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本文简要分析了听证制度的基本内涵;从听证范围、听证程序、听证代表三个不同角度探究建立健全高校学生管理听证制度的实施构想;提出了建立、实施高校学生管理听证制度的难点和注意环节。 相似文献
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价格听证制度是中国社会经济生活民主化、法制化的必然选择。自1998年《价格法》实施以来,听证于民的理念、民主议政的机制正逐步形成。但由于制度设计上的疏漏和具体程序的缺失,价格听证在政府价格决策过程中发挥的作用极为有限。本文旨在通过围绕着听证制度存在的若干问题进行分析基础上,结合我国的实际情况,对这一制度的完善提出相应的建议。 相似文献
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完整的行政听证主体制度的建立,有利于实现行政行为民主、公开、公正的要求,因此以行政听证主体为对象,通过与各国听证主体制度的比较,解析我国行政听证主体制度的不足,并通过借鉴美国等国家的做法及挖掘我国地方立法实践运作的创新举措来探讨我国行政听证主体制度的完善。 相似文献
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《行政许可法》之听证制度初探 总被引:1,自引:0,他引:1
行政许可听证制度是《行政许可法》的重要内容之一,该制度是建立在“自然公正原则”与“正当法律程序原则”基础之上的一项重要的民主制度。《行政许可法》的颁布施行扩大了行政许可听证的范围,并首次确立了“案卷排他原则”。这些创新性的规定是我国“依法行政”治国方略的重要体现。 相似文献
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近年来,随着高等学校与学生之问的纠纷不断增多,“听证”这一本源为司法概念的,保证程序公正性的制度,逐渐被引入了高等学校对学生的违纪处分程序中。本文阐述了高等学校学生违纪处分听证制度的必要性、听证的范围及听证的具体程序等内容.意在使我国高校的听证更加规范化、制度化。 相似文献
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王珏 《西安联合大学学报》2004,7(6):22-24
价格听证是政府定价决策的一项制度创新,其科学性体现在规范性和合理性两方面。定价程序的法制化建设为其科学性提供了前提,而定价中因信息不对称带来的理性人的逆向选择,则不满足帕累托效率,且以个别成本定价也有悖于马克思的商品价值理论。借鉴发达国家价格管制的经验,提高政府定价的科学性须建立成本调查及定期报告制度,加强行业价格管理职能,完善特殊行业价格法制建设,建立价格模型,并科学的选择定价策略。 相似文献
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在中国政府运作方式和公共决策体制领域的诸多创新举措中,听证制度尤为引人注目。在最近几年内,听证制度就已经在我国立法、行政和司法等领域中得到广泛的应用。本文将从公共政策的视角分析我国听证制度的必要性,指出其在实施过程中所面临的一些问题,并在借鉴西方国家听证制度成功经验的基础上提出其改进的路径依赖。 相似文献
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我国有关法律、法规明确规定了听证制度,这是凸现公民价值与权利的重要前提,但还存在诸多问题。在论证我国听证制度积极作用的基础上,着重分析其面临的困境,并提出进一步完善的对策。 相似文献
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陆忠民 《首都师范大学学报(自然科学版)》1989,10(1):55-61
本文用电生理学方法研究了乌鳢球状囊微音器电位。通过空气中扬声器发出的连续纯音作为刺激信号,将引导电极插入乌鳢球状囊内淋巴液中,记录到了典型的球状囊微音器电位;乌鳢内耳可闻频率范围至少自20Hz至280Hz;以28μV的球状囊微音器电位为指标,绘出了听力曲线,最低听声压值约为13dB,最低听声压值处于33Hz附近。证实乌鳢听觉敏感区处于较低频率区。 相似文献
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音准可以说是小提琴演奏中的灵魂。良好的音准是通过听觉、视觉、触觉来检查校正的。音奏不准首先是对因定音高的听辨能力较差,依靠内心听觉是解决音准问题的先决条件;内心听觉培养必须放在首位,然后是视觉音准的培养。左臂状态,手型也是音准技术的必要准备。只有将这些方面有机的结合起来,才可能从根本上培养小提琴学习者的音准问题。 相似文献
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李德恩 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(1):46-48
与行政权相比,司法权从本质上来讲具有很强的独立性,其运作方式也显示出独有的特征和规范,如不告不理原则、直接言辞原则、集中审理原则.以二审程序为突破口,从司法权运作的角度来检讨我国<刑事诉讼法>的若干制度安排,呼唤异化的司法权走向回归. 相似文献
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本文批评了索绪尔关于语言符号的物质表达是非本质的、心理现实是本质的看法,认为语言是以声音的物质外壳发生作用的方式存在于社会之中的,语言的现实性不在人的主观抽象中,而在人类的交际活动中。 相似文献
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本文批评了索绪尔关于语言符号的物质表达是非本质的、心理现实是本质的看法,认为语言是以声音的物质外壳发生作用的方式存在于社会之中的,语言的现实性不在人的主观抽象中,而在人类的交际活动中。 相似文献
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主观感受与客观听觉效果上的差异往往是困扰声乐初学者走出声乐迷宫的主要障碍之一。根据人体的生理结构与发声原理、主观感受与客观听觉等方面的特征,歌者对歌声的主观感受应建立在发声机能协调活动的基础之上并正确理解“析”与“通”的关系,科学运用“换声点”,“关闭”等技巧,力求使主观感受与客观听觉效果不断实现统一。 相似文献
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翟洪涛 《玉林师范学院学报》2001,22(1):87-89
美是什么?美不是漂亮的小姐、黄金等具体的美的事物,也不是恰当、有用、有益,也不是由视觉和听觉产生的快感,这些答案都经不起事实的检验和逻辑的推敲,"美是难的". 相似文献
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