凯瑟琳·安·波特小说中的“另类”人物

凯瑟琳.安.波特在小说中通常把人物置于一种人力无法控制的环境中来体现人物的生存困境。本文借用俄国形式主义文论的功能性人物与心理性人物两个概念来解读波特小说中的两类"另类"人物的生存困境。     

莎士比亚悲剧中的悲剧环境与悲剧人物

剖析莎士比亚的悲剧的独特风格。通过对其悲剧中悲剧环境与悲剧人物的研究去发现其悲剧人物的无穷的艺术力量。     

浅谈杜丽娘的梦

在文学作品中,作家常常借助于梦的描写,来展示人物的内心世界,表现人物的理想和追求,反映社会生活的本质。本文以明代汤显祖的《牡丹亭·惊梦》为例,就作品中的梦如何与作品中的人物的过去经历、人物的性格、人物所处的环境等相关联,并如何体现作品中人物的某种理想,体现作品题进行了探讨。     

典型环境中的典型群像——余行玉多卷本长篇小说《恶姑塘》简论

余行玉的多卷本长篇小说《恶姑塘》是严格意义上的现实主义作品,它再现了上个世纪中叶我国处在变革时期的那个典型环境,并把握住环绕人物,促使人物行动的环境,塑造出了众多有如可以触摸一般兀自活动在读者面前的＂这一个熟悉的陌生人＂。作者既没有一味地拔高,去创造＂高大全＂式的完美人物,也没有刻意贬低,将人物妖魔化,完全是按照人物在特定环境中可能出现的面貌,自然描摹。可以说,作品塑造的人物群像,具备了典型形象必备的真实性,那些栩栩如生的人物,都让人有着似曾相识的感觉。     

论文学作品中的人物性格

性格在文学作品中犹如血液之存在于人体，人物性格是文学作品中人物塑造成功与否的重要标志。作品中没有 无性格的人物，也没有无人物的性格。本文从人物性格的重要性人物性格的表现人物性格与典型环境三方面 对人物性格作了论述。     

鲁迅悲剧小说中的环境描写探析

环境是人物活动的场所,是人物性格特征形成和发展的客观依据。鲁迅悲剧小说的环境描写是出色的,阴冷的自然景象、麻木愚昧的周围人群和凶残酷烈的封建势力所形成的典型环境为悲剧人物活动设置了特定的历史舞台。     

对《查太莱夫人的情人》和《呼啸山庄》中人物与环境和谐的研究

戴维·赫伯特·劳伦斯和艾米丽·勃朗特是两位杰出的英国作家,本论文从人物角度对他们的代表作《查太莱夫人的情人》和《呼啸山庄》进行了研究,分析两部作品中共同蕴含的人物与环境的和谐思想。两部作品中人物与环境和谐的发展并不是静态的,而是都经过了动态的变化过程,即由最初的和谐,到不和谐,再到和谐的重建。通过对此过程的研究,论文阐明了两部作品的可比性以及蕴含在两部作品表面之下的对于和谐的深深的向往,这对我们当今建设和谐社会也有现实意义。     

浅谈细节描写的作用

细节描写简称细节,是对一些看似平淡无奇、细小无意的地方作较为突出的描写,它能够突出人物性格,展示环境,起到间接或直接的深化文章主题的作用.细节是与人物个性、命运密切相关的,它可以突出人物个性鲜明,起到独特的渗透作用,能够平中见奇,以小见大.细节描写在文章中的作用有:细节与人物个性、命运密切相关的,细节往往能起到独特的渗透作用,细节能够平中见奇,以小见大.     

论汪曾祺《受戒》的和谐之美

京派代表作家汪曾祺的作品在中国文学史上颇有影响,追求自然、和谐、健康是他创作的主题。他的小说代表作《受戒》就体现出主题的和谐、人物与自然环境的和谐、人物与社会环境的和谐、叙事情节的和谐以及小说语言的和谐,绽放出一种和谐之美。     

谈小说的细节描写

细节是文学作品中必不可少的组成单位，小说中的细节渗透在人物、情节、环境之中，对人物刻画、情节发展及环境再现有着极其重要的作用。     

从斯多克芒到魏连殳:迷途同归的“精神反叛”者

斯多芒和魏连殳分别是易卜生和鲁迅笔下的人物,他们虽然身处不同的社会环境,却都以极强的“精神反叛”气度示人,是为自由、真理而战的斗士,最后不约而同地遭遇了失败。本文试图通过比较这两位主人公及两部作品,剖析不同社会文化与时代背景下、不同作家塑造的人物反抗失败的原因,并进一步对比两位作家的思想与创作个性,以揭示人物塑造同中含异的外在表现与内在必然。     

从斯多克芒到魏连殳:迷途同归的"精神反叛"者

斯多芒和魏连殳分别是易卜生和鲁迅笔下的人物,他们虽然身处不同的社会环境,却都以极强的"精神反叛"气度示人,是为自由、真理而战的斗士,最后不约而同地遭遇了失败.本文试图通过比较这两位主人公及两部作品,剖析不同社会文化与时代背景下、不同作家塑造的人物反抗失败的原因,并进一步对比两位作家的思想与创作个性,以揭示人物塑造同中含异的外在表现与内在必然.     

