高校体育选项课教学存在的问题及对策研究

对高校体育选项课教学中存在的问题进行了分析,结合我国高校的实际提出了促进体育选项课教学健康发展的对策,以期为高校体育选项课教学的完善与发展提供借鉴.     

普通高校体育选项课教学现状的研究

各高校体育选项课正在逐步普及,取得了很多教学成果.但在实际教学操作中,也存在着一些问题.本文通过问卷调查,查阅文献资料,访谈和逻辑分析等方法,以湖南工程学院为研究对象,对体育选项课教学现状及影响选项的因素进行了分析,提出了合理设置高校体育选项课的对策,为普通高校体育选项课的发展提供有益的参考.     

羊群效应在高校体育选项课中的价值及其运用

运用文献资料、专家访谈、逻辑分析法对高校体育选项课教学中存在的羊群效应进行分析,结果表明:羊群效应的形成受多种因素的影响;羊群效应在高校体育选项课中具有不可忽视的促进价值;结合教学实际制定不同的运用策略,提高高校体育选项课教学效果。     

福建省普通高校公体选项课现状分析

采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对福建省普通高校选项课现状进行调研.针对体育选项课的优势和面对的困惑进行分析,并提出了改进公体选项课的教学模式,不断完善体育选项课体制,为高校公共体育的成功转型提供了新的依据.进一步推动高校体育课程改革,同时对提高教学效率和培育新一代人才有重要指导意义.     

兵团高校羽毛球选项课的开展现状与对策研究

采用查阅文献、问卷调查、数理统计等研究方法,对兵团高校石河子大学羽毛球选项课的现状进行了深入细致地调查与分析,结合素质教育和高校体育教学改革的实际,提出兵团高校羽毛球选项课可持续发展的对策,希望能为新疆高校羽毛球选项课的可持续发展提供参考,同时为兵团高校体育教育的发展提供理论依据。     

"阳光体育运动"语境下高校公体选项课分析研究

通过专家访问,调查了解高校体育选项课教学情况,利用文献资料法对"阳光体育运动"下高校体育选项课课程改革情况分析,分析大学生体质下降原因,并提出改进参考意见。     

对高校体育选项课教学管理的几点思考——以龙岩学院为例

运用文献综述、访谈、数据统计法等方法,对高校体育选项课出现的问题进行分析,提出了改进高校体育选项课教学管理的办法。     

试论影响高校体育选项课发展的因素与对策

随着教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布实施以来,各高校体育选项课全面开展,取得了一定的教学成果。但是,实际的教学情况与新《纲要》的要求还存在不少的差距。究其原因,本文通过分析影响高校体育选项课开展的多种因素,并对解决高校体育选项课的对策进行探讨。     

青海省高校体育选项课的调查分析

本文通过对省内高校体育选项课的问卷调查,对学生的选项动机、选项状况及对选项课的价值和满意程度等进行了调查.通过分析,提出了体育选项课目前存在的问题及今后发展的对策.     

羊群效应在高校体育选项课中的价值及其运用

为提高高校体育选项课教学效果,运用文献资料、专家访谈和逻辑分析法对高校体育选项课教学中存在的羊群效应进行分析。结果表明:羊群效应的形成受多种因素的影响;羊群效应在高校体育选项课中具有不可忽视的促进价值。结合教学实际提出几种运用羊群效应的策略。     

体育选项课对大学生个性培养的实验研究

大学体育选项课是体育教学的一种课型。本文采用文献资料法、问卷调查法和归纳法,分析讨论高校实施体育选项课对培养和促进学生的个性健康发展,提高体育教学质量有积极意义。     

浙江省普通高校公共体育选项课学习评价现状调查分析——以健美操项目为例

以健美操选项课为例,运用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对浙江省若干所普通高校公共体育选项课学习评价现状进行调查研究.结果发现：目前体育选项课师生对学习评价目的认知失偏;省内高校没有完整的选项课学习评价体系;各高校现行学习评价内容趋于类同但不全面,评价方法、标准、主体单一.通过对调查结果进行分析,提出改革建议,旨在为浙江省普通高校体育学习评价改革提供借鉴.     

对开设高校体育游戏选项课程的探讨

通过文献资料、问卷调查、专家访谈和逻辑分析等方法,对高校体育游戏选项课程开展的效果进行分析,提出高校体育游戏选项课开展的策略,为普通高校开设体育游戏课程提供参考依据.     

论高校篮球选项课的审美教育

随着教学改革的不断深入,高校体育选项课的开展逐渐成熟起来,作为大学选项课的重要组成部分,篮球选项课深受广大学生的喜爱。顺应和谐社会的发展,篮球运动的审美教育在高校体育课中的作用凸显重要。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,结合篮球选项学生的心理特征,对高校篮球选项课的审美教育进行分析、阐述。     

大学足球选项课分层教学法研究

通过对大学公共体育足球选项课实施＂动态分层＂教学法的实验性教学研究,认为在高校体育课开展＂动态分层教学＂能充分调动各层次学生的学习主动性和积极性,提高课堂学习效率,使＂因材施教＂的教学原则真正落到实处。     

浅论普通高校公体乒乓球选项课教学

乒乓球运动是我国普及并重点开展的体育项目,有＂国球＂之誉,群众基础广泛,深受广大学生的喜爱.本文从高校乒乓球选项课现状谈起,分析了高校乒乓球选项课的意义,对乒乓球选项课教学进行了探讨.如何根据乒乓球运动的特点以及学生的实际情况,使乒乓球选项课的教学有的放矢,学生有所收获,这是有待普通高校乒乓球教师研究的一个重要问题.     

闽西高校大学体育选项课开设龙狮运动的可行性研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对闽西部分高校大学体育选项课开设舞龙舞狮运动的可行性进行调查和分析,结果表明在闽西高校大学体育选项课开设舞龙舞狮运动基本可行,同时为其他高校大学体育课开展舞龙舞狮运动提供理论依据和参考。     

对高校体育选项课存在的问题及其对策的研究

对高校体育选项课存在的问题及其产生的原因进行了分析,提出完善体育选项课教学体系,提高教学质量,从而使学生真正学习掌握科学实用的健身知识技能,养成终身体育的思想意识、能力和习惯。     

高校体育选项课开设轮滑教学的可行性研究

本文运用文献、调查访问、问卷调查、统计分析等研究方法,对轮滑教学在高校体育选项课开设的可行性进行了研究。通过调查表明,高校体育选项课的教学还缺乏轮滑的教学内容。本文结合陕西科技大学二年级学生轮滑选项课教学实践,从轮滑教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、体育时尚意识和结构等方面进行研究,为促进高校体育教育的发展提供有益的参考。     

青海高校公共体育课开设瑜伽选项课的现状分析

对青海高校公共体育课开设瑜伽选项课的意义、现状及存在问题进行了分析,提出了瑜伽选项课在高原地区高校公共体育课中健康发展的对策建议,为青海高校公共体育教学改革提供理论和实践的依据。