燕园广场绿地景观分析

针对北大燕园内几个主要广场的绿地景观展开调查,对主要校园广场植物进行了总结。将几个主要校园广场按所在功能区分为行政办公区广场、教学科研区广场、生活区广场和校景区广场等几部分,分别介绍了植物造景的主要原则在燕园广场绿地景观规划中的体现,分析了燕园广场绿地景观规划的优缺点,并提出改进建议。     

徐州市公园绿地景观结构与格局分析

采用Quick Bird-2卫星图像分析了徐州市区公园绿地的景观结构和格局，结果表明：徐州市区公园绿地景观类型结构与布局不尽合理，斑块聚集度高、分维教低，不同区之间的公园绿地景观结构特征差异明显。应根据合理服务半径均匀布局的原则建设公园绿地，增加景观分布均匀度，丰富绿地景观多样性。     

上海绿地植物群落特征及优化对策

通过对上海市区101个绿地群落的取样调查,分析了该类植物群落特征.结果表明:上海的绿地群落类型多样性以落叶阔叶林最多,常绿阔叶林次之;群落结构物种单一、结构简单,新建成的植物群落种植密度过高,景观较单调;群落物种组成中外来植物占有相当比例,但区系反映了地带性特征.在此基础上,提出了通过工程技术手段适当改造立地条件,增加上海适生树种数量;同时对绿地植物进行群落结构功能类型和景观功能类型划分,据此进行绿地群落的构建,进而达到生态和景观效果的和谐统一.     

道路绿地设计的景观生态补偿

从景观生态学角度出发研究城市绿地设计,提出在道路绿地设计尺度上对城市景观格局进行修复与补偿,在道路绿地设计时从绿地系统、道路绿化、道路设施设置、景观视觉等几方面进行补偿设计。     

关于城市道路绿地景观规划设计的思考

城市汽车的迅速增加及道路拓宽给城市道路绿地景观的规划设计带来了一定的难度.道路绿地是城市道路景观的重要组成要素之一,其自身除了具有相应的功能和景观价值外,它的形态、布局和景观对城市道路的空间限定还具有重要影响.通过城市道路绿地景观现状的分析,从生态功能、道路性质、路者的行为规律与视觉特性、绿地的养护与树种选择和道路绿地布局等方面,提出了道路绿地景观的设计要求.     

濮阳市城市道路绿地景观定量分析

通过对濮阳市城市道路绿地景观的定量分析，分别从道路绿地景观建设情况、道路分类及绿地景观、行道树及绿地面积等方面进行分析，总结了濮阳市道路绿地建设的特点，对濮阳市城市道路绿地今后发展具有指导意义。     

大学校园绿地景观空间设计

对新建大学校园的绿地景观建设中存在的问题进行分析,提出用生态性与独特性相结合的设计理念来设计大学校园绿地景观空间。     

山地校园绿地的景观建设——以莱芜职业技术学院校园绿地建设为例

目前,对于山地校园总体的景观规划已经有了诸多的研究与实例建设经验,但针对其中绿地的景观建设方面的研究较少,本文以莱芜职业技术学院校园绿地的景观建设为例,在校园总体规划、建筑及功能分区已经成型的框架下,从绿地规划的原则、景观要素的运用和设计中来讨论山地校园绿地的景观建设。     

山地校园绿地的景观建设 ——一以莱芜职业技术学院校园绿地建设为例

目前,对于山地校园总体的景观规划已经有了诸多的研究与实例建设经验,但针对其中绿地的景观建设方面的研究较少,本文以莱芜职业技术学院校园绿地的景观建设为例,在校园总体规划、建筑及功能分区已经成型的框架下,从绿地规划的原则、景观要素的运用和设计中来讨论山地校园绿地的景观建设。     

基于RS和GIS的南京市区生态绿地现状分析

基于ETM和SPOT图像，采用ERDAS和ARCGIS软件，对原始数据进行几何纠正、假彩色合成等一系列预处理。然后对图像进行监督分类、绿地信息提取，并运用景观软件对南京市区的生态绿地现状进行分析。研究表明：南京市区的绿地率较高，但是分布不均匀。     

