企业知识管理的核心问题探讨

本文分析了知识分享的重要性,提出了知识分享是知识管理的核心的学术观点,对企业如何进行知识分享,就促进知识分享提出了建议。     

促进幼儿教师专业发展的知识分享研究——基于学习共同体理论的思考

基于学习共同体理论,对幼儿教师知识分享的内涵进行了解读,揭示出知识分享对幼儿教师专业发展的重要意义,进而对目前我国幼儿教师在知识分享上存在的困境及成因进行了深入剖析,最后从幼儿教师专业发展的视野提出一些促进知识分享的策略。     

促进组织内知识分享的人力资源管理对策

组织进行知识管理的瓶颈之一是知识的分享 ,而知识分享的主体是员工 ,适当的人力资源管理策略对员工的行为有指向和指导作用 ,本文从分析影响员工知识分享的主要因素入手提出了相应的人力资源管理对策     

企业营销员隐性知识分享行为的结构与测量研究

隐性知识的分享是组织实现竞争优势的关键,为了更好地研究隐性知识的分享,研究以企业营销员作为研究对象,对其隐性知识分享行为——隐性知识分享的核心变量进行了深入探讨。通过对10名企业营销员进行BEI访谈、资料编码,经专家讨论,编制了企业营销员隐性知识分享行为问卷。对171份有效问卷的探索性因素分析表明：企业营销员隐性知识分享行为是3因素结构——言语启发、经验介绍,以身示范;对221份有效问卷进行验证性因素分析,进一步证明问卷结构的合理性;对信度、效度等测量学指标进行检验,结果表明企业营销员隐性知识分享行为问卷具有良好的信度和效度。     

知识产权视角下传统知识利益分享的主体制度探析

对传统知识的法律保护是现代知识产权制度的延伸。传统知识的利益分享是指在传统知识利用过程中,由传统知识的所有者、使用者以及其他利害关系主体就利用该传统知识产生经济利益,以法定或约定的方式进行分享的法律制度。本文比较了国外已有的立法和实践中对传统知识利益分享主体的规定,并结合我国的具体国情和基本经济制度,探讨了我国传统知识利益分享主体制度的构建模式。     

传统医药知识发展基金运行机制

主要起源于发展中国家的传统医药知识,被发达国家的公司和科研中心利用并产生了显著的经济效益,而发展中国家对传统医药知识作出巨大贡献的人却几乎没有得到任何补偿。因而,保护传统医药知识、公平分享传统医药知识带来的商业利益、建立一套合理有效的分享模式,就成为世界各国尤其是发展中国家关注的问题。从已建立传统医药知识基金机制国家的相关立法和传统医药分享基金的实践经验出发,探讨了建立传统医药知识发展基金保护传统医药知识、分享利益的最佳运行机制。     

囚徒困境、交易成本与图书馆知识分享激励

馆员间的知识分享是知识共享的微观基础。从博弈论的角度看,馆员的知识分享是一个“囚徒困境”博弈,双方的占优策略并非最优结局。从交易成本的角度看,由于知识的隐性和外部性等交易特性、个人动机因素和组织、制度等环境因素都可能导致知识分享障碍,对此,应建立科学的激励机制,降低交易成本,激励图书馆员分享知识的对策。     

新产品开发中的知识分享研究

在新产品开发团队中,知识的有效分享能促进团队内知识的良性流动和增值.团队成员分享其知识会巩固自身知识并得到启示.分享知识是团队对内部的知识进行重新整理、融合并使这些知识具有较强的柔性、条理性、系统性的基础,即团队内知识分享是团队进行知识整合的基础和核心.     

组织中员工知识分享行为激励机制的比较分析

如何促进员工进行知识分享是提升组织竞争优势的关键问题.但由于知识拥有者担心专家地位受到威胁以及需要承担机会成本与风险等,知识分享难以自发进行.探讨几种可能解决知识分享问题的机制后,发现在完全信息静态环境下知识双向转移会陷入囚徒困境,对知识分享行为采用直接的、显性激励机制会产生激励扭曲问题,而实行关联报酬则可以产生较好效果,但在互惠信任机制下达到最佳.     

