培养创新型人才的数据库教学改革与创新

针对目前社会对创新型人才培养的实际需求,根据培养目标,结合多年来我校的教学实践,对当前数据库教学的教学内容、教学方法、教学手段、教学组织与管理、考核方式等方面进行了探索,阐述了如何优化教学内容,加强实践性教学环节,改善理论与实际脱节问题,提出了数据库课程教学改革的思路与方法。     

构建《数据库基础及应用》课程立体化体系结构

本文详细介绍了《数据库基础及应用》课程新体系结构,模块化教学内容组成,以及数据库网络课程建设情况,对高等院校非计算机专业的计算机基础教学的向前发展起到了促进作用。     

水利工程制图课程教学改革的实践与探讨

针对目前水利工程制图教学的实际情况,重点分析了教学对象的层次结构,对教学内容提出了调整意见,并且对教学环境、方法等提出了改革措施。     

流体力学基础课程教学研究与实践

针对目前流体力学基础课程教学过程中出现的教学内容陈旧、课本知识与实际应用脱节、大学生动手能力差等问题,提出教学内容和教学模式应该提倡＂先实例,后理论＂的思想、应该以工程实例辅助教学以及充分利用现有的多媒体教学资源等建议,为提高大学生对流体力学基础知识的掌握程度和利用所学知识解决实际问题的能力做出贡献。     

化学实验课程教学的几点思考

本文结合大学化学实验课程教学的实际,从优化课程设置、完善教学内容、严格教学环节三个方面对大学化学实验课程教学进行了思考。     

“数字电路与逻辑设计”课程的教学探索与实践

结合＂数字电路与逻辑设计＂课程的实际教学情况,从面向工程实际、优化教学内容、深化教学手段等方面阐述了教学实践中的体会,提出课堂教学、实验教学、网络教学相辅相成的教学方案,并在教学实践中进行了探索。     

关于《工程光学》课程教学的几点探索与实践

《工程光学》讲述几何光学和物理光学的基本理论,通过对该课程教学内容、教学方法及实践教学的探索与实践,并吸收国内外相关课程的先进经验和学生的意见反馈,完善了课程的教学内容和教学方法,并运用于课堂教学实践。教学中采用了主题研究型的教学方法和方案讨论式教学方法,运用现代化教学手段,课程内容和教学方法紧密联系工程实际并反映了当代光电高新技术的实际应用,激发了学生的学习兴趣,教学质量明显提高。     

对经济学课程群中核心课程经济学的教学改革探讨

经济学课程教学改革应围绕要实现的教学终极目标全方位推进。通过教学内容的通俗性表达、教学内容广度与深度的拓展、采用现象导入法等加深学生对经济学知识、理论的理解,从而实现培养学生扎实经济学功底的目标。开展课堂讨论、课外讨论等,实现提高学生对经济问题思辨能力的目标。搭建实践教学平台,与地方共建实践教学基地、建立实践教学模拟实验室,突出实践教学,实现提升学生运用经济学解决实际问题能力和创新能力的目标。     

高职高专《数据库应用技术》课程教学探讨

本文分析和总结了高职高专数据库课程教学存在的问题,结合Access的教学,探讨了数据库教学改革的方式与方法,并从整体教学规划、优化教学内容和精选教材等多方面提出对数据库教学改革的思路和建议。     

对高职院校食品化学课程教学改革的思考

高职教育要求教学与职业能力的"零距离",在高职院校的食品化学课程的教学过程中,通过食品行业实际要求,制定教学内容,改进教学方法,帮助学生将理论与实践相结合.     

关于高师数学专业计算机教学的若干问题

本文在分析中学计算机教学的现状及发展趋势的基础上，结合我系计算机教学的实际情况，论述了强化高师数学专业计算机教学的必要性。对教学内容及存在的问题进行了剖析，并且提出了改进的建议。     

非计算机专业数据库课程案例教学法的应用分析

针对非计算机专业的数据库课程教学,分析了其数据库课程的特点,总结了非计算机专业数据库课程的现状和差距,根据计算机专业数据课程的案例教学法的理论与实践结合的教学方法,探讨了此教学方法用于非计算机专业的可行性,包括针对不同层次学生因材施教,并在实际教学,取得了好的效果.     

《离散数学》课程建设与教学改革的探索实践

从实际教学出发，在阐述离散数学重要性的基础上，加强了课程体系建设．对离散数学教学内容的选择和教学方法的改革进行了研究和探讨。     

《中级财务会计》课程教学相关问题探讨

《中级财务会计》是财务管理、会计学专业的核心专业课程之一。从中级财务会计教学实际出发,分析了在该课程理论与实践教学中存在的突出矛盾和问题,并提出了改革完善课程教学内容、教学方法、教学手段的设想,旨在提高课程教学效率和教学效果。     

服装工艺实践教学与市场接轨的探究

本文从高职院校服装工艺教学现状出发,以培养市场需求和接近生产实际的应用型服装专业人才为目的,结合教学实践,对调整服装工艺课程体系、更新教学观念,革新教学内容,实现服装工艺教学形式的多样化等方面进行了探讨。     

浅析职业学校《数控编程》课程改革

根据国家目前对职业教育的要求,即以教学大纲为依据,贯彻理论联系实际的原则,坚持"实际、实用、实效"的原则,"规范性"与"灵活性"相统一的原则,来论述了<数控编程>课程教学改革的几点建议调整教学内容、重视教材建设、改进教学手段、改革考试方法、加强实践教学.     

材料科学与研究方法课程建设与教学改革探索

本文根据现有《材料科学与研究方法》课程的特点及其在材料研究中的地位和作用，结合本校的课程建设、教学实践以及学生实际情况。从教学内容、教学模式以及实践教学等方面进行了详细分析研究，对材料科学与研究方法课程建设与教学改革进行了探索研究。     

谈protel课程改革的研究与实践

笔者依据《江苏省职业教育课程改革行动计划》,针对职业学校教学的实际情况,结合教学工作与学生工作的感悟,对PROTEL课程教学内容的选择、教学模式的设计、课程文化建设及课程评价等方面进行了大量研究与探索,提出了PROTEL课程改革方案;在实践中树立"教学服务"的理念,以学生为中心,体现学生在课堂中的主体地位,实现学生乐于接受、乐于学习、乐于实践、乐于成长的目标,通过实践,教学效果取得了明显的成效。     

《信号与系统》课程教学改革与探索

信号与系统是高等学校本科电子、通信类专业开设的一门重要专业基础课,在信息科学与技术领域有着突出的作用。针对该课程特点,并结合河南大学教学实际情况,从教学内容的优化、教学方法和手段、实践教学和考试方法和内容等5个方面探讨了对本课程教学的改革与创新探索,通过改革调动了学生学习积极性,提高了教学质量。     

《企业信息化建设与管理》课程教学的探索与实践

从《企业信息化建设与管理》课程的教学目标和定位出发,结合教学实际,分别讨论了在课程教学内容、教学方法、考核方式等方面的经验和心得,并对课程教材建设、师资培养等方面提出建议。