聊城大学校园绿地系统规划探讨

大学校园绿地系统规划,既能为师生创造良好的工作、科研和学习环境,还能向社会展示大学精神面貌、教学环境和校园文化．本文在聊城大学规划用地功能分区基础上,结合水城特色,提出其绿地系统规划结构为“一带、两轴、三环、七区”,旨在塑造一个生态环境良好、文化特色突出、校园气氛浓厚、景观艺术观赏性强且具有时代特色的园林式大学．     

地方院校校园绿地景观格局指数评析——以阜阳师范学院为例

高校校园绿地景观是城市绿地景观的重要组成部分,对改善师生的工作和学习环境,增进师生的身心健康至关重要,具有重要的生态服务功能。以地方院校——阜阳师范学院清河校区（老校区）和西湖校区（新校区）为例,依据景观生态异质性原理,采用多样性指数、廊道密度指数、最小距离指数、破碎化指数、分维分析等景观格局数量指标,对两校区绿地系统的空间格局进行定量分析,得出两校园生态质量方面的总体评价,同时对绿地系统今后的落建提出了建设性的意见和措施方案。     

苏锡常都市圈蓝绿空间规模与格局演变特征

【目的】苏锡常都市圈是江苏省三大都市圈之一,也是长江三角洲的主要核心区域。20世纪80年代以来,苏锡常都市圈城市化进程加快,区域性生态问题亟须重视。蓝绿空间是构建区域生态系统的基础,定量揭示其演变特征有助于为苏锡常都市圈国土空间规划与生态环境保护提供依据。【方法】选取2003年、2008年、2013年、2018年共4期遥感影像并处理分析,利用动态变化模型与景观格局指数对苏锡常都市圈及各成员城市15年间蓝绿空间规模与景观格局的演变进行分析。【结果】①2003—2018年间,苏锡常都市圈蓝绿空间总体动态变化幅度为-3.52%,绿色空间变化剧烈,蓝色空间相对稳定;蓝色空间与绿色空间动态变化均呈现出由“减少期”转变为“增长期”的阶段性特征。②在斑块类型水平上,苏锡常都市圈蓝色空间破碎度减少,复杂度与连通性增加;绿色空间破碎度及复杂度增加,连通度减少。蓝绿空间在景观水平上多样性程度减少,连通度、聚集度增加。③研究期内常州的蓝绿空间相对动态度最大,无锡最小;常州蓝绿空间破碎度、复杂度较高,景观格局变化较为剧烈;苏州蓝绿空间多样性程度较低,连通度及聚集度较高。【结论】近15年苏锡常都市圈的蓝绿空间规模与景观格局变化显著,城市间差异明显,必须对区域生态环境进行统筹规划和保护。     

校园规划设计应有生态学原理新理念

西安文理学院校园规划设计、绿化及景观规划设计的实施中不断改进和完善的研究和实践,可以看出在校园规划设计中,既要重视校园功能分区的规划设计,还应有生态学原理规划设计绿化景观的新理念,建设新型的生态型校园,给师生创造一个积极向上、和谐美丽的校园生态环境,达到有益于师生之间教与学理想的生态环境,创造人文与自然相结合的美好环境。清新自然、幽静典雅。因地制宜,突出景观,以绿为主,四季常青。力求达到有草有花有果、鸟语花香的生态意境。     

高校校园绿地景观格局指数评析——以上海3所大学为例

依据景观生态异质性原理,对复旦大学、华东师范大学以及上海财经大学校园绿地系统做出了景观格局指数分析.指标体系包括多样性指数、廊道密度指数、最小距离指数、破碎化指数、分维分析等.通过定量分析得出各个校园生态质量方面的总体评价,同时对绿地系统今后的改建提出了建设性的意见.     

