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1.
朱嘉琪 《科技情报开发与经济》2021,6(5):32-37
针对跨境电商行业存在信息服务不足的现实问题,构建跨境电商信息服务体系有助于提升跨境电商行业信息服务的质量.基于协同理论,从跨境电商信息服务主体、信息服务系统、信息服务客体及外部环境的角度构建了跨境电商信息服务体系,并在提高跨境电商信息服务的基础上,对政府、跨境电商信息服务机构、跨境电商信息服务平台及企业自身提出了若干建议. 相似文献
2.
朱丹 《厦门理工学院学报》2018,(2)
为实现对"海丝"新兴市场与"陆丝"新兴市场的双向开发,应以台湾自由经济示范区和厦门自贸区为对接平台,利用台湾现代服务业的先进要素对厦台跨境电商产业的价值链进行再造,形成以中欧(厦门)班列为纽带、面向跨境电商全球供应链运作的厦台跨境电商协同发展模式。同时,应从海铁联运的设备标准化、一体化通关信息平台建设、开发特色贸易产品品类、培育与引入大型跨境电商供应链核心企业等方面着手,进一步推进其厦台跨境电商的协同发展。 相似文献
3.
4.
《大庆师范学院学报》2018,(3):61-64
随着大数据时代到来,跨境电子商务赶上了发展机遇。但由于跨境物流退换货物流服务体系不完善、信息化程度低等一些原因,物流服务水平不高,阻碍了跨境电商发展。笔者对大数据、跨境电商物流的概念进行了阐述,对跨境电商物流发展的困境进行了分析,并在大数据背景下提出了建立跨境物流海外仓库,建立跨境电商大数据物流信息平台,物流企业之间加强合作,建立物流联盟,加强对跨境电商物流政策支持,加强跨境电商物流人才队伍建设等解决对策。 相似文献
5.
利用灰色关联分析确立了中国跨境电商市场规模预测研究的指标体系,借助多元回归和灰色预测完成了实证分析,借助跨境电商市场规模的预测数据完成了跨境电商物流市场规模的预测。预测结果显示,至2020年中国跨境电商市场规模将达到10.61024万亿元。根据唯品会和亚马逊财报分析,判定中国跨境电商物流的市场规模至2020年将达到1万亿~1.6万亿元。 相似文献
6.
跨境电商人才校企协同育人模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对跨境电商飞速发展导致人才缺口持续加大的问题,提出跨境电商人才需要具备外语交流、外贸实务、网络技术、国际物流和跨文化沟通等五个方面的素质,认为校企协同育人应是跨境电商人才培养的首选模式。构建了校企合作指导跨境电商实习、依托企业以赛促练、学生代理企业产品和共建跨境电商人才培养的课程体系。 相似文献
7.
针对跨境电商海外仓模式下的库存控制问题,构建纳入无缺陷退货因素的期望成本最小化的报童模型,通过算例分析退货率和单位退货费用对最优订货量的影响,研究结果表明:海外仓商品的最优订货量随着退货率的下降而增加,随着单位退货处理费用的增加而减少。最后围绕退货率和单位退货处理费用,建议从创新出口跨境电商产品的双渠道销售模式、实施跨境电商产品的预售策略、加强大数据建设和海外仓调研,以及多方合作共建海外仓等方面进行出口跨境电商产品的库存控制,最终实现最优化库存。 相似文献
8.
《南阳理工学院学报》2017,(1):38-41
在政府的重视和推动下,近年来南阳地区的跨境电商得到了一定程度的发展,但还存在着企业利用跨境B2B平台少、跨境电商零售规模不大、跨境零售的物流服务有限等问题,同时受地理位置、人力资源、消费理念等因素的制约。要进一步推动南阳跨境电商的发展,地方政府应进一步鼓励扶持跨境电商产业链企业,加强监管,打造服务跨境电商的信息化系统;企业应注重创新,提高产品质量;培训机构和行业协会应加强跨境电商人才的培养,采取切实有效的措施,推动本地区跨境电商的发展。 相似文献
9.
“代购”OUT了,“海淘”没那么红火了.政策力挺之下,“跨境出口电商”成为“电商全球化”时代最受资本青睐的关键词……
跨境电商硝烟四起
如何理解跨境电商?就交易走向而言,其分为两部分:一是“买进来”,即所谓“海淘”、“代购”海外产品;二是“卖出去”,指对外贸易中,国内产品通过线上出口(零售、批发).
根据海关总署和中国电商研究中心的统计数据,近年来跨境电商呈现“井喷”增长态势.2014年,海淘人群1800万,成交规模达1400亿元,市场蛋糕由百亿级发酵至千亿级.其中美国是中国进出口电商的主要标的对象,占中国整体进出口电商份额的16.6%,欧盟占比为15.3%,东盟占比11%.预计到2018年,中国跨境电商市场规模将达到万亿级别. 相似文献
10.
随着"智能+"的提出,跨境电商的进一步发展也得到了极大的促进。文章首先在对"智能+"与跨境电商进行综述的基础上,对河南省跨境电商发展进行了梳理,其次针对其在信息体系建设、人才缺乏、物流监管等方面的问题进行论述,再次分析河南省跨境电商在政策、技术等方面的发展机遇,最后探讨了"智能+"背景下河南省跨境电商在信用体系建设、电商人才培养方式、智慧物流等方面的发展策略。 相似文献