我国发展技术本科的必要性及对策研究

结合当前我国高等教育大众化的实际,从高等教育的类型结构完善、社会转型期产业结构调整和产品技术水平的升级等对本科层次技术应用型人才的需求出发,阐述了发展技术本科,培养本科层次的应用型"技术精英"的必要性,并结合技术本科人才培养的实际提出发展技术本科的相关对策。     

机电类特种设备钢丝绳安全检验技术的发展与创新

钢丝绳断裂是我国在用机电类特种设备当中的多发事故,钢丝绳安全状况对设备和人员构成严重威胁。本文从目前我国机电类特种设备钢丝绳的安全状况出发,提出了应用先进无损检测技术推进钢丝绳安全检验,以实现机电类特种设备钢丝绳安全、节约、高效运行。     

市场经济下我国企业人才流失的原因与对策分析

人才流失这一过程同样是受人才的需求所支配。要留住人才就必须能够满足人才需求。按照马斯洛的观点可以分为五个层次，从五个层次上加强对管理方式的改善，尽可能满足人才需求是改善企业因素从而留住人才的关键。     

地方本科院校优势学科实践教学平台构建与实践

实践教学是实现地方本科院校人才分类培养的重要内容,是满足社会对专门技术人才需求和学生成为创新研究型人才需求的重要实现途径.通过构建应用型实践教学平台和研究型实践教学平台,对学生实践教学进行分类培养.多年实践教学证明,培养的学生既能满足社会对人才的需求,又能满足学生自身发展需求.     

论新建本科院校应用型人才培养目标定位

新建本科院校能否健康持续发展,保证人才培养质量,首要的是能否科学定位人才培养目标.应用型人才是人才的一种类型,有技术有技能的应用型人才是我国经济发展中非常关键的因素,发展应用型本科教育大有可为.新建本科院校科学定位人才培养目标,要着眼于多样化的人才需求,着眼于办学实际和生源实际,坚持发展性、全面性的基本定位原则.     

应用型本科电子信息工程专业实践教学体系建设研究与实践

应用型本科高校培养什么人、怎样培养人是一个重要问题,关系到学校未来规划和整个社会发展。通过对电子信息工程专业实践教学体系建设与实践分析,梳理出面对当前经济社会发展对应用型人才需求的标准和高校培养的人才目标之间存在的问题,利用先进的新工科理念、工程教育专业认证标准和卓越人才培养计划等人才培养理念和方法,提出实践教学体系改革和完善措施,以便为地方本科高等院校转型发展和培养高素质的应用型创新人才提供借鉴。     

论应用型本科院校艺术设计专业人才培养

艺术设计专业的本科办学层次是典型的教学应用型;培养面向社会和企业设计、生产一线的高级应用型设计人才是艺术设计专业的办学定位,设计部门、生产企业是艺术设计专业人才培养成败的最直接评鉴者;艺术设计专业人才培养规格及定位应随社会、企业等的人才需求变化而不断调整。     

慧鱼模型在机电类创新型人才培养中的应用

针对现阶段我国高校人才教育中存在着工程性、实践性和创新性薄弱的问题,考虑机电类学生课程知识结构特点,将慧鱼模型引入到机电类创新型人才培养体系中,建立良好、符合我国目前本科人才培养目标和实际情况的实践体系与环境,有针对性、多层次引导学生衔接所学课程开展应用性、创新性的训练与实践,充分发挥学生的才能,培养学生各个方面能力,提升机电类创新型学生的培养模式和综合素质,最终实践结果验证了本方法的有效性.     

提高《先进制造技术》课程教学质量的研究与实践

先进制造技术是现代制造业发展的关键技术。随着现代制造业的迅猛发展,对掌握先进制造技术人才的需求量日益增加,因此加强相关技术的教学是高等工程教育刻不容缓的责任。文中针对《先进制造技术》课程的特点提出了七项具体的教学措施。旨在提高教学质量和水平,促进高校教学与企业需求相对接,完善人才供应链。     

国内物流人才需求研究述评

自2001年中国高校开始本科物流类专业招生以来,“物流人才需求”一直是国内学术界和产业界研究的热点问题之一.为此,梳理了自1988年以来讨论这一问题的主要文献,阐述了研究领域的拓展情况;着重归纳了物流人才层次划分及需求情况、物流人才紧缺程度这两类焦点问题,对不同观点进行了比较.在此基础上,提出了今后须重视的研究方向.