计算机"中断"概念课堂教学

中断是计算机原理及计算机教育教学中一个十分重要的概念,在现代计算机中毫无例外地要采用中断技术.本文介绍了作者改造计算机原理中《中断》一节的教学顺序,大胆引进了生活教育的概念,用通俗易懂的例子,循序渐进的介绍,对学生理解晦涩难懂的“中断”概念起到帮助作用.     

ARM Linux中断系统移植研究

基于ARM的嵌入式Linux移植与应用是当今嵌入式领域的热点与难点,Linux中断的移植在整个嵌入式Linux的移植应用中占有重要地位.针对嵌入式Linux的中断系统移植进行了深入的研究,通过分析Linux源代码,研究了Linux中断系统的结构和移植的软硬件接口,并以MP2530F开发板为例,介绍了Linux中断的移植方法,分析了移植过程中面临的问题及其解决办法.由于在设计中使用了面向对象的方法与两种设计模式,使得Linux中断系统具有良好的架构设计,并有效地屏蔽了底层硬件实现的复杂性,提高了Linux内核的可移植性.对于理解Linux内核的中断系统,以及嵌入式Linux的中断移植均有一定的参考价值.     

微机可屏蔽中断系统的分析及应用

分析了与中、高档微型机可屏蔽中断系统有关的硬件级联结构、中断系统的端口地址、中断向量的定义、中断系统初始化，并以方正ＭＭＸ１６６为例，给出了应用中应注意的问题及具体例子。     

基于MISC80162芯片的NMCTM中断模块设计

本文以基于MISC80162芯片的NMCTM中断模块的设计为例介绍了一种计算机系统中的中断系统组成、工作原理．提出了系统的软硬件设计方案。详细阐述了其编程过程。该系统简单实用，成本低，且已通过大量实验证明了其良好的中断处理性能。有较好的推广价值。     

基于x86体系下VxWorks环境中两种屏蔽中断挂接的区别

论述了VxWorks中断挂接的过程和两种中断挂接的优缺点,概述了与硬件体系结构相关的挂接屏蔽方式。     

Linux 2.4内核中断之探析

以Intel 80x86为基础，阐述了Linux的中断及其处理过程，深入地分析了Linux2．4内核中新引入的两种中断处理机制：softirq与tasklet．     

PC/ATX 中断控制系统使用性能的探究

通过使用不同的中断请求线进行中断或中断嵌套服务的操作实验，结果表明：IRQ2仍可作为独立有效的中断请求线使用；空闲的IRQ10、IRQ12和IRQ15都是外部中断源可选用的有效中断请求线。本实验结果为合理、有效地应用PC／ATX系统的中断控制资源提供了可靠的实验依据。     

PCI中断机制分析

PCI总线有四条中断线。所有PCI设备共同使用这四条线向系统申请中断，中断请求经可编程中断路由器路由到可编程中断控制器的某条中断请求输入脚IRQi，再由中断控制器代理向CPU申请中断，CPU响应中断后，从中断人口表中取得人口或顺次入口链查得人口，再转人中断服务程序执行．     

单片机的中断技术

叙述单片机中断及其种类，讨论它的外部和定时中断，并分别给出了程序设计实例。     

自由调整中断优先级的研究和实现

在建立了同时中断优先级和并发中断优先级等概念的基础上,分析了中断响应过程,用中断处理次序概念从本质上描述中断处理中的优先含义,从而实现对系统机中中断源处理的优先级别的自由调整。给出了在PC系列机环境下,改变并发中断优先级,实现理想的中断处理顺序调整的具体方法。     

浅论前手翻教学中的辅助练习

前手翻是体育院校学生普修体操技巧单项的重点动作。本文主要介绍用手倒立作为前手翻教学的辅助性练习，使学生较快较好地掌握前手翻的技术。     

文献检索实习模式

获取文献信息的有效方法是学会文献检索，文献检索课是一门科学方法课，必须通过大量实习方能掌握文献检索原理与方法，为此，所使用的实习模式主要包括三个步骤，即对事实，数据性文献的检索，专类文献的检索以及专利文献的检索，通过实习能使学生牢固地掌握这门课的基本内容。     

