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社会工作专业实践教学体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文从研究社会工作专业实践教学体系的现状出发,通过对实习基地督导教师、社会工作专业教师、社会工作专业学生的访谈,分析了社会工作专业现有实践教学体系的不足并提出了进一步完善的建议和对策。 相似文献
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《科技资讯》2015,(33)
目的对某高校护理专业大学生体育锻炼状况进行了调查,并分析影响因素,为医学院校提升护理专业大学生体育锻炼水平提供依据。方法采用问卷调查法对河北省某高校护理学院中在校年级均随机抽取一个班级的学生进行问卷调查;对回收的调查问卷进行筛检,对无效问卷进行校正后逐一录入,使用SPSS19.0软件分别进行描述性统计分析和?2检验,规定P0.05为差异有统计学意义。结果护理专业大学生体育锻炼的主要影响因素为性别、生源地、参加过学校组织的运动协会、担任学生干部、焦虑情绪、自信、与班级同学的关系,差异有统计学意义(P0.05)。结论医学院校应当采取一系列的针对性措施以全面提升护理专业大学生体育锻炼的水平。 相似文献
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目的 通过调查临床医学专业的本科生对全科医学的认知状况,探讨开展全科医学教育的必要性,为培养高素质的全科医学人才提供参考.方法 以齐齐哈尔医学院临床医学专业本科生(四年级,五年制)作为抽样调查对象,自行设计并发放问卷,调查医学生对全科医学的认识和了解情况、学习意愿、择业意愿并进行统计学分析.结果 共发放问卷89份,回收有效问卷89份,有效回收率100%,调查结果显示,89名学生中,有43.8%的学生在开设全科医学概论之前没有听说过全科医学,96.6%的人认为医学院校有必要开设全科医学课程,47.2%的学生认为全科医学应该作为必修课,91%的人有兴趣进一步学习全科医学,96.6%认为应该开设全科医学实践课程,54%的学生认为全科医学最适合的考试形式是以平时学习成绩为主;通过全科医学的学习,学生对全科医学的学科性质、全科医学的定义、全科医生的角色、全科医疗与专科医疗的区别以及全科医疗在卫生服务体系中的作用有了进一步的了解(P<0.05).结论 大多数医学生毕业后愿意从事全科医学专业,认为有必要接受全科医学教育.为培养高素质的全科医学人才,医学院校应该开展多渠道的全科医学教育,这对于发展我国社区卫生服务将具有重要的现实意义. 相似文献
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采取自行设计问卷,分层随机抽样的方法,对郑州工业应用技术学院护理专业240名学生的医德观念进行问卷调查,以评估民办独立院校医学生关于医德教育方面的状况.针对当前民办独立院校医德教育存在的教学实践环节薄弱、认知程度不高等问题,提出对策. 相似文献
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教学是师生交往,积极互动,共同发展的过程,在高职高专推行探究式教学模式就是新课改理念的直接体现,实践新的教育理念,是培养学生创新精神和实践能力的一种有益尝试。自主探究式教学对师生互动,生生互动,共同发展起到了重要的作用,是教学过程中的重要环节,该文将对这一教学法进行详细分析。 相似文献
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体育教学是医学院校的基础课程之一,可以提高学生的身体素质,为学生日后从医生涯打下结实的基础,该文结合自己的工作经验,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,以沈阳市中医药学校为研究对象进行调查研究,调查分析了医学院校学生体育学习兴趣的现状,针对存在的问题提出了一些合理化建议,希望为医学院校学生体育兴趣的培养提供一些思考. 相似文献
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吴晓红 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,13(4):126-130
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出"以培养学生创新精神和实践能力为重点"实施素质教育,因此,培养学生实践能力已成为高校教育的一项重要任务。本研究通过问卷调查法,结合本专业学生的教学实践,对学生实践能力现状进行了全面的调查分析,有助于提高师生思想认识,优化教学,提供并创造更多的实践平台,全面提升学生实现创新能力。 相似文献
