新时期高校后勤精神文明建设论略

历史证明,国家的统一,民族的团结,社会的进步,事业的发展,都离不开思想的力量和精神文明的凝聚力.因此,我们党历来都非常重视加强社会主义精神文明建设.党的十四届五中全会明确指出,要把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位,十四届六中全会更是把社会主义精神文明作为一个主要议题.我们知道,社会主义精神文明建设的根本任务,是培养“四有”新人,提高全民族的思想道德水平和科学文化素质.因此,高等学校搞好社会主义精神文明义不容辞.高校后勤在学校的建设和发展中处于十分重要的地位,后勤队伍与学校教师队伍、政工队伍一样,是学校建设的基本队伍之一,这支队伍素质的高低,不仅直接影响到学校的管理水平和后勤服务功能的发挥,而且直接影响到高校社会主义精神文明建设的成败.本文拟就新时期高校后勤所面临的形势,也就是从高校后勤改革的方向、从当前高校后勤队伍的实际状况等方面,论述一下高校后勤加强社会主义精神文明建设的重要性和紧迫性,并就新时期高校后勤精神文明建设的切入点,作一探讨.     

充分发挥图书馆在社会主义精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:我国的社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国.这是精神文明建设总的指导思想,也是精神文明建设的总的要求.     

全面贯彻“精神文明重在建设”的方针

党的十四大在十二届六中全会决定的基础上,进一步明确了“精神文明重在建设”的方针。全面、完整、准确地领会和贯彻这一指导思想,是按照“两手抓,两手都要硬”的方针,搞好宣传思想工作和精神文明建设,贯彻好十四大和十四届三中、四中全会精神,需要注意的一个重要问题。 一、完整准确地领会“精神文明重在建设”的指导思想。 精神文明重在建设,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要观点,是以江泽民同志为核心的党中央的一贯指导思想。三中全会以来,小平同志对坚持“两手抓、两手都要硬”和“精神文明重在建设”一直非常重视,作了一系列分析和论证。早在1979年,他就明确指出,要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。1982年他     

学习贯彻六中全会精神,努力加强职业道德建设

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》),是建设社会主义精神文明的跨世纪行动纲领。《决议》以马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,根据全面实现“九五”计划和2010年远景目标的要求,认真分析形势,总结经验,明确提出了精神文明建设的指导思想、目标、基本方针和重要措施。《决议》是历史经验的科学总结,是党和人民集体智慧的结晶,     

邓小平德育思想探微

邓小平德育思想是当代做好德育工作的根本指导思想。邓小平德育思想对于我们认识德育战略地位,加强当前思想道德建设,提高全民族的思想道德素质,全面推进精神文明建设有着十分重大的意义。邓小平在许多重要讲话中阐述了德育的地位、指导思想与原则。邓小平德育思想为新时期德育工作提供了科学的理论指南。     

关于高校精神文明建设的几点思考

党的十四届六中全会决议指出:“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。”这里强调“在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,认真解决当前一系列紧迫问题,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面,已经成为全党和全国各族人民极其关注的大事”。决议既说明党和国家对精神文明建设的高度重视,也表明党和国家在精神文明建设方面对社会各界、各行业、各部门提出了新的更高的要求。在这种情况下,正确分析高等院校精神文明的现状和存在的问题,认清高校在精神文明建设中的地位和作用,抓好高校精神文明建设的关键环节,利用自身的优势,充分发挥高校在精神文明建设中的作用,无疑具有十分重要的意义。     

高校图书馆改革与精神文明建设

通过分析高校图书馆改革的形势,进而提出高校图书馆改革的原则,论述了高校图书馆与社会主义精神文明建设的关系.     

