与时俱进,不断改进和完善干部考核机制

为了改进和完善干部考核机制,应该做到:一要规范考核内容,要把“三个代表”重要思想、“八坚持、八反对”和“公民道德规范”作为衡量干部很重要的一面镜子、一把尺子;不仅要从四个方面考核干部勤政,更要从“创新”性考核其政绩。二要拓宽考核渠道,更新考核手段:把考核的内容、形式和方法结合起来,力求考核结果的标准化和量化;定期考核同平时考核(即了解其生活圈、社交圈)结合起来;建立考核失察责任追究制。三在考核过程中要处理好领导能力与专业技术能力、干部共性与个性、工作实绩与社会效果、横向比较与纵向比较等四种关系。     

高校学生诚信教育要从根本抓起

高校学生诚信教育要纳入学校德育的范畴，使之成为实现学校人才培养目标的一项重要任务和内容；要把学生校信教育渗透到日常教学的实际之中，与学校的学风建设结合起来；要与强化教育规范与管理，加强制度建设结合起来。     

文化式原型和德国式原型的比较研究

在服装裁剪上通过德国式和化式具体的比较研究得出：从整体的造型来看德国式的比较合体；从原型转化为其它造型德国式的更为简便；从美学的角度来讲，化式在胸高点的处理上，起到了美化的作用。章提出：把德国式的精确、全面和化式美化的胸高点结合起来；把德国式的纵、横向参考尺寸和化式的纵向参考尺寸结合起来运用，创造适合亚洲人的比较全面的中国式的“原型”教学理论。     

大学校园文化建设和思想道德建设的相互支撑

校园文化建设由于一些大学生主体参与的积极主动性缺乏往往流于形式和出现功利化倾向；思想道德教育由于内容的枯燥和形式的单调也难以收到良好的效果．要把二者有机地结合起来，使之相互支撑，相辅相成，实现共建双赢．要把思想道德规范和相关制度规范结合起来，形成一种“合力”．     

谈初中生英语口语交际能力教学

随着新课标的实施，在英语教学中要把英语学习“听、说、读、写”四个方面结合起来，注重学生英语的实际运用能力，把能够利用英语进行交际活动作为英语教学的一项重要内容。     

高校“教育学”教学现状及其改革对策

高校“教育学”的教学现状存在诸多问题，“教育学”教学改革是时代的需要，其改革应从三个方面来进行：教学内容应注重教育理论与当前教育实践相结合；教学方法应实施多种方法的融合；评估方式应注重知识考核与能力考核的结合。     

试论高校党委对统战工作领导的主要着力点

高校党委要切实加强对统战工作的领导。其主要着力点应当放在三个方面：一是要着力于认识的提高，明确高校统战工作的重要地位和作用，把加强对统战工作的领导变为自觉行动，切实做到“四个纳入”。二是要着力于机构的健全，构筑立体型组织网络，促使高校统战工作科学、规范、有效、健康地发展。三是要着力于党外干部的培养使用，推进多党合作制的不断发展。     

高校党政管理干部年度绩效考核要处理好几个关系

高校党政管理干部年度绩效考核是干部考察中的一项重要的基础性工作。当前，在完善高校党政管理干部考核体系的原则、内容和方法等方面，要处理好主体与客体、考核内容与考核指标、定性考核与定量考核、显性成绩考核与隐性成绩考核、目标考核与过程考核、考核结果评定与使用等关系，确保考核工作科学、有效、公正、规范。     

中国共产党干部政绩考核工作中评价导向的变迁

在不同的历史时期和发展阶段，中国共产党对干部政绩考核有不同的评价导向。这种评价导向大体历经四个阶段的变迁：新民主主义时期强调政治上对党和革命的忠诚度；建国后到十一届三中全会前坚持“德才兼备”标准，开始拓宽“德能勤绩”的考核内容；十一届三中全会到党的十六大前坚持“四化”方针，注重实绩，向规范化、制度化方向发展；党的十六大以来坚持以科学发展观为导向，促进领导干部树立正确政绩观。政绩评价导向的变迁带来了政绩考核工作的发展进步，也从一个特定角度揭示了中国特色社会主义制度进化、成长的趋势与方向。     

有关实训课程考核的几点思考

实训考核不但要考察学生的技术操作与应用能力，还要培养学生遵守纪律和爱岗敬业的精神。为了提高学生的学习兴趣，要对考核标准进行了细化和量化，改变了以往只注重实训报告的考核方式，把学生的设计能力与动手能力结合起来。本文的思考旨在保证教学质量，调动学生的学习积极性，提高学生动手能力，增加学生就业机会。     

《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教学中存在的问题与改进思考

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课目前存在的问题主要有：学生对该课的重要意义认识不足、兴趣不高，师资队伍理论水平参差不齐，教材内容的部分重复，以及教学方法和手段的落后等。改进思考：其一，选聘教师要严；其二，教学内容要精；其三，教学方法和手段要创新；其四，考核方法要多样化；其五，要完善教学管理制度。     