浅析《百年孤独》中的人物发展怪圈

《百年孤独》中的人物发展陷入了谜一样的怪圈,书中有五个阿尔卡蒂奥和二十二个奥雷里亚诺,其中名字相同的人物的发展有着神奇的相似性,本文从遗传、环境、教育和主观性四个方面来解析文本中的人物发展怪圈。     

鲁迅先生小说中的语言艺术

通过对<孔乙己>、<阿Q正传>等小说中主人公在思维中出现的逻辑混乱、矛盾和错误的分析,指出鲁迅先生在小说创作中,善于运用人物自身在言行和思想上的逻辑错误与逻辑矛盾来揭示人物思维特征,刻画人物性格;善于把小说人物置身于充满矛盾的历史背景和文化环境中,揭示造成人物性格的社会根源,从而试图说明抽象思维在文学创造中的地位与作用.     

立体授课环境的建立与学生心理障碍的消除

建立立体教学环境将有助于最大限度地缓解除或消除外语学习者心理障碍的产生。 所谓的立体教学环境,是指把外语教学的三维,即学生、目的语和教学环境有机地统一起来,构成立体的课堂结构。它要求教师能促使参与的人物立体化、环境立体以及所传授的目的语知识立体化。 参与人物的立体化主要是让教师和学生以及语言材料中的人物科学地统一起来。 环境立体化是指把社会环境、教育环境和教室内语言教学背景有机地结合起来。 立体化语言观念是指把目的语语言知识包括词汇、语音、语法、语篇等层面的知识同具体的交际环境以及文化背景结合起来。 外语教学是一个综合性活动。旨在消除学生心理障碍的立体学习环境的建立,将成为英语教师所必须考虑的因素之一。     

《立春》的悲剧美

梦想的美好与现实的残酷,个人的毅力与其内心的冲突赋予了影片《立春》浓郁的悲剧色彩。该影片的人物与社会、人物与自我从不同角度展现出悲剧美。影片主人公在特定的社会环境中是渺小和无助的 在他人的目光中是变态和另类的 在自我的内心中是孤傲和矛盾的,这些关系的错综交织奠定了《立春》的悲剧美基础。     

重读《嘉莉妹妹》

德莱塞在小说《嘉莉妹妹》中探讨了本能欲望和环境对人物命运的影响,批评家们由此把他看成世纪末的自然主义作家,抱有宿命论的思想,这样论断是有失偏颇的。本文从德莱塞本人的经历和思想变化,以及小说中人物塑造等角度重新探讨人物命运的原因。     

绚丽多彩 笔大如椽——论《红旗谱》的场面描写

作家梁斌在《红旗谱》中,为我们描绘了众多栩栩如生,光彩照人的艺术场面。这些场面既给书中人物提供了“英雄用武之地,”使人物在真实可信的环境中“活”了起来,而它本身也具极强的艺术感染力和令人悦目赏心的审美价值。 所谓场面,乃是文学作品中情节发展过程的基本单位,是人物之间在一定的时间和环境中相互依存并发生种种关系而构成的生活     

谈鲁迅小说的环境描写

小说中关于生活环境的描写,是小说的一个基本要素。跟不能没有人物、情节一样,任何一篇小说,都不可缺少生活环境。具体地展示人物赖以进行活动的社会环境和自然环境,构成了小说的主要特点之一。在小说中,环境描写不仅对显示人物性格,有着非常重大的作用,而且能够显示社会特征、时代精神和时代风貌,并有助于展开故事情节,揭示作品的思     

“客厅文化”——《子夜》的独特视角

茅盾《子夜》中的客厅是各色人物上演人生悲喜剧的舞台,也是作者透视人物心理和反观时代弊病的一个窗口。客厅特殊的环境氛围为人物外在的言行交锋和内在的心智角逐提供了绝佳的场所,从而营造出具有独特社会意义和时代内涵的"客厅文化"。