我校两个拟建省级重点实验室通过专家论证

6月 1日 ,我校拟建“陕西省物理无机化学重点实验室”和“陕西省生物医药重点实验室”论证会在化学系多媒体教室举行。在认真审核了重点实验室建设可行性报告、听取了实验负责人所作的立项报告并亲自赴实验室考察后 ,论证委员会一致建议省上对两个实验室进行立项建设。论证会由省教委科技处处长刘德文同志主持 ,我校党委书记李军锋、副校长孙勇及相关处 (室 )、院系负责人出席了论证会。陕西省物理无机化学重点实验室是在化学系物理无机化学研究所的基础上申请拟建的。该研究所成立于 1 996年 ,是国内迄今惟一的物理无机化学研究机构。论证…     

物理实验成绩考核办法的探索

介绍我校物理实验成绩考核办法，重点介绍了实验考试的两种形式，即：“集中笔试”和“笔试与综合测试”。通过某些有代表性的事例和近几年来积累的有关数据，深入地分析和比较了两种实验考试方式的优点与不足，指出采用“笔试操作综合”测试的必要性与合理性。     

侯伯宇、何炼成获陕西省优秀党员专家称号 耿信笃、物理所被评为省级劳模和先进集体

今年纪念“七·一”建党活动期间,省委知识分子工作领导小组、省委组织部授予我校现代物理研究所所长侯伯宇教授和经济管理学院院长何炼成教授“陕西省优秀共产党员专家”称号。在省委、省政府召开的陕西省劳动模范暨先进集体代表大会上,我校化学系耿信笃教授当选为省劳动模范,现代物理研究所当选为省先进集体。     

英国帝国理工医学院物理系LICKY教授J.PCONNERADE来校作学术访问

CONNERADE教授是国际知名原子分子物理学家。他在自电离光谱方面有其独特的完整的实验方法和理论体系Z在原子团簇（纳米材料）方面的研究，目前也处于国际领先地位。CONNERADE教授于5月18－19日到我校进行了学术访问：l、与我校物理学科组的教师们就纳米材料、原子结构、物理CAI方面的研究进行了深入的讨论，并对教师们的工作提出了不少宝贵的建议；2’给我校师生作了关于物理教学改革的报告。在报告中，他强调物理实验在人才培养方面的重要性；并以著名科学家的成长过程为例，说明“创造能力”培养的重要性；3、就政治、经济、文…     

应用物理学专业热物理课程体系整合探索

针对我校应用物理学专业热物理课程教学中涉及到的“热学”和“热力学与统计物理学”两门课程,结合课程内容及教学实际,提出了对热物理体系整合的意义、目标及方法.     

西藏大学与国家天文台签署联合开展天体物理研究协议

2009年10月13日,中国科学院国家天文台和西藏大学建设“国家天文台／西藏大学联合天体物理中心”的签字仪式在我校举行。     

统计物理与非线性科学若干前沿问题高级研讨班在我校举办

统计物理与非线性科学若干前沿问题高级研讨班在我校举办本刊讯由我校理论物理研究所、物理学系和低能核物理研究所联合主办的“统计物理与非线性科学若干前沿问题高级研讨班于”４月１０日在我校开班，这一研讨班是根据国家教委提出的我国高层次人才要立足于国内培养这一...     

我校学子又获佳绩

在1999全国大学生数学建模、电子设计竞赛及江苏省第八届非物理专业生物理及实验竞赛中,我校获数学建模全国奖,数学建模组织学校奖,同时我校钱雄平老师荣获数学建模优秀教练员奖。在电子设计作品比赛中,我校杨宝东、胡建刚、徐晓刚获全国二等奖,江苏赛区一等奖,另有3对选手获江苏赛区二等奖。在大学生物理及实验竞赛中,我校黄波、徐威同学获一等奖,郑伟伟、马恩祥、孟凡辉、王志坚获二等奖,李洪涛等50人获三等奖。在本次比赛中,我校选手发挥了水平,保持了我校在江苏省的领先地位,取得了优异成绩,体现了我校重视本科教育已取得丰硕的成果。另…     