工学结合角度下对教师知识分享内涵的分析

工学结合是职业教育培养人才的模式,在企业和学校的合作过程中,"知识"资源的交流分享将贯穿合作的各个环节.职业教育中知识的流动,要借鉴企业知识管理和知识分享的理念,依托工学结合,为校企之间在知识信息资源共享方面提供契机.通过对职业院校教师知识、知识分享内涵及相关概念的分析,促进职业院校师资培养和工学结合持续有效地发展.     

论基于知识管理的虚拟咨询服务

阐述了知识管理和虚拟咨询服务的概念，指出了它的特征在于知识共享、服务共享和专家共享，并运用知识管理的有关理论对虚拟咨询服务加强知识管理提出建议。     

企业知识共享实施效果的力学模型思考

对企业知识共享实施需要考虑的各项因素进行了具体分析,基于企业发展的＂斜坡球体理论＂,建立了一个用于评估企业知识共享实施效果的力学模型,并对企业实施知识共享提出几点看法。     

促进团队知识共享的激励机制有效性研究

知识经济时代,随着团队工作设计的广泛应用,如何有效促进团队知识共享已成为现代企业管理中的重要命题。通过静态博弈模型的构建及分析,对多种激励机制在促进团队知识共享上的有效性进行了探讨。研究表明,团队利益共享计划可以产生较好效果。同时,进一步对团队利益共享计划中激励合同的具体设计及如何提高团队成员知识共享的努力程度等方面的问题做了讨论。     

隐性知识产权问题初探

产权问题是隐性知识共享过程中存在的最大障碍,为了促进组织内隐性知识的共享,对隐性知识的产权特征进行了分析,并对隐性知识的产权问题进行了探讨。     

伙伴选择机制对高技术集群企业间知识共享影响研究

在分析高技术集群内企业伙伴选择机制的基础上,借助小世界网络理论与方法对企业集群知识共享过程进行了仿真,研究了不同伙伴选择机制对知识共享的影响。研究发现,核心能力互补机制是促进企业集群知识增长的积极因素;实力相当机制则会阻碍集群的知识增长和企业间的知识共享;而信誉机制则会使集群中的企业形成不同派系,阻碍企业间的知识共享。     

不完全信息条件下的知识共享分析

知识共享是企业形成企业知识,获得竞争优势的重要途径.对知识共享参与者双方提供激励是否是促进知识共享的有效措施之一,一直是学术界争议的问题.为此,分析了不完全信息条件下知识共享中的博弈和激励,并认为在知识接受者向知识拥有者提供激励的条件下,共享知识可能使共享参与者双方都获得共享收益.获得的共享收益如果能够补偿知识共享参与者的共享成本,知识共享就能够进行.但由于知识的价值信息不完全,企业需要设立知识管理者职位和提供组织的额外激励来促进知识共享.     

浅谈如何构建知识共享的企业文化

分析了知识共享的内涵、特点及过程,阐述了企业文化的内涵、层次以及企业文化对知识共享的影响,从4个层面提出对企业文化进行改进和实施,为企业成功实施知识共享提供基础保障的措施。     

企业研发团队知识共享影响因素的实证研究

基于知识共享理论和研发团队知识共享特征和影响因素,提出企业研发团队知识共享影响因素概念模型及理论假设,并运用调查问卷和结构方程模型对研发团队知识共享影响因素进行实证研究.结果表明,知识提供者、接受者、共享手段和共享双方关系4因素对研发团队知识共享水平有显著影响,而知识共享文化对知识共享水平影响作用不显著.提出了提高企业研发团队知识共享水平的对策与建议.     

论组织知识共享障碍及治疗

知识共享是知识管理的一个重要方面 ,但组织中知识共享并不是自然而然发生的。除知识本身的形态造成的共享障碍之外 ,还有知识垄断 ,知识共享成本收益不对称 ,文化中的利己主义以及组织层次过多造成的共享障碍。针对这些障碍采取的治疗措施有 :搭建技术平台 ,建立组织知识分类和推行标准化管理 ,创建学习型组织 ,建立知识共享的激励机制 ,设立知识管理部门