我校孙占学教授团队研究成果获省科技奖

我校孙占学教授团队研究成果"地下水淡化少试剂地浸采铀研究"荣获江西省科技进步二等奖。孙占学教授研究团队是一支老中青三结合的科技创新团队,具备攻克世界铀矿采冶领域科研难题的实力。该团队是由1950年代留苏的著名老专家李学礼、史维浚教授,1980年代后学成的博士刘金辉、胡宝群、李江、刘亚洁等年轻专家组成,是国家国防科工局科技创新团队。近年来,在国家自然科学基金项目和核能开发项目资助下,该团队通过三年多大量的室内外试验、模拟计算、综合分析研究等,创造性地开发出了淡化少试剂地浸采铀新工艺。该项研究成果被新疆中核天山铀业公司等单位应用于生产,提高了浸出     

我校8个科研团队入选2011年度福建省高等学校科技创新团队

福建省教育厅于2012年2月底公布了"2011年度福建省高等学校科技创新团队"建设名单,我校有8个科研团队名列其中。至此,我校福建省高等学校科技创新团队达到12个。名单如下:团队带头人研究方向郭太良平板显示关键技术与应用     

杭州师范大学高分子工程与物理研究团队

杭州师范大学"高分子工程与物理研究团队"成立于2011年4月,是以高分子加工及应用过程中的物理问题为研究主线的教学研究机构。团队根据科研教学和企业的实际需求,研究开发新型材料,开展相关科学研究,同时为培养应用型人才、促进校企合作等方面提供支持。     

上海师范大学“物理化学”创新团队

1团队建设背景 为提高化学学科科研的整体实力，集中力量开展多方面的合作攻关、基础研究和应用开发，上海师范大组建了“物理化学”学术创新团队．     

科研团队建设现状分析与对策

高校是国家科研机构的重要组成部分,高校的科研团队作为高校科研的核心力量,其自身能力建设对促进学科建设、科技发展、提升高校综合竞争力而言至关重要。当前高校科研团队建设由于历史问题、理念滞后、文化因素等原因,存在着团队人员构成单一、团队凝聚力不足等问题,可以通过推行目标与过程管理流程、建立完善的团队管理机制等策略予以应对。     

高校跨学科科技团队的构建机制及发展的路径选择

阐释高校跨学科科技团队的内涵及其价值,探讨在跨学科时代背景下,高校跨学科科技团队的构建机制及发展的路径选择,以便实现传统科研组织管理模式下的新突破,进而提高高校的跨学科研究水平和科技创新能力。     

即兴创新视角下的科研团队创造力提升研究

科研团队作为国家科学技术发明和科技创新的重要力量,受到国内外研究的关注和重视。首先剖析了科研团队创造力的国内外研究现状,阐述即兴创新的内涵与触发条件,进而探讨即兴创新视角下的科研团队创造力的构成要素,在此基础上构建了科研团队创造力提升的理论模型。     

领衔科技专家的决策权对科技突破的决定作用研究

随着科技的发展与进步,取得科技突破的难度不断加大,个人单打独斗已经很难实现重大的科技突破,科研团队的建设在科技突破中的作用越来越大,而领衔科技专家作为科研团队的核心,其决策权对科技的突破起到决定性的作用。基于国内外取得重大科技突破科研团队的研究,分析了领衔科技专家决策权对科技突破的决定作用,并对如何发挥领衔科技专家决策权提出了具体的对策建议。     

住宅建造企业科技创新团队成长性评价研究

给出了住宅建造企业科技创新团队的定义及其成长性的含义,明确了科技创新团队的意义。为保证企业将有限的资源投入到有创新潜力或具有一定成长性的创新团队中,提出了住宅建造企业科技创新团队成长性的ANP-SPA评价方法,并进行了实证研究,客观地反映了住宅建造企业科技创新团队的成长性,从而为企业科研管理部门优化科技资源配置、调整创新团队结构布局提供有效的管理手段。     

高校跨学科科研团队建设研究

近年来,许多高校都组建了各种形式的创新团队,包括跨学科、跨院系的科研团队。如何加强跨学科科研团队建设,完善团队运作机制,提高团队绩效,已成为高校科研管理的一项重要内容。     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径。组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境。     

谈谈高校图书馆科研团队的建设

从科研团队建设的意义、科研团队建设的措施、如何做好科研团队人力资源的开发与管理三个方面,对高校图书馆科研团队建设提出了自己的见解。     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径.组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境.     

科技创新团队的构建与发展策略研究

当前科学技术发展的显著特征是研究的深度、广度和复杂性大幅加强,学科间不断交叉和相互融合,来自经济和社会发展中的实践问题也需要多学科的知识才能够有效地解决,对科研管理和科研组织提出了更高的要求。科技创新团队作为一种有效组织形式,通过分工协作和优势互补,可极大提高科技创新效率,正逐渐成为科技创新活动的重要载体。分析了科技创新团队的的内涵、特征,提出了科技创新团队的构建思路、构建原则、构建方法,并对科技创新团队的构建措施提出了建议。     

地方高职院校科研团队建设思考

在分析地方高职院校科研团队特点、明晰加强科研团队建设的意义、审视目前建设现状的基础上,指出当前地方高职院校科研团队建设在高水平科研团队带头人、持续而稳定的研究方向、科研经费投入、对科研团队文化理念的培养、科研团队利益分配等方面存在的不足,并逐一提出具体的建议措施。     

在科技活动中建立高绩效科研团队

针对目前在科技活动中,如何建立高绩效科研团队问题,分析了高绩效团队的特征,阐述了目前科研团队存在的问题,并对建立高绩效团队提出了具体实施措施。     

地方高校科研团队建设的问题与对策

地方科研团队是地方知识资源的宝库,推动学术发展与科技创新的动力站,发展地方经济与科技的主力军。然而,当下地方高校的科研团队存在发展体制不健全,运行结构不合理等问题。本文在恰切定位地方高校科研团队发展特色与目标的基础上,整合分析了其发展过程中存在的主要问题,论述了导致问题的各种因素,提出了塑造新型地方高校科研团队的对策。     

高校科研团队业绩评价指标体系研究

加强高校科研团队建设是推动高校科技创新的重要途径。高校科研团队业绩评价与独立科研机构相比,具有自身的特色。高校科研团队既承担科研任务,又承担教学任务,是大学的教学、科研、学科建设和人才培养的重要力量。因此,在探索高校科研团队业绩评价体系时,既要考虑教师的科研成果评价,又要兼顾人才培养的评价。本文阐述了构建高校科研团队业绩评价指标体系的指导思想,建立了高校科研团队业绩评价指标体系,包括指标体系的设计、权重系数的确定等。     

四川省科研创新团队介绍

<正>有机光电功能材料四川师范大学有机光电功能材料科研创新研究团队始建于2006年。2011年,该团队被遴选为首批四川省青年科技创新团队培育计划研究团队。2012年,团队进入四川省教育厅资助的科研创新团队计划。该团队依托于"先进功能材料"四川省高校重点实验室、四川省材料学重点学科,以及化学一级学科硕士点。其成员共16人,其中具有正高职称7人,具有博士学位7人,硕士学位7人,是一支以中青年为主、专     

大学科研团队的激励机制

大学科研团队是提升科技创新能力的重要平台,对加速大学师资水平建设、铸就特色科研领域具有重要的意义,而大学科研团队效能发挥及管理体系中非常重要的环节则是激励机制的设计.在剖析大学科研团队的内涵及特征的基础上,对大学科研团队激励系统进行分析,由此提出大学科研团队激励机制的模型及其支撑机制,旨在更好地发挥大学科研团队的效能及其激励机制.