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研究生培养方案若干问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张国琼 《鞍山科技大学学报》2004,27(3):233-236
随着经济的发展,社会对研究生的层次和要求越来越高,如何制定科学、合理、先进的培养方案,培养出适应社会需求的研究生,是教师及管理人员应该深入研究的课题。本文分析了现有研究生培养方案要中存在的问题及局限性,并对其进行了系统研究,提出了制定研究生培养方案应该从适应性、多样化、系统性、先进性和特色性等方面来考虑,以便制定出符合最新质量标准的培养方案。 相似文献
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数控技术是工业现代化的重要基础,在工业社会的发展中发挥着至关重要的作用,甚至直接影响着国家经济的发展和综合国力的提升,因此受到了社会的广泛关注。数控技术专业是我院的重点特色专业,本文主要针对高职院校数控技术专业人才培养方案的构建进行了分析和探讨,希望可以为高职院校的教学工作提供一定的参考。 相似文献
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张国琼 《辽宁科技大学学报》2004,27(3)
随着经济的发展,社会对研究生的层次和要求越来越高,如何制定科学、合理、先进的培养方案,培养出适应社会需求的研究生,是教师及管理人员应该深入研究的课题.本文分析了现有研究生培养方案要中存在的问题及局限性,并对其进行了系统研究,提出了制定研究生培养方案应该从适应性、多样化、系统性、先进性和特色性等方面来考虑,以便制定出符合最新质量标准的培养方案. 相似文献
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焊接专业是我院服务于区域经济和企业发展开设的新专业,本文就焊接新专业人才培养方案的主要内容进行研究和探讨,进一步设计出具有校企合作、工学结合特色的人才培养方案. 相似文献
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高职计算机应用专业人才培养方案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计,是学校保证教学质量的基本教学文件。文章结合学院教学实践,就高职计算机应用专业人才培养方案的制订,从指导思想、培养目标、职业面向、职业岗位能力分析、课程设置等方面进行了阐述,是对“2 1”教学模式的有益探索。 相似文献
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自动化专业是一个横跨多应用学科的偏基础性工科专业,在广大的工业领域有需求,然其应用领域具有一定的区域性和行业性,作为教学主导型大学的地方性本科院校应注重应用型人才的培养、制订有地方特色的培养方案和课程体系,力求传授知识的实用性与先进性,提出了整合原有课程体系,开设综合性课程的设想。 相似文献
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人才培养方案是开展教学活动的重要依据。本文从社会对计算机专业技术人才的实际需求出发,从专业教学模块设置、构建特色专业方向课程体系、建立多层次的实践教学体系等方面进行了积极地探索与改革。 相似文献
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本科培养方案是本科高等学校人才培养工作的总体设计和实施方案,是安排教学内容和组织教学活动的基本依据,是学校办学思想、培养模式、培养目标的具体体现.数学两个专业的2013版本科培养方案,以院系调整为契机,结合计算与应用数学系师资,按照厚基础、重实践、个性化、宽口径、创特色原则,优化课程体系,加强学科交叉力度,加大实践教学,紧密结合社会需求,增加实用性课程,旨在提高人才培养质量. 相似文献
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从人才培养目标、培养规格、课程体系和实践教学体系等方面探讨了伊犁师范学院新建应用物理学本科专业人才培养方案,以期这一探索能为今后应用物理学专业快速稳定发展、培养和造就高层次的应用物理创新人才提供基础. 相似文献
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高职通信市场营销专业人才培养模块化方案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
模块化教学是教学改革的发展趋势,模块化人才培养是专业改革的方向,各教育管理部门正积极推广模块化改革。本文从市场的需求和发展提出了通信市场营销专业人才培养模块化的方案。 相似文献
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高职院校专业人才培养方案要符合高职教学的特点,采取工学结合、校企合作的人才培养模式。根据教学工作实践,在计算机多媒体技术专业人才培养方案的构建方面,对人才培养目标、人才标准的制定、基于工作岗位的项目化课程体系及教学考核等问题进行了分析。 相似文献
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《汕头大学学报(自然科学版)》2016,(1):73-80
自2011年实施"卓越工程师教育培养计划"以来,汕头大学机械电子工程系一直积极探索与实践校企联合培养卓越工程人才之路.针对"卓越工程师教育培养计划"中的企业培养过程,本文提出了基于培养结果的企业培养方案.以机械制造及其自动化专业的专业培养目标和专业培养标准为例,详细分析与介绍了如何设计基于培养结果的企业培养方案.培养方案包括:定义企业培养预期目标、设计企业培养环节、设计考核标准和评估标准.最后,针对基于培养结果的企业培养方案的实施,提出了几点需要注意的问题. 相似文献
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高校土木工程专业培养方案落实研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从普通高等学校土木工程专业四年制本科培养目标出发.论证了培养目标与培养方案相互依存、相互制约的密切关系.提出了普通高等学校应根据其不同的服务面向、不同的地域特点、不同办学条件等确定培养目标、制定培养方案.并处理好它们之间的关系.采取更新教育观念、树立质量意识、加强学科建设、改善教学条件、推进课程建设、提高师资队伍素质、抓好教学管理、加快技术教育手段现代化和教育信息化程度、拓宽教育学研究、建立健全教学质量监控体系等一系列措施落实培养方案,以保证培养目标的实现。 相似文献
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根据高等职业教育发展需要,探索与实践电气自动化技术专业校企双主体、工学结合的人才培养模式,形成了具有自身特色、更加合理的专业人才培养方案.本人才培养方案以职业能力和岗位需求为核心,准确进行专业定位,所构建的专业课程体系是将国家职业技能标准与专业可持续发展能力相融合.核心课程的教学注重理论与实践教学的有机结合,将工学结合贯穿于人才培养的各个阶段.通过实施本人才培养方案,人才培养的质量显著提高. 相似文献
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对高职教育特色的认识,是探讨如何培养高职学生综合能力的着力点。培养高职学生的职业综合能力,要抓住两条主线。一是对培养目标进行科学定位,以能力为本位,制定科学的人才培养方案;二是以产学合作教育为主要途径,改革教学模式和教学方法,建立科学的理论教学体系和实践教学体系。同时,为了保证学生的职业综合能力的培养,要注重抓好四项基本建设,优化实践教学环境。 相似文献