虚拟现实技术在高校地理学中的应用

从虚拟现实引入虚拟地理环境概念，介绍了虚拟地理环境具有的特征和虚拟地理环境在高校地理学中应用的关键技术．论述了当前虚拟地理环境在高校地理学中的主要应用以及对地理教学与研究的影响．     

大学地理情景教学仿真实践系统应用研究

阐述了当前大学地理实践教学存在的主要问题,研究基于虚拟现实技术的适用于高校地理专业"虚拟"实践情景教学环境发展理论的教学手段;同时探讨构建一个集地理空间信息采集、应用、模拟于一体的地理学情景仿真实践教学技术体系,为大学地理情景仿真实践教学研究开拓新思路,进一步提升地理学专业的办学能力和水平,为国家基础科学研究培养高素质...     

教育技术与大学物理实验课程整合案例研究

随着教育技术与课程整合改革的步伐逐渐加快,许多高校进入整合教学的实践探索阶段。本文以大学物理实验课程整合为研究对象,重点介绍了大学物理实验预习系统的应用,通过问卷调查、访谈等研究方法,分析了教育技术在教学整合中实际应用,探讨了采用物理实验预习系统整合优势并提出不足之处。     

虚拟现实技术在影视动画教学资源库中的应用研究

随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展,虚拟现实技术逐渐成为人们关注的重点,虚拟现实技术能够让参与者以自然的方式沉浸在虚拟环境中,并与虚拟环境中的对象进行交互。在感受真实的体验的过程中获得知识和经验,基于此,虚拟现实技术被应用到各行各业中。随着我国高校教学改革的不断深入,虚拟现实技术也被逐渐的应用到高校教学中,下面,将着重研究虚拟现实技术在影视动画教学资源库中的应用。     

虚拟现实技术在实验教学中的应用探讨

虚拟现实技术要发挥其教学功能,必须与实验,实训教学进行全方位的整合,真正成为实现,实训教学过程的要素,合理配置各要素之间的关系,形成新的教学结构,虚拟现实软件编程和虚拟现实系统,为虚拟现实实验教学这一崭新的教学模式提供了理论基础和技术支持,同时也为虚拟现实技术与课堂教学的整合提供了新的思路。     

“小组合作探究学习”模式在高中地理教学中的应用

“注重对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。”，是高中地理新课程改革的核心理念。笔者结合地理学科特色和我校教学实际，在教学实践中积极开展“小组合作探究学习”模式的应用与探索，并取得了较为理想的教学效果。     

虚拟现实技术在公安高等教育教学实践中的运用研究

随着虚拟现实技术的不断成熟,让公安高等教育中一些特殊科目和危险环境的学习与演练不再局限于理论教育成为可能。以公安专业教育实际需要为目的,探讨虚拟现实技术的可行性和适用性,通过对专业的多层梳理和反复研究在侦查学专业方向的模拟现场、模拟勘察等环节引入虚拟现实技术,找到技术和教学的最佳结合点,通过应用实例分析说明虚拟现实技术在教育教学创新实践中可以起到关键性的作用。     

虚拟现实在工科实践教学中的应用

文章介绍了虚拟现实的特点,并分析了虚拟现实技术在工科实践教学中的优势和局限性,最后探讨了虚拟现实技术在工科实践教学的应用。     

高职院校护理教学运用虚拟现实技术的几点构想

虚拟现实技术是计算机与信息技术发展的新成就,在医学教育领域具有重要的应用价值和广阔的发展前景。文章主要从实物展示、仿真教学、虚拟实验、实践训练等四个方面,探讨了高职院校护理教学如何运用虚拟现实技术,增强教学效果,提升人才培养质量。     

VR技术在地理教学中的应用

地理学的研究对象具有时空多维性而且难以亲身经历,其科学规律难以把握.。虚拟现实VR技术能够借助计算机构建出一个与现实环境十分逼真的虚拟环境,让学生亲身感受,,增加地理课堂教学的真实感,通过视觉、听觉和触觉等全方位认识地理环境,学习新知识,掌握新技能。可以预测VR技术将在未来的地理教学中有着巨大的应用前景。