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正党的十九大提出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。党的十九大把科技强国写进了党章。习近平总书记强调,科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须要有强大的科技支撑。深入贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"新发展理念,科技创新居 相似文献
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吴晓丽 《科技导报(北京)》2016,34(19):161-163
党的十八届五中全会提出必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,指出坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革。2016年“中央一号文件”明确指出“加强资源保护和生态修复,推动农业绿色发展”,强调推动农业绿色发展,加快形成资源利用高效、生态系统稳定、产地环境良好、产品质量安全的农业发展新格局。 相似文献
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系统剖析美国、日本、德国等国332生态循环农业发展模式,客观分析发达国家的实践经验及启示,提出符合中国实际的"体系化"对策,是有效落实创新、协调、绿色、开放、共享发展新理念,贯彻党的十九大关于发展绿色经济重大部署,推动构建现代农业体系的关键。 相似文献
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正10月27日,《中国区域创新能力评价报告2019》发布了。据该报告显示,2019年度广东区域创新能力位居全国第一!这是2017年以来,广东连续三年蝉联全国第一。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。作为新常态下加速实现新旧动能转换的关键要素,推动区域创新是践行"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念的集中体现,也是贯彻落实 相似文献
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海洋经济是世界经济发展的新领域,推进海洋强国建设不容懈怠。澳门地狭人稠,如何发展好、维护好、实现好海洋事业一直备受关注。在分析粤港澳大湾区海洋经济发展现状的基础上,剖析了澳门海洋经济发展面临的机遇与挑战。基于此,融合创新、协调、绿色、开放、共享5大发展理念,以经济增长、区域协调、产业优化、金融发展等为目标,提出了澳门海洋经济高质量发展的路径,以加快实现澳门海洋经济可持续发展。 相似文献
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<正>党的十八大以来特别是习近平总书记视察安徽以来,省委、省政府深入实施创新驱动发展战略,牢固树立创新协调绿色开放共享新发展理念,加快建设科技强省和创新型省份,到目前,安徽成为全国唯一实现创新型省份、自主创新示范区、全面创新改革试验、国家科学中心"全覆盖"的省份。面对新形势,我们要深入学习习近平科技创新思想,坚定不移地用新发展理念统领科 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2020,(5)
成渝地区双城经济圈发展战略是将增长极理论运用于区域发展规划的重要体现。成渝地区双城经济圈高等教育系统崛起,与京津冀、长三角、粤港澳大湾区形成四足鼎立的区域高等教育发展格局。成渝地区双城经济圈高等教育系统的构建,其实质是以辐射带动功能强的超大城市高等教育中心为极核,培育多级圈层开放结构,通过区域各创新要素开放、流动与整合,实现区域高等教育一体化和集群化发展。与其他三大增长极相比,成渝地区双城经济圈高等教育存在"双核独大"现象,以中心增长极单极吸引为主,内生创新动力不足,对外开放力度有待加强,需在建立强有力的驾驭核心、培育圈层多级高等教育中心、焕发高等教育创新活力和推动高等教育资源开放共享等多个方面形成合力,打造国际高等教育创新试验区。 相似文献
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高质量科技供给是指面向创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,瞄准国际前沿技术,把握新科技革命和产业变革脉搏,明确未来发展方向的科技创新。为了实现高质量科技供给产出,需要通过机制创新制定行之有效的政策措施,包括科研组织模式创新、科研评价机制创新、人才培养机制创新、科技金融机制创新等,通过优化创新生态圈,营造适于潜心创新的环境等途径提升科研院所高质量科技供给,发挥"科学技术是第一生产力"优势,提升国家整体科技实力。 相似文献
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在"十四五"开局之年,瓯海区率先夺得省"科技创新鼎".创新殊荣是压力更是动力,我们必须要拿出更大担当推动更大发展.
一是深挖优势拉长板,激发充沛创新活力.提速推进国家自主创新示范区、环大罗山科创走廊建设和青科会"七个一"成果落地见效,深化"1+9+X"校地合作机制,助推高校创新资源开放共享服务企业.用足用好新兴产业培育"七步法",重点发展生命健康等三大新兴产业,建好联好用好产业创新服务综合体,加速传统产业转型升级.擦亮国家创新人才培养示范基地金字招牌,深化以赛引才推动"项目+人才"同步落地. 相似文献
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陈斌 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2022,(1)
高等教育高质量发展既是顺应经济社会发展需要的客观要求,也是实现高等教育自身发展的主动选择。推动高等教育高质量发展需处理好绝对与相对、数量与质量之间的关系。高等教育高质量发展的核心要义在于创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。我国高等教育发展面临学术创新能力不足、类型结构不合理、发展模式较为单一、国际合作认识存在偏差和资源配置不均衡等现实挑战。实现高等教育高质量发展需着力提升高校学术创新能力,完善高等教育结构,丰富高等教育发展模式,深化高等教育国际化认知,强化高等教育普惠性价值。 相似文献
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