喀斯特地区城镇绿地景观格局空间梯度分析

采用2010年5月航拍遥感影像和贵州湄潭县城市总体规划及绿地系统规划相关资料,利用移动窗口法,在8个方向上从城市中心向边缘取样,定量分析了湄潭县城市绿地景观空间梯度特征。结果表明:(1)类型水平上,8个方向的农业用地和山体绿地景观比例较高,是湄潭县城绿地景观的优势类型,其他各类城市绿地景观比例偏小,县城建成区绿地建设滞后。居住区绿地、单位附属绿地和道路绿地在老城区、工业区破碎化程度高,斑块形状较为复杂;公园绿地面积不足,分布不均。(2)景观水平上,不同景观指数沿8个方向样带呈现明显的梯度特征,表明城市化导致景观的破碎化程度增大,景观异质性增高。     

北京城市公共绿地景观格局研究

本文以2000年和2008年两期遥感影像为主要数据源,在RS与GIS技术支持下提取北京规划市区公共绿地信息,应用景观生态学的原理与方法对北京规划市区公共绿地景观格局变化进行了分析。结果表明：①北京公共绿地数量与面积都不同程度的增加,公共绿地面积由2000年5542.68hm2增加到2008年的8321.98 hm2,公共绿地北部较多,南部少。②公共绿地中超大型斑块所占面积比例高达80%,③公共绿地景观破碎度较高,特别是小型斑块;公共绿地分维数偏低,斑块边界较规则,形状较简单。 关键词：公共绿地、斑块、景观格局、北京     

论山西省高校校园景观环境设计

以山西省高校校园公共景观环境为研究对象,分析了目前大学校园环境设计中存在的问题,并从自然环境、文化环境、开放空间以及可持续发展等几个方面入手阐述了地域文化对校园环境设计的作用,探讨了大学校园景观环境设计的要点和方法,提出大学校园景观环境设计应该结合山西地区的气候特点、植被因素、水文因素以及人文因素,通过充分研究山西地区的地域特点,以绿化为手段营造生态环境和文化意境。     

基于LIM分析的城市公园植物色彩配置应用研究——以杭州西湖曲院风荷为例

【目的】植物色彩是园林植物景观的重要观赏特征之一,在园林植物景观设计中,植物色彩设计日渐成为重要设计内容之一。通过更加合理的植物色彩搭配来提高植物景观的观赏性,已成为营造高质量植物景观的有效措施,是丰富园林景观的关键途径。【方法】以杭州西湖风景名胜区的园林植物为研究对象,结合实地调查和GIS技术构建了包含植物个体色彩和个体空间定位信息的风景园林信息模型(LIM)。进一步运用缓冲区分析、优化热点分析、PCA 分析、t检验等方法分析不同色彩植物在曲院风荷的季相变化、空间分布和色彩组合规律。【结果】曲院风荷公园除绿色本底外,红色为春季乔木层应用面积最大的色彩,粉色为灌木层应用面积最大的色彩;黄色为秋季应用面积最大的色彩。春季色彩的种类最丰富;而秋季色彩组合形式最多样。不同功能区表现出了不同的植物色彩配置模式。人类活动较为频繁的功能区,色彩配置的季相变化存在一定区别。以观景为主的观赏游览区,在乔木层的色彩配置较为丰富;而以游客互动为主的休闲活动区,灌木层的色彩种类及季相变化最为丰富。面积会影响乔木的色彩组成比例,面积越大,彩色乔木的比例越高;但是对于色彩更为丰富的灌草层,面积的作用很小。【结论】植物色彩的应用面积、色彩的组成结构和空间分布均会随植物季相的变化而发生改变。本研究通过实地调查和GIS平台构建了一个较为简化的LIM模型,可以较好地满足特定的园林植物景观的研究和分析,快速有效地归纳出植物配置规律和空间特征。     

基于景观视野的高校环境文化建设初探——以萍乡高等专科学校为例

随着学校的发展,校园景观既要保留一定的历史轨迹,亦要吻合现代社会文化。通过对萍乡高等专科学校现有主体景观提出设计及改造策略,力图为其师生营造一个舒适、多彩、充满活力、富有纪念意义的学习和工作环境。