浅谈社会主义精神文明建设“软硬”结合、“虚实”并举的辩证统一关系

《邓小平文选》第三卷中在论述建设社会主义这一重大问题中多处强调,不重视物质文明搞不好社会主义,不重视精神文明也搞不好社会主义.邓小平同志还反复告诫全党;我们“不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好.两个文明建设都要超过他们.这才是有中国特色的社会主义.”(《邓小平文选》第三卷,第378页)这些论述,既符合社会主义革命和建设的内在要求,又是对我国几十年社会主义建设的慨括和总结,同时,也是我们建设有中国特色的社会主义的重要指导思想.当前,在建立社会主义市场经济体制过程中,仍然要把社会主义精神文明建设摆在十分重要的位置上,坚持“精神文明重在建设”的方针,正确认识和把握社会主义精神文明建设“软硬”结合、“虚实”并举的辩证统一关系,把精神文明建设推向一个新的高度.     

针对高校特点加强党建工作

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心.建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党.”这是十四届六中全会《决议》根据邓小平同志的思想提出的科学结论.邓小平同志多次强调:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人.”“说到底,关键是我们共产党内部要搞好.”高等师范学校不仅担负着为社会主义现代化培养各类专门人才的任务,而且是我们党的干部队伍的一个重要来源.高等学校学生的素质如何,对于整个国家的未来有重大的影响.高等学校党组织肩负着光荣而神圣的使命.如何加强和改进高校党的建设,这是摆在党组织面前的一项重要任务.联系到师范院校的一些实际情况,我认为当前高校党建工作要着重抓好以下几个方面:     

加强和改善思想政治工作的指针——学习胡耀邦同志《关于思想政治工作问题》的体会

党的十二大从战略的高度,把建设高度的社会主义精神文明作为建设社会主义的一项战略方针提出来以后,这就对社会主义精神文明所包括的思想建设和文化建设两个方面有了更高的要求,尤其对思想建设方面的要求则更为重要。因为思想建设是决定我们精神文明的社会主义性质的,所以在建设社会主义精神文明当中,我们必须努力加强以共产主义思想为核心的思想政治工作。这不但是我们长远的战略任务,而且也是我们当前的紧迫任务。可是,从现在的情况来看,我们党的思想政治工作和十二大提出的战略方针要求是不相适应的。因此,我们必须努力加强和改善党的思想政治工作,使其适应     

两种文明的建设互为条件互为目的——学习十二大文件体会

胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出,精神文明和物质文明在社会主义建设中的关系是十分密切的,“两种文明的建设,互为条件,又互为目的。”这一重要概括,充分反映了我们党在物质文明建设和精神文明建设的关系问题上的认识有了很大的进步,达到了一个新的科学高度。两种文明的建设是互为条件的。这是存在于物质文明建设和社会主义精神文明建设的客观关系,是不依人们的意志而转移的。物质文明的建设,是社会主义精神文明的建设不可缺少的基础。社会主义精神文明的建设大体可以分为文化建设和思想建设两个方面,这两个方面都要以物质文明的建设为基础。就文化建设来说,这一点是很明显的。第一,物质生活的改善,会在精神生活上提出更多的     

新时期高校思想教育工作的创新体系及长效机制研究

高校是培养和集聚高层次人才的重要场所,是培养建设有中国特色社会主义的建设者和接班人的重要阵地。加强高校思想教育建设,是关系我国社会主义现代化建设顺利发展的关键环节。论文分析了当前高校思想教育工作的新形势和着力点,指出当前的高校思想教育工作是一项复杂的系统工程,必须明确其所面临的形势和存在的问题,建立新时期高校思想教育工作的长效机制,开创高校思想教育新局面。     

坚持以人为本，加强和改进大学生思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。加强和改进大学生思想政治教育工作，是构建社会主义和谐社会的迫切要求。大学是社会的重要细胞，大学生是社会成员的重要组成部分，构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会需要大学生的积极参与和积极努力。加强思想政治教育，搞好平安校园建设，搞好校园精神文明建设，就会保持高校奋发向上的良好氛围，促进高校的稳定，进而对社会主义政治稳定产生积极影响。     

