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数字电子技术实验中,综合设计性实验对学生在电工电子技术方面的创新能力培养显得尤为重要,而探究是学生进行创新实践的必经之路.设计和开发相应的网络资源,为学生在实验中的自主探究提供必要的条件,是提高数字电子技术综合设计性实验开展效率,优化实验效果的新途径. 相似文献
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汽车人机接触界面体压分布的实验与评价研究 总被引:2,自引:1,他引:2
针对汽车驾驶人机接触界面中的乘坐舒适性问题,依据人体生理学、解剖学和生物力学原理,通过对臀部和股区的解剖结构分析,提出了汽车人机界面的舒适体压分布的一般准则.在研制的汽车乘驾体位生物力学特性实验台上,进行了汽车驾驶环境的人机界面的体压分布实验和主观评价研究.4种曲面座垫的主观评价实验结果表明,座椅形面是影响乘坐舒适性的重要因素,不同形面特征的座椅具有不同的乘坐舒适性.客观评价实验结果证明,所提出的人机接触界面的体压分布准则是正确的,依据该准则能够评价人机接触界面中的乘坐舒适性问题.实验台中的分布式体压测试系统能够有效地测绘出不同座垫实验中的人机接触界面的体压分布曲线,并发挥出很好的测试作用. 相似文献
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于慧群 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(3):14-14
设计性物理实验能培养学生的科学态度,培养学生理论联系实际的学风,促使学生的手脑协调发展;培养学生的开放性思维和创造力;培养学生主动性思维和探索思维.设计性物理实验的动手能力评价是该类实验的重点内容. 相似文献
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绿色化学理念下半微量有机实验的设置 总被引:3,自引:0,他引:3
在绿色化学理念指导下,将半微量化实验引入到有机化学实验教学中.实验内容设置上,做到常规实验半微量化.实验过程中,以减少药品用量,选用低毒替代品,重视回收及再利用试剂等方法尽可能实现实验的绿色化.同时,凭借半微量实验中综合性、设计性实验对学生实践能力和创新自主能力进行培养.实践证明,半微量化实验引入到有机化学实验教学,对实现化学实验绿色化,促进学生能力培养效果良好. 相似文献
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研制了一种新型上出风空调器以提高挂壁式空调房间的热舒适性,并将其与传统挂壁式空调器进行了温度场和速度场的实验对比研究.实验结果表明,新型上出风空调器明显改善了室内的热舒适性. 相似文献
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利用三硝基甲苯对小鼠致突变作用进行了研究.实验结果表明,该药物在一定浓度下,对小鼠体细胞和生殖细胞均有较强的致突变性.本实验可为三硝基甲苯远期毒性效应的研究和安全性评价提供科学依据. 相似文献
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从设计电工实验中培养学生的思维能力刘慕圆(市工业学校)在教学中我们做的实验大部分是认知性和论证性的,学生在做实验之前,先由教师讲解实验目的、实验原理及实验步骤,学生只是在实验中按照原理图接线,按实验步骤测量、记录数据.一般受条件限制,几个同学一组,有... 相似文献
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提出了一种机器人柔顺性控制算法,在未知机器人精确数学模型的情况下,通过构建一个ANN二阶逆系统,并级联ANN与机械手,实现机器人位置系统的线性解耦.在此基础上,针对已解耦位置系统,通过本提出的基于目标阻抗的控制算法调节机器人手臂的阻抗,从而实现机器人的柔顺性控制.还介绍了机器人柔顺性控制实验平台的建立与组成.基于两杆操作手的实验结果证明该方法具有良好的解耦和位置跟踪性能,仿真结果表明本方法可实现有效的柔顺性控制. 相似文献
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生物学实验教学方法改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
刁立文 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(4):55-56
为适应21世纪生命科学的发展需要,在生物学实验教学中,要改革传统的实验课教学体系和内容,适当调整论证性实验,增加综合性及设计性实验,改变传统的教学方法,培养学生的探索精神、创新意识和科学素质. 相似文献
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给出了自行研制的胃、食管多参数监测诊断仪的动物实验和临床实验的结果及其分析,选择pH值、温度、压力、体表胃电四参数作为监测的参数.该仪器是一个单片机控制的小系统,可显示与打印监测结果,并能在PC机上作进一步信号处理.实验验证了本仪器性能上的可靠性与稳定性,揭示了胃、食管的四参数间的某些相关性. 相似文献
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化学工程与工艺专业实验的改革旨在充分利用现有的实验条件,既考虑学院的办学特色,兼顾专业基础课实验;又在实验内容的选择上,合理配置验证型实验、综合型实验和设计型实验,并体现实验内容的典型性、先进性和大工程观理念。 相似文献
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探讨了在物理实验教学中引用问题式实验教学方法的内容和意义,结合浙江水利水电专科学校开设物理实验的实际,对传统验证式物理实验进行了改革,使学生科学素养的培养在物理实验中得以进一步落实,针对高职高专类学生,如何开展普通物理实验教学,在物理实验教学改革方面提出一种新的思路。 相似文献
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介绍了模拟电子线路实验教学体系和教学内容的建设与改革思路,给出了模拟电子线路实验教学体系三个主要实验模块:模拟电路EDA实验、基于面包板的模拟电路实验、基于PCB板的模拟高频电路实验,并针对每个模块讨论了实验内容和设计思想,各个模块各自实现不同的教学目的,既相互独立,又相互补充,实践证明该教学体系取得了较好的教学效果。 相似文献
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吴建军 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2002,20(2):158-160
新的世纪是知识经济的世纪 ,知识经济的生命源泉在于创新 .如何培养学生的创新能力 ,这是教育改革的重要课题 ,也是物理实验改革的一个重要方向 .通过演示实验由演示工具向认知工具转变 ,验证性实验向探索性实验转变 ,增加实训性实验等实验教学改革使学生亲自动手实验 ,亲自参与实践 ,逐步形成其综合的实践能力 ,为培养具有创新能力的人才奠定坚实的基础 . 相似文献