年带来更多学习和交往机会的同时，也产生了一些负面影响，造成网络成瘾，严重影响了青少年的身心发展。本文拟对青少年网络成瘾问题的界定．网络对青少年的影响以及网络成瘾的原因及对策进行了综述。     

青少年网络成瘾的心理分析及对策

信息技术的高速发展,网络成为人们生活中的必需,对人们的学习、生活、工作带来了十分积极的影响。但网络的负面影响不容低估,尤其对青少年的影响很大。文章从网络成瘾的概念入手,分析了青少年网络成瘾的个性心理特征,并提出了诊治青少年网络成瘾的基本对策。     

青少年网络成瘾的特点与影响因素

随着网络技术的快速发展与网络的普及,青少年上网成瘾问题越来越突出,引起了社会各界的高度重视.本文概述了网络成瘾的概念、青少年网络成瘾的特点、类型和影响因素;并结合青少年的特点,介绍了预防网络成瘾的几种方法.     

扬长避短,让网络服务于教学

当今社会,网络为人们提供了丰富的信息资源,成为人们学习、生活、工作的好帮手。与此同时,网络游戏、虚拟交友、网络迷信也正在悄悄地影响着青少年的身心健康,尤其是许多在校生沉迷网络,上网成瘾。我作为一名教师,在全面认识网络的基础上,在教学过程中,引导学生充分利用丰富的网络资源,搞好学习。同时,又做到扬长避短,取其高雅,去其低俗,在防止学生上网成瘾,帮助上网成瘾学生戒除网瘾方面取得了良好的效果。     

济南市某中学学生心理健康与网瘾关系调查

本文采用中学生心理健康量表和网络成瘾量表,用spss软件对济南市某中学学生进行调查分析。结果得出中学生的总体心理健康状况良好,男女生在心理健康某些因子上的差异有显著性,心理健康程度与网络成瘾之间有较高的相关,其中学习压力、焦虑两个因子能较好的预测网络成瘾。     

浅析大学生网络成瘾的心理干预策略

随着互联网的普及和发展,网络在给人们的生活和学习带来便捷的同时,也使一些用户出现了某些心理问题。大学生作为使用网络的主要群体,网络成瘾问题已经成为了一个严重的社会问题。因此,作为高校心理健康教育工作者,分析大学生网络成瘾的心理原因,加强大学生网络成瘾的心理干预显得更为重要。     

"网络成瘾"与信息"节食"

"互联网成瘾症"(IAD)在全球网民(尤其是青少年网民)当中迅速蔓延,社会危害性极强,备受社会学和心理学家们的广泛关注,本文从网络成瘾概念的界定出发,介绍了网络成瘾的临床鉴定和基本类型,剖析了网络成瘾的心理成因,建议网民们要解除网瘾,进行信息"节食",最后对青少年沉缅于网络游戏这一社会问题提出了治理对策.     

医学生网络成瘾与负性生活事件关系的研究

目的了解医学生的网络使用情况,分析网络成瘾的影响因素,为网络成瘾的干预提供依据。方法采用现况调查的方法,对广东医学院一至四年级医学生进行分层整群抽样,使用修订的中文网络成瘾量表调查医学生的网络成瘾情况,使用自编的网络使用情况调查表和青少年生活事件量表调查网络成瘾的可能影响因素,计算网络成瘾率,应用logistic回归分析网络成瘾的影响因素。结果医学生的网络成瘾率为9.68%,其中男生的网络成瘾率为12.63%,女生的网络成瘾率为7.20%,且二者差异有统计学意义(917.82χ=,P=003.0)。青少年负性生活事件量表的人际关系、学习压力和健康与适应问题因子得分在非成瘾组和成瘾组之间有统计学差异,进行多因素Logistic回归分析时只有人际关系和学习压力在模型中有统计学意义,提示人际关系和学习压力是网络成瘾的影响因素。结论医学生网络成瘾与负性生活事件中的人际关系和学习压力因子有关。     

