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1.
刘光琼 《西安联合大学学报》2009,12(6)
科学课程教师的专业化教育已成为当代科学教育改革发展的重要方面。美国科学课程教师专业发展标准是美国科学课程教师培养专业化发展的重要依据。其特点为:重视科学课程教师正确的科学观与探究能力的形成;重视为科学课程教师构建综合、完整的知识结构;倡导终身、连续一体化的培训。 相似文献
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中国科协科学技术普及部 《科技导报(北京)》2016,34(12):107-118
2015年12月30日,由中国科协主办的“典赞·2015中国科学传播”主题发布会于北京市清华科技园阳光厅隆重举行。活动以“定格精彩记忆传播科学精神”为主线,现场对外发布了2015年度“十大科学传播事件”、“十大‘科学’流言终结榜”和“十大科学传播人”。本次主题晚会云集众多科学界、科普界“大腕”,为公众带来一场科学传播盛宴。 相似文献
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文中根据科学文明形成的阶段性特点把科学成长的历史划分为 4个时期 :科学的萌芽和科学精神创立时期 ;科学方法论体系和科学体系形成时期 ;科学全面发展和科学技术化、社会化时期 ;现代科学发展时期。根据以上划分分阶段论述了各个历史时期人类科学文明取得的辉煌成就 ,并从历史的角度分析了科学文明前进、发展的本质原因 相似文献
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刘光琼 《西安联合大学学报》2010,(6):90-92
科学课程教师的专业化教育已成为当代科学教育改革发展的重要方面。我国在科学教师专业化发展进程中,应该重视科学课程教师正确的科学观与探究能力的形成;重视为科学课程教师构建综合、完整的知识结构;倡导终身、连续一体化的培训;应该加快研制我国科学课程教师专业发展标准,使我国科学课程教师专业发展体现综合性、探究性与创新性。 相似文献
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《科技导报(北京)》2014,(21)
正2014年5月26日,中国科学院学部主席团在北京发布《追求卓越科学》的宣言,号召中国科学界全体同仁牢固树立追求卓越的科学价值理念,确立追求卓越的行为规范,形成追求卓越的评价体系和文化氛围,推动中国科学实现跨越发展,为中国和全人类科学事业的发展做出贡献。宣言强调:1)树立卓越科学的价值理念,就是要以探究真理、发现新知为使命;以服务社会、造福人类为目标;以科学精神、科学文化为灵魂。 相似文献
6.
《陕西师范大学学报(自然科学版)》2014,(5):109
<正>1《陕西师范大学学报(自然科学版)》是经国家科委、新闻出版署批准公开发行的综合性学术理论刊物,它以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、为两个文明建设服务为办刊宗旨。主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、信息科学、材料科学、生命科学、地球科学、环境与资源科学、旅游学、体育运动学、 相似文献
7.
《陕西师范大学学报(自然科学版)》2014,(6):113
<正>1《陕西师范大学学报(自然科学版)》是经国家科委、新闻出版署批准公开发行的综合性学术理论刊物.它以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、为两个文明建设服务为办刊宗旨。主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、信息科学、材料科学、生命科学、地球科学、环境与资源科学、旅游学、体育运动学、 相似文献
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《陕西师范大学学报(自然科学版)》2015,(1):109
<正>1《陕西师范大学学报(自然科学版)》是经国家科委、新闻出版署批准公开发行的综合性学术理论刊物,它以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、为两个文明建设服务为办刊宗旨。主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、信息科学、材料科学、生命科学、地球科学、环境与资源科学、旅游学、体育运动学、教育技术学和科学史等方面的研究成果。读者对象为自然科学工作者、高等学校理科教师和研究生等。 相似文献
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<正>科学文化、科学教育、科学与公众、科学与伦理、科学与决策等对未来的经济和社会发展产生深远影响。随着科技的不断进步,科学与社会之间的关系越来越密切,把科技工作与社会研究分隔开来的做法已落后于时代发展的需要。科学与社会相结合的观点是在科学、技术、创新基础之上一个更深更广的战略思考。欧盟高度重视科学与社会的结合,其科技发展战略框架的构成为:人力资源和 相似文献