加强高校社会主义精神文明建设培养高素质跨世纪人才

一、高校社会主义精神文明建设的现状与面临的形势自改革开放以来,我国政治、经济、文化等各方面都发生了巨大的变化,高等教育事业也取得了突飞猛进的发展.但是,回顾高等学校的思想政治教育和道德品质教育,就会发现,我们走过的是一条曲折的道路.在整个八十年代,尽管邓小平同志多次提醒我们,要反对“两个凡是”,实行思想大解放,反对文革中“左”的思想和政策,学习     

正确认识精神文明建设的重要战略地位

在建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期,中共中央胜利召开了十四届六中全会。全会审议通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,它以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,科学分析形势,认真总结经验,明确地提出了新时期精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施。它集中了全党的智慧,反映了人民的愿望,是建设社会主义精神文明事业的跨世纪的行动纲领。因此,正确认识精神文明建设的重要战略地位,对于真正理解、掌握六中全会精神,全面贯彻《决议》的要求,认真解决当前精神文明建设中干部群众普遍关心的问题,进一步开创精神文明建设的新局面,有极为重要的意义。     

在高校中践行社会主义荣辱观的现实意义

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,寓意深刻,代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。在新的形势下,在高校中学习和践行社会主义荣辱观具有重要的现实意义。     

关于加强高校精神文明建设的几点思考

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）,是当前和今后一个时期我国精神文明建设的纲领性文件。认真学习和贯彻《决议》精神,培养跨世纪的合格人才,是时代赋予高校的一项重要任务。然而,如何正确把握《决议》的基本精神,如何在实践中积极探索精神文明建设的有效途径和方法,如何将精神文明建设的任务落实到基层,落实到干部、教师和学生,等等。所有这些问题,都需要我们在实践中认真思考,积极探索,并以卓有成效的工作做出圆满的回答。 现就几个问题作一探讨。     

高校必须加强思想政治教育工作

《中共中央关于建设社会主义精神文明的决定》指出:社会主义精神文明包括思想道德文明和科学文化知识文明两个组成部分。高校作为培养专门人才、建设社会主义精神文明的重要场所,必须既抓好专业文化科学知识的教育,同时,又要抓好思想政治教育。”毛泽东同志说过:“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。”邓小平同志也曾经指出:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”教育学生努力学习马克思主义,逐步树立无产阶级的世界观,全心全意地为人民服务,坚定不移的坚持党的领导和社会主义道路,只有这     

邓小平“抓住机遇、加快发展”理论浅识

邓小平同志关于抓住机遇加快现代化建设的理论思想,在邓小平理论的科学体系中居于十分重要的位置。主要体现在1975至1992年期间他的一系列重要论述之中。他运用马克思主义的基本原理,科学地总结了我国社会主义建设事业正反两方面的经验教训,精辟地回答了如何正确判断形势、抓住机遇,加快社会主义事业发展步伐等一系列重大问题。认真研究和把握这一思想的发展脉络和理论要旨,正确认识和处理现代化建设发展过程中的一系列重大关系,对于当前我们贯彻落实党的十五大精神,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向二十一世纪具有特别重要的意义。     

大众体育必须以先进的文化思想作引导——“三个代表”重要思想是指导体育工作的基本思想纲领

大众体育的发展受到国家的重视程度与体育法规的制约,因此,各国在处理竞技与大众体育发展的关系方面存在很大的差异.加强先进的文化建设,培养科学的健身理念,提高全民族健康体质,是我党在大众体育领域一贯倡导的指导思想.以正确的舆论引导人,以务实而科学的精神指导大众体育是我们一贯遵循的基本方针.大众体育必须遵循我党科学求是的精神,以"三个代表"的重要思想作为基本的思想纲领,坚持正确的舆论导向,体现最先进的文化思想,否则就会迷失前进的方向,给社会主义事业带来不必要的损失.