青少年网络成瘾的危害和预防

随着计算机信息技术的迅猛发展,互联网正以空前的广度和深度渗透到社会各层面,上网已成为人们生活的重要内容之一。互联网在给人们的生活带来好处的同时,也带来了它的负面效应,分析青少年网络的原因,找出摆脱网络成瘾的办法,将有利于青少年身心健康成长。     

青少年网络成瘾者心理特征研究

目的分析青少年网络成瘾者的心理问题,研究比较网络成瘾者与一般青少年的心理特征。方法采用中文网络成瘾量表问卷、人际关系量表、自尊量表、中学生生活压力量表、贝克忧郁量表作为研究工具,对在校青少年网络成瘾者进行测试。结果青少年网络成瘾者表现为人际关系不良、低自尊、生活压力大或抑郁感等,这些心理特征与青少年网络成瘾现象有较高的相关。结论要积极开展科学的网络心理教育,加强对青少年网络成瘾者的心理干预。     

福建省中学生网络成瘾与心理健康关系研究

采用《中学生网络成瘾量表》和《心理健康诊断测验》对福建省10所中学2113名学生进行调查。结果显示:网络成瘾中学生的心理健康水平显著低于非网瘾中学生,学校等教育机构必须结合中学生性别、年级和心理健康的特点,有针对性地引导其正确使用网络。     

体育运动戒除青少年网络成瘾症的可行性探讨

互联网的开放性与全球性,给人们的生产生活带来了巨大的利益;同时,也带来了诸多弊端和危害。特别是对青少年,我国有1000多万青少年有不同程度的网络成瘾症状。针对这一现状,本文在分析网络成瘾症基本特征和类型的基础上,从体育运动对人的心理塑造角度分析了运用运动疗法治疗青少年网络成瘾症的可行性。     

青少年网络成瘾的人口学变量特征——以我国心理学文献为分析对象

通过对已有文献的分析发现：在总体上，青少年是我国网络成瘾的主要群体；我国青少年网络成瘾的人口学变量特征有男生高于女生、高中生高于初中生和大学生、文科生高于理科生；同时，在不同环境变量下，我国青少年网络成瘾特征是城郊学校高于市区学校、非重点学校高于重点学校、住校生高于非住校生、非独生子女高于独生子女、父母离异学生高于健全家庭。     

浅议青少年网络成瘾原因及防治对策

本文对青少年网络成瘾问题进行了初步探究,调查了青年学生网络成瘾现状,分析了其基本原因,并提出了一套有效的综合防治对策。     

青少年人格特征与网络成瘾的关系:网络使用偏好的中介效应

以727名青少年为被试,采用《中学生人格五因素问卷》、《青少年网络使用偏好量表》和《青少年病理性互联网使用量表》考察青少年人格特征,其中主要考察谨慎性及情绪性2个维度与网络成瘾的关系,以及网络使用偏好在谨慎性/情绪性人格与网络成瘾间的中介作用。结果表明:谨慎性、情绪性人格特征对网络使用的信息获取正向预测作用;谨慎性人格特征对网络成瘾有正向预测作用,情绪性人格特征对网络成瘾有负向预测作用;互联网使用信息获取偏好和娱乐偏好对网络成瘾有正向预测作用;青少年网络使用偏好中信息获取使用偏好在青少年的情绪性、谨慎性人格特征与网络成瘾间具有部分中介效应,娱乐使用偏好在青少年情绪性人格特征与网络成瘾之间具有部分中介效应。     

大学生网络成瘾测量研究综述

网络成瘾已经成为在研究大学生心理健康时一个关注热点。目前关于网络成瘾的概念,不同的学者有不同的观点。测量工具在实质上是对概念的操作化,由于网络成瘾的概念在当前还不统一,网络成瘾的测量也存在很大差异,出现了多种测量工具并存的局面。本文对网络成瘾的概念、网络成瘾测量工具做了阐述,并提出了网络成瘾课题中存在的问题及对未来的展望。