基于ADAMS的双臂作业机器人的运动学分析及仿真

对双臂作业机器人的协调控制问题进行分析,采用D-H法在直角坐标系下建立了机器人双臂联合运动学模型。通过在机械臂的每个连杆机构上建立坐标系,得到主机械臂的D-H参数,解出主机械臂运动学正解。在已知约束条件下,通过在末端执行器上添加点驱动,规划单臂运动路径。借助ADAMS软件运动仿真,在后处理模块中得到主机械臂各个关节角度随时间变化的曲线图,曲线过渡平滑,角度变化在预先设定的转角范围内,满足操作任务要求。     

基于IPC的开放式体系结构的CNC系统

分析了用工业个人计算机研制ＣＮＣ的优越性，提出了以ＩＰＣ－２８６为基础构成ＣＮＣ系统的具体方案，阐明了系统在ＤＯＳ环境下并行处理的实现以及对ＤＯＳ不可重入问题的解决方法．     

基于学科交叉培养本科生创新实践能力的探究

大连理工大学根据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神全力实施精英教育培养精英人才。基于学科交叉培养理念,将交叉学科项目引入本科生创新实践中,在多学科结合的实验室平台上,培养本科生多维角度思考问题、综合多学科知识发现问题、抓住主要矛盾解决问题。不仅使学生掌握多学科知识,同时更深层次地了解本专业理论。实践表明,多学科交叉可以开拓本科生思维,提高本科生对专业的认识,激发本科生的求知欲望和学习兴趣。     

推进大学生思想政治教育的创新

面对新形势新情况,大学生的思想政治教育必须大胆探索,通于创新,努力增强实效性和感如力。思想政治教育的内容要创新,核心是落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求,同时要组织学生学习新知识,充实新内容,帮助学生增强政治鉴别力,坚定社会主义的理想信念。思想政治教育的形式和方法要努力创新,“两课”实行开放式教学,促进师生思想认识上的交流;组织时事报告和专题讲座;构建网上思想教育体系;参加社会实践活动。要努力改革和完善学生的德育考评,按照素质教育的要求,把学生的政治理论知识同平时的实践操行结合起来,制订考评标准。     

浅谈数学教育与自然辩证法的关系

数学作为一门自然科学与自然辩证法有着密切联系。自然辩证法为数学理论提供世界观和方法论,而数学理论的研究和学习有利于自然辩证法的发展。作为数学教师,应掌握自然辩证法原理,并将其应用于教学。这样能使学生了解数学理论的发展规律,加深对数学知识的透彻理解,掌握数学学科的精髓,更能激起学生对数学产生浓厚的兴趣。     

普通高校女生网球入门采用过渡网球教学的实验研究

主要采用了问卷法和实验法,调查分析了普通高校女生网球选项课的教学现状和学生的学习状态,运用实验法对女生网球入门采用过渡网球教学进行了实验研究,结果表明,采用过渡网球教学有利于激发学生学习兴趣和更好地掌握网球技术,提高了教学效果。     

比较教学法在《操作系统》教学中的应用

《操作系统》是计算机专业一门很重要的专业理论课,如何让学生在学习时能够更准确更容易地掌握该门课的知识是教师的重要任务.正确运用比较法可以帮助学生分清概念,提高分析能力,获得规律性认识.在操作系统教学中,根据教学内容有目的地运用比较教学法,有利于学生掌握操作系统的基本知识与技能,提高学生的创造性思维能力,在比较中帮助学生加深认识,举一反三.     

收听英语新闻的诀窍

由于外语学习环境的不足，大多数英语学习感到困难的是听不懂所学的语言，收听英语新闻是突破听力水平低局限的一种有效手段，但听懂新闻英语也并非易事，学习如果能够在收听之前掌握一定的诀窍和注意一些事项将会有事半功倍的效果。