高等师范院校内部管理人文关怀问题初探

“强规强序”型内部管理体制深刻地制约着师范教育品质的进一步提升；主动调整管理策略，在管理中注入“人关怀”意识是变革教育模式、提升教育品质的重要举措。具体讲，可从四个方面实现突破：把尊重师生的个性差异作为制定管理规范的基本准则；把激发师生的个体潜能作为谋划管理策略的最终目标；把师生参与管理作为支持内部管理变革的主要方法；把营造宽松、和谐的人际氛围作为内部管理的激活措施。     

大数据背景下提高工科大学生自主学习能力策略研究

大数据背景下，针对地方院校工科大学生自主学习能力相对不足、自我管控能力较弱等问题，从学校、教师、教学方法和考核监督机制4方面对提高其自主学习能力的策略进行了研究。结果表明：工科大学生自主学习能力的培养，一要学校制定有利的政策，创造良好的自主学习环境；二要基于大数据技术发挥教师的主观能动作用，正确引导大学生学习动机，帮助其确定学习目标，制定学习计划，增强其专业课程学习兴趣和责任心；三要采用多维教学方法提高工科大学生课堂学习效果、效率，激发学生积极性、主动性和创造性，增强大学生的成就感和自信心；四要制定科学的考核和监督机制，端正工科大学生的学习态度。最终提高工科大学生的教学质量，培育优质工程技术人才。     

作文的想象和想象作文

小学生心理学表明：善于想象和幻想是小学生最宝贵的思维品质。引导学生写想象作文， 可以把培养学生的创造能力和语言表达能力有机地结合起来。1、生活是想象作文的基础；2、想象要合理、丰富；3、想象要创新。     

浅谈教学管理干部的效率

为提高教学管理干部的管理效率，可以把教学管理干部分成四种类型进行研究讨论，这四种类型是：省力又有效的称为高效型干部；费力又有效的属于低效型干部；省力但无效的是懒惰型干部；费力又无效的是无能型干部。并对教学管理干部要真正提高管理效率的三层次作法进行探讨。     

对师范院校大学生就业问题的思考

针对目前师范院校大学生的就业去向和择业理念与我国教育发展现状不相适应的现状，提出相应对策为：师范院校要把耐心细致的思想政治工作与切实可行的组织措施有机地结合起来，强化对毕业生的就业指导工作，帮助毕业生树立正确的人生观和价值观；从中国国情和教育发展现状出发，教育毕业生把就业目光投向真正需要他们担当历史重任的地方，做到就业“重心下移”。     

古文善今用俯仰极苍穹--《大学语文》中古典诗文学习方法探析

古典诗文在《大学语文》中占有相当比例，其教与学要显出“致用”效果，需要从四个方面着眼：联系写作实际，提高写作水平；联系思想实际，提高认识水平；联系社会实际，提高辨析能力；审视文学作品，批评诗文得失。     

市科技局开展大讨论强调“五个结合”、解决“四个问题”

在扎实开展“落实科学发展观”大讨论活动中,市科技局严格按照省、市委要求,强调大讨论力求做到“五个结合”,进一步增强干部职工落实科学发展观的自觉性和坚定性:一是把大讨论与抢抓机遇、加快发展结合起来;二是把大讨论与理清发展思路,落实“十一五”科技发展规划结合起来;三是把大讨论与提高自主创新能力结合起来;四是把大讨论与提高执政能力,增强服务功能结合起来;五是把大讨论与本科室、本部门及个人的工作和思想实际结合起来,做到学习讨论和具体工作“两不误,两促进”。并结合实际,突出解决四个方面的问题:一是解决工作作风方面的问题,努力形成脚踏实地干事创业的良好风气;二是解决思想观念方面的问题,努力形成开拓进取、敢为人先的良好氛围;三是解决发展环境方面的问题,努力形成执政为民,服务发展的强大合力;四是解决机制体制方面的问题,努力形成权责明确、协调高效的管理体制和运行机制。市科技局开展大讨论强调“五个结合”、解决“四个问题”     

浅议学校教育管理的指导思想

学校管理要形成有机的结合体，至少应从三个方面去努力：一、紧紧围绕学校培养目标的实现，强化科学性、创新性的教育管理；二、以素质教育的观念为指导，建立新的科学严密的规章制度；三、要把制度管理和思想教育结合起来，创建新的管理模式；四、依靠广大教职工，实行民主管理。     

试论语文教学中的“导”与“演”

（一）语文教学“错了位”，要做好“复位”工作；教师要从“演员”的位置恢复到“导演”的位置上来；学生要从“听众、观众”的位置上恢复到“演员”的位置上来。（二）要着力培养学生的“自我效能”：教师要树立学生语文学习“自我效能”的信心；要建立“平等、融洽”的师生关系；要提高学生的“思维”和“解悟”能力；要“先学后教”和“读写结合”。