学术会议质量综合评价研究及实践

学术会议活动在国家创新体系建设、学科交流与发展、科研人员成长过程中扮演着极为重要的角色.针对传统学术会议质量评价方法中存在的学术性要素不突出、适用领域狭窄等问题,提出了一种综合采用参会者定性反馈、会议定量特征分析、会议影响力大数据分析等评价信息源的质量评价框架,并对2018年举办的700余场国内学术会议开展了质量综合评价实践.结果 表明,中国学术会议呈规模持续增长、内容质控愈发严格、互动交流效果进一步突出、成果类型及传播方式进一步丰富等趋势,但不同学科、不同规模学术会议间质量差异较为显著,不同职称、不同国籍参会者对会议质量的感知存在明显差别.根据评价结果,从面向参会者诉求、优化会议组织及完善学会机制建设等方面提出了学术会议的质量提升建议.     

戈登学术会议：“科学前沿”论坛

从事科学前沿探索的人们,都期望享有一种能启发新思想,能与相同学科或不同学科同行一起议论一些疑难问题,以萌生或激发新学术思想的学术交流环境。尽管这种环境一直以不同的方式存在于学术界中,但形成会议体系并有相当规模的只有美国的戈登学术会议。戈登学术会议的指导思想是非正规化和不做记录,使会议参加者可以开放地自由     

恩施州农业土壤质量评价研究

通过对在土壤质量评价中关于确定评价因素鉴定指标、单因素评价以及综合评价等关键性问题的综合分析,依据土壤质量评价中存在模糊性特点,利用模糊数学建立土壤质量单因素评价和综合评价模型的思想与方法,对恩施州12种农业土壤质量进行综合评价,结果表明模糊数学方法在土壤质量综合评价中是一种较为理想的方法,评价结果基本符合土壤实际.     

简讯

去年下半年以来,全国金物、物化、压力加工设备等四十多个学术会议相继召开,我院一百余篇论文在会上交流。 中国金属学会金属学和金属物理学术会议于八○年十月在沈阳召开,与会正式代表、特邀代表和列席代表共一百七十一人。这是十六、七年来我国规模最大的一次金属学及金属物理学术会议。我院有十七名代表参加。会议上学术空气浓厚,会议按学科范围分三大组宣读论文一百零一篇,书面交流论文四十五篇。我院在会上宣读论文十三篇:《钢中氢致裂纹机构研究》(褚武扬、肖纪美、李世琼),《稀土元素在H_2S石油套管中的应用》(田中卓、     

基于层次分析法的高校实验室综合评价

为了避免层次分析法中人的主观判断、偏好等对实验室评价结果的影响,提出了层次分析法与模糊综合评价相结合的高校实验室质量管理评价方法,利用层次分析法确定了实验室各评价指标的权重.建立了实验室模糊综合评价的数学模型,并通过对某高校实验室质量管理的综合模糊评价,验证了层次分析法与模糊综合评价相结合进行高校实验室质量管理模糊综合评价的合理性与可靠性.     

数据质量多属性加权评价算法

考虑各属性和各质量特性在实际问题中重要性的不同,提出了一种基于加权的数据质量评价算法,突出了重要属性和质量特性对于系统整体质量的影响,可以更科学的对现有系统的数据质量进行评价。该算法在实际系统的数据质量评价中得到了应用,结果表明所提出的算法能够提高评价的准确性。     

提高地方高校计算机专业硕士研究生培养质量的探索

分析了计算机学科的学科特点及现阶段地方高校计算机专业研究生培养中课程设置、课堂教学、导师队伍建设等方面存在的一些问题,并提出了通过改革培养方案、组建导师团队等途径提高研究生培养质量。     

宜宾市农业科技流动现场交流会圆满成功

为及时贯彻省农村科技工作会议精神,了解我市农村科技工作在“发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设”中的工作情况,总结交流各地成功做法和典型经验,为推广应用和进一步研究提出科技创新对发展现代农业和新农村建设提供有力的支撑的办法和措施打下基础,重点探讨如何促进农业产业化的延伸,抓好农村科技服务体系建设、规模养殖、农业知识产权保护等工作。     

论高校课堂教学质量评价的优化

高校课堂教学质量评价对高校教学的改革和发展有着极其重要的作用和意义。本文分析了高校课堂教学质量评价过程中存在的问题,并根据这些问题提出了优化高校课堂教学质量评价的方法和策略,从构建科学的课堂教学质量评价体系、提高教学质量评价的效度,提高教学评价的学科针对性等几个方面进行了论述和探讨,希望能对高校课堂教学质量评价体系的完善和优化提供理论借鉴。     

试论加强安全评价项目质量管理工作的途径

以安全评价项目工作实施为讨论主线，找出了安全评价项目实施过程中存在的质量管理问题，并对存在的问题进行了分析。认为要提高安全评价总体质量管理水平，必须从过程控制管理文件体系、安全评价项目管理、开展行业间交流等方面加大管理工作力度，并提出了安全评价项目质量管理过程中采取的对策和建议。