在物理实验中引入光纤系列实验的探索

本文探讨了在大学物理实验中开设光纤系列实验的物理基础及意义。结合我校开设光纤实验的实践，提出了整合系列光纤实验内容的构想，提供了物理实验教学改革的一种新思路。     

学术交流简讯

△8月14—16日,美国伊利诺理工学院物理系恩斯特教授和我校物理系部分教师就“非线性方程求解法”问题进行座谈。△8月22日—27日,美国托莱多大学生物系李汉光教授在我校生物系作了“发育生物学”的专题讲座。△9月18—26日,美国明尼苏达大学范大伟教授在我校生物系作了“单克隆抗体和细胞免疫”、“肽抗原”、“淋巴因子和免疫网架”、“病毒学”、“遗传工程”等专题讲座。△9月21日,意大利罗马大学摩斯柯教授在我校数学系讲授了“变分不等有限之解法的误差估计值”。△9月21日,瑞典国际物理理论中心成员、固体物理、表面原子物理教授斯·卢德奎     

论大学中的物理演示实验

本文阐述了大学物理演示实验的重要性,并结合我校的特点,总结如何上好物理演示实验。     

依据学科建设平台，构建特色材料物理专业

我校材料物理专业特色定位为具有一定行业工程能力的应用型人才，专业方向立足于有色合金和光伏电池行业。学科建设是人才培养的关键，结合学科建设的特点和优势，并依据该平台，建设材料物理特色专业，从而使“物理”与“材料”理工融合，突出“课外科研实践模块”环节，培养材料物理专业学生的创新思维和实践能力。本文就材料物理特色专业建设进行了初步探索。     

美国纽约市立学院物理系代表团来校作报告

6月14—28日,美国纽约市立学院物理系代表团一行8人,来我校进行学术交流和研究有关人才交流问题。美国纽约市立学院,是与我校建立了友好关系的学院。这次物理系代表来校作了“金刚石-碳膜”,“重掺杂非晶半导体”,“计算机辅助物理仪器及医学图象处理”,     

王自强同志应邀来校讲学

中国科学院力学研究所王自强同志于1977年9月中、下旬应邀来我校讲授“断裂力学”,参加听讲的有我校数力系力学专业、计算专业和金属系金属物理专业的同志以及校外有关工厂的部分同志。王自强同志在讲学中就“线性断裂力学的基本观点”“复合型断裂力学(准则)”“平面应力断裂力学”“弹塑性断裂力学”“断裂力学国内外发展近况”等专题作了详尽而精辟的介绍,使听讲的同志收益很大。     

物理实验教学改革研究

本文针对物理实验教学的现状,分别从物理实验教学的实验项目结构体系、教学方法和考核方式、实验教学的开放方式方面,阐述了我校的物理实验教学改革情况。     

大学物理实验考核模式改革的探索

本文介绍了我校大学物理实验课程独立开课以来考核模式改革过程,探讨了如何合理设计物理实验考核以有效提高学生实验能力。     

引导、提高实验兴趣,强化主动意识——浅谈工科硕士生近代物理实验中的教学体会

为拓宽工科硕士生的物理基础和提高其实验技能——培养高素质人才 ,我校开设了近代物理实验课。针对学生被动实验现象进行了分析、探讨。经过调整、尝试、摸索了变被动实验为主动实验的教学方法 ,使教与学达到了预期的效果。     

我校2个实验教学中心获“陕西省高校实验室教学示范中心”称号

日前在陕西省教育厅组织的2005年度陕西省高校实验教学示范中心评审中，我校化学实验教学中心、基础物理实验教学中心荣获“陕西省高等学校实验教学示范中心”称号。     

实验项目开出率的研究

介绍了我校物理专业在实验教学改革中,就如何提高实验项目开出率所采取的具体措施和取得的成效．     

实验课中几条教学原则的实践

按照高校工科物理实验课教学大纲的要求，物理实验课必须“对学生进行物理实验知识，物理实验方法和物理实验技能方面的基本训练”“为今后的学习和工作奠定良好的实验基础”。这个要求符合了“四化”建设的需要，工科高校培养的大学生不该是“书生型”人才，而应该是“开拓型”的人才。学校除了培养他们具有获取一定的、必须具备的物理知识的能力，更应训练他们具有发现问题，分析、解决问题的能力，只有这样，他们才能有所更新、才能有所作为。