中等职业教育师资队伍建设现状分析及对策思考

中等职业教育师资队伍建设是中等职业学校最基本的建设,关系到中等职业教育的发展和教育质量的好坏。当前,中等职业教育师资队伍存在学历层次偏低、来源渠道单一、知识结构老化、队伍不稳定等诸多问题,必须要采取积极的应对措施来解决。     

浅谈如何做好中等职业学校班主任工作

中等职业学校班级管理水平的高低直接影响着教育教学质量的好坏,也影响着中等职业学校的发展前景,而班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人。本文从全面了解学生、建立班级管理体系、加强班主任自身道德修养和转化后进生四个方面来阐述如何做好中等职业学校班主任工作。     

完善约束机制才能提高中等职业学校课堂管理水平

文章通过对当前中等职业学校课堂管理方面出现的问题及原因进行全面分析,针对出现的问题提出一系列的解决办法及相应的建议,为进一步提高中等职业学校课堂管理水平提供理论参考.     

中等职业学校学生心理辅导存在的问题及对策分析

中等职业学校是培养高质量的职业技术型人才的专门机构,心理辅导是中等职业学校学生成材的重要条件。当前中等职业学校学生心理辅导存在师资不足、形式单一以及资金短缺等问题。产生这些问题的原因是学生心理辅导的保障制度不完善、学校培养目标定位有偏差等,据此提出完善心理辅导保障机制、加强师资队伍建设等对策。     

浅谈中等职业教育教学方法的改革

中等职业学校的教育教学方法的改革是一个系统工程,为了提高中等职业学校的教育教学的质量,必须正视中职教育教学存在的诸多问题,从教育教学的结构、教学模式、教学组织形式、教师素质等方面进行教学方法改革,改变中等职业学校教育教学的现状,提高中等职业学校教育教学方法应用的效率。     

对当前中等职业教育发展的思考

当前中等职业教育面临着很大的困难,如何摆脱困境,求得发展,是中等职业学校需着力解决的问题,本文试图就以上问题作一些探索和思考。     

行动导向实践教学在中职体育教学的探讨

体育教学是学校教育的重要组成部分,中等职业学校的体育教学对专业人才培养目标的实现也具有重要支撑作用。如何上好中等职业学校的体育课以及如何使中等职业学校的体育教学适应社会发展的要求,是我们体育教师共同探讨的一个问题。本文主要结合当前中职体育教学实际,探讨构建行动导向实践教学在中职课堂教学中的运用。     

用科学发展观指导中等职业学校运行模式创新

中等职业学校的运行模式决定了中等职业学校的办学质量和办学效率.对中等职业学校的本质认识,是学校运行模式创新的前提条件.中等职业学校办学的公益性和产业性,决定了办好中等职业学校既有管理性的一面,又有经营性的一面.     

浅谈在新经济环境下做好中等职业教育实习教学工作的几点认识

为了适应当前的经济形势,大力发展中等职业教育,为劳动产业提供更多更好的劳动资源。中职学校实习教学作为重要环节,要培养适应劳动市场的合格人才,学校就必须确立实际操作技能教学在中职教育中的中心地位。继续专业及实习教学课程创新,创建独特鲜明的中职学校实习教学的办学特色,完善中等职业学校实习教学的方式,不断提高中职学校学生就业意识和学习兴趣。做好实习实践教学是满足国家当前经济快速发展对中职教育质量的要求。     

关于中等职业学校自身发展的思考

当前理论界在论述我国中等职业学校发展的制约因素时大多强调其外部环境问题,而对于其自身内部的问题却有所忽视.本文旨在对中等职业技术学校自身所面临的问题及其相应的对策进行探讨,从而为使中等职业技术学校走出低谷,实现持续、快速、健康地发展提供保证.     

论中等职业学校的信息素质教育

文章简要叙述了信息素质与信息素质教育的基本情况,分析了信息素质教育在中等职业教育中的重要性,探讨了当前中等职业学校在信息素质教育工作中存在的问题,提出了解决这些问题的一些对策与建议.     

中等职业学校毕业生就业问题研究

本文在当前中职学校毕业生就业形势比较严峻的情况下，力图发现中等职业学校毕业生就业存在的问题，探求解决中等职业学校毕业生就业难的对策和思路，分析中职学校毕业生的就业形势，探讨影响中职学校毕业生就业的因素和解决中职学校毕业生就业的新途径和新思路，以及探索如何创建中职学校毕业生就业的良好外部环境。     

河南省中等职业学校体育教学现状调查

通过对中等职业学校体育教学现状调查发现，目前我省部分中等职业学校体育教学存在资金投入不足、师生比不合理、场地和器材严重不足等现象，影响了中等职业学校教育质量，不利于学生的全面发展和身心健康。要重视中等职业学校体育教学，正确看待体育教学在中等职业学校的地位和作用，才是解决问题的根本办法。     

新形势下中等职业教育英语教学探究

文章从现阶段我国中等职业学校英语教育的实际情况出发,结合教学中的一些英语实例,系统分析了当前中等职业学校英语教学过程中存在的不足和缺陷.培养多样性的人才,摆脱应试教育,已经是当前教育的根本出发点。     

基于校企协同育人的高校毕业论文(设计)质量管理体系思考

由于种种主客观原因,高校毕业论文(设计)教学目前还存在许多问题,导致教学质量不尽人意,对学生的培养达不到预期效果。近年来,各高校充分认识到校企协同育人的重要性。该文针对当前高校毕业论文(设计)存在的主要问题及现状进行分析,结合院校自身特点以及当前形势下的人才培养目标,通过建立健全基于校企协同育人的毕业设计过程质量管理体系,改善毕业设计全过程管理制度,强调校企协同的育人模式,倡导形成学校自身特色的校企联合本科生毕业设计质量管理体系。     

中职学校计算机应用专业课程设置

传统的教学模式已不能适应当前职教的新形势,中等职业学校计算机专业的定位,对学生专业职业技能的培养,均成为当前中职学校计算机专业课程设置的原则与课程设置内容的有关问题,就目前的情况谈一些看法。     

中职校本课程开发:背景·主体·重点

校本课程的开发是当前中等职业学校面临的重要课题。中等职业学校本课程开发要以学校和企业为基地,以学校教师和企业人员为主体。校本课程开发的重点应是实践课程。     

中等职业学校学生流失问题初探

中等职业学校学生流失问题是各中等职业学校普遍存在的客观现实，也是影响各中等职业学校生存、发展的重要因素。初步分析，中等职业学校学生流失的原因是多方面的：既有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因，当然也有学生自身的原因。如何解决中等职业学校学生流失的问题，是一个值得探讨的问题。     

浅谈甘南藏区中职学校英语课堂教学

藏区中职英语课堂教学是中等职业学校教学工作的一个重要方面.但是,随着近几年来高等学校的扩招,中职学校尤其是藏区中职学校的生源质量逐年下降,这为藏区中职学校英语的日常教学带来了较大的难度,现状不容乐观.传统的中职英语教学远不能适应新形势下教学的需要.本论述结合教学经验,探讨当前藏区中职英语课堂教学现状及存在的主要问题,并提出了简单的对策,以提高藏区中职英语教学的水平和质量,进而完成英语教学目标.     

对中职班主任工作的思考

中职班主任工作是中职学校教育工作的重点和难点,如何结合当前学生和社会的现状来教育和管理中等职业学校学生是广大中等职业学校教师的职责所在,如何使职业学校的学生既能学到实用技能,又能树立和培养他们良好的人生观、世界观、价值观,就成为了中职班主任的工作的重中之重,本论述就此问题做了提出自己的一些想法。