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蛋白质工程是生物技术专业的专业课.医学院校的生物技术专业学生要结合临床,采用模块式教学,提出临床问题并解决问题.培养有专业特色的生物技术本科生.该文结合工作实践,探讨如何提高教学效果,激发学生的学习热情. 相似文献
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教师和大学生是大学师生交往中的两个主体,两者的交往情况对大学生的心理健康有着巨大的影响。为了把握大学师生交往的现状进而提出有效的师生交往策略,我们推出“大学生人际交往问卷”,对安徽师范大学的200名大学生进行调查。调查结果显示,大学生信任教师,相信同教师的交往能促进自身的学习,希望同教师结成友好的师生关系。但是交往双方由于主动性不足,师生交往仍处于一个较为浅层的水平。我们针对此现状,提出了改进现阶段师生交往的策略。 相似文献
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随着社会生活节奏的加快,人际关系的处理成为人才培育的重要方面。社会工作专业教学理念及模式不断创新,萨提亚模式作为一种以成长为取向的教育模式,在德育引导及社会工作学实践指导方面发挥重要作用。本文主要就萨提亚模式在社会工作专业教学中的应用进行研究,以期更好地推动社会工作专业教学,做好人际交往与成长的培养。 相似文献
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贾霄锋 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,(6):120-124
在班级授课教学模式不能改变的前提下,从社会工作专业的工作方法中另辟蹊径,在小组工作的互惠模式中,从教学模式的教学理论、教学目的、教学结构及活动程度、师生交往系统、反馈方式、支持条件等六大要素来建构社会工作的专业教学互惠模式。 相似文献
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本文主要针对学生对数学因畏难而产生厌学心理,探讨如何把学生从排斥的心理阴影中解救出来,和他们进行良好的沟通,提高学生的学习幸福指数。文中主要就消除师生的交往障碍和与学生作朋友这两个方面来进行论述,提出了微笑、鼓励、表扬等正面激励教育方式和以耐心、宽容、尊重进行批评的教育态度。 相似文献
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社会工作实习是学校有计划、有督导地组织学生到机构或社区中接受社会工作实务技能训练和价值观培养的过程。它是社会工作教育中的重要一环。社会工作实习中的有效督导,将有助于进行专业实习的学生利用自身知识和技能,有效率、有效能地投入工作。 相似文献
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暑期社会实践活动与形势政策教育的关联性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对我校14个学院不同专业不同年级的800名学生进行问卷调查,研究发现,大学生对开展以暑期社会实践为代表的学生社会实践活动和形势与政策教育高度认同,但普遍认为,学生社会实践和形势与政策教育都有待改进,社会实践活动内涵还不够丰富,形式单一,形势与政策课教育效果不理想,缺乏针对性和实效性.高校应重视将形势与政策教学和丰富多彩的学生社会实践活动有机结合起来,在改革完善社会实践工作的同时,进一步推动形势与政策课教学改革. 相似文献
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朱明霞 《吉首大学学报(自然科学版)》2020,41(5):58-63
以湖南武陵山片区2市(州)为范例,分析了农村社会工作助力乡村振兴的发展契机,探讨了专业社会工作参与农村社会服务的实践样本,摸索出农村社会工作助力乡村振兴的3个实践模式.一是在嵌入方式上,从单纯的服务嵌入到服务与体制的分层互嵌;二是在工作范式上,由补缺性社会工作转向发展性社会工作;三是在工作方法上,从依赖专业工作方法到专业方法与本土经验相结合. 相似文献
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大学生就业难已成为全社会关注的问题,对学生进行创业教育是解决大学生就业难的有效措施之一。对地方高校大学生创业心态进行调查,是地方高校开展创业教育的重要前提。本项目组运用自制的问卷对10所地方高校的1400名学生进行了问卷调查,从六个方面来了解地方高校大学生的创业心态,分析了大学生创业心态在专业、年级和性别方面存在的差异,并对这种差异进行了讨论,提出了开展创业教育的一些建议。 相似文献