多媒体,语文教学的"美化师"

<语文课程标准>提出"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.本文从运用多媒体的音频功能,激发学生学习兴趣,适度运用多媒体的图像技术,提高学习效果,适时运用多媒体的交互功能,发挥学生的主体作用,利用多媒体的动画功能,排除学生的疑难点等方面论述了如何利用多媒体技术提高课堂效率,旨在提高学生的学习效率,使学生在语文课堂中有更多更大的收获.     

运用多媒体模拟动画实施外科基本操作教学的分析

目的：探索更加有效的教学方法,提高外科基本操作教学的质量。方法：在外科基本操作教学中运用自主制作的多媒体模拟动画实施教学尝试,应用成绩考核的方式对教学效果进行评估。结果：在教学中运用多媒体模拟动画教学的学生组的考核成绩优于未运用多媒体模拟动画教学的学生组。结论：在外科基础教学过程中运用多媒体模拟动画教学,提高了学生学习的积极性,增强了学生对外科基本操作的理解,教学质量有明显提高。     

浅谈多媒体在语文教学中的作用

多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着巨大的作用：一是运用多媒体弄清文章篇章结构，理清思路；二是运用多媒体发展学生的想象能力，引导学生去积极地思维，提高学生的思维能力；此外，运用多媒体提高学生对唐宋诗词的欣赏能力，陶冶学生的情操，提高其文化素养和阅读欣赏水平，激发学生的创造思维，提高创新能力，并促进学生身心健康。     

多媒体课件制作与在教学中的运用

多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学,弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足。可以激发学习者兴趣,提高学习的积极性。笔者结合多年来制作和运用多媒体课件的经验总结了一套既方便使用,又有利于教学实践的方法。从多媒体课件界面设计的基本要求、制作技巧;多媒体课件中的情境创设;多媒体课件在教学中的运用等三个方面论述了多媒体课件制作与运用。     

多媒体在小学数学教学中的运用

多媒体在教学中的运用越来越广泛，对教学效果的提高发挥了积极的作用。多媒体在小学数学教学中的应用存在着一些问题，本文根据自己的实际教学情况，对小学数学教学中多媒体的运用进行了分析。     

浅谈高校音乐欣赏课运用多媒体辅助教学的优点

阐明了高校音乐欣赏课运用多媒体辅助教学的优点,如音乐文件播放快捷方便、有利于提高课堂教学效率、有利于学生展开丰富的听觉联想、有利于提高教师的工作效率等,并指出运用多媒体辅助教学应注意的几个问题.     

在聋校语文教学中运用多媒体网络技术的思考与实践

在聋校语文教学中运用多媒体网络技术,有利于激发聋生的学习兴趣,突出聋生的主体性,创设教学情景,切实提高课堂教学效率,给聋校语文教学增添生机和活力。本文针对聋生的身心特点,从四个方面强调了运用多媒体网络技术对聋校语文教学的重要性：一是在语文教学中运用多媒体网络技术,有利于激发聋生学习语文的浓厚兴趣,调动聋生的学习积极性;二是在语文教学中运用多媒体网络技术。有利于提高课堂教学质量,帮助聋生克服语言障碍;三是在语文教学中运用多媒体网络技术,有利于形成互动式的学习氛围,帮助聋生形成研究性、探究性的学习习惯,培养聋生的创造能力;四是在语文教学中运用多媒体网络技术,有利于增强学生的情感体验,培养聋生的文化观念和人文精神。     

多媒体辅助外语教学的尝试及问题探析

多媒体技术20世纪80年代应用于我国外语教学,外语教师越来越广泛地运用各种教学手段和理论以便提高教学质量.如果能将多媒体技术和传统外语教学的优势结合起来运用,则一定能更好地服务于我们的教学工作,提高学生外语水平.     

小议多媒体技术在高职政治理论课教学中的运用

提高教育技术手段的现代化水平要求在高职政治理论课教育中重视多媒体技术的运用,实践表明,多媒体技术在政治理论课的运用有着其优越性但也有着一些弊端,本文在阐述这些问题的同时提出了解决的方法,即通过突出教师在多媒体技术运用中的作用来使多媒体技术运用合理化,最优化.     

让语文课堂亮丽起来

多媒体技术,给语文教学带来了勃勃的生机.巧用多媒体,形象导入新课,为学生创设学习情景;巧用多媒体,帮助学生弄清文章篇章结构;巧用多媒体,帮助学生突破学习重难点;巧用多媒体,进行时空造境,使学生感悟和谐美;巧用多媒体,增大课堂容量,提高教学效果;巧妙运用多媒体,使语文课堂亮丽起来.     

多媒体在政治理论课教学中的合理运用

随着科学技术的发展,传统的教学方式正在发生变革,越来越多的教师开始运用多媒体辅助手段,为课堂教学增添了无限生机与活力,提高了教学质量和效果.多媒体在政治理论课教学中的作用,在教学过程中运用多媒体辅助手段应注意的问题以及如何处理这些问题,是当前亟需解决的.     

多媒体的运用突破初中数学教学难点体会

在现代教学中,越来越多的教师运用多媒体进行教学,有效地弥补了传统教学模式的缺点,极大推动了教学过程的进行和教学效果的提高,特别是由于合理的运用多媒体,教学的重难点得到了更好的展示和解释。多媒体因其具有创意性、丰富性、高效性和互补性,将传统教学模式下的沉闷课堂变为生动活泼课堂,充分调动了教师和学生的积极性。因此,多媒体在教学中的运用,不仅提高了教师教学效果,也激发了学生学习兴趣,提高了学生学习自主性。     

初中地理快乐课堂教学初探

多媒体课件运用于地理课堂教学中,会使课堂信息传递的通道增多,可以运用视频、音频、图片,通过powerpoint课件展示学习内容,既能充分调动学生的多种感官,又能激发学生学习的兴趣,增大了课堂的地理信息容量,提高学习效率。1运用多媒体课件,有利于创设情境,导入新课良好的开端是成功的一半,新课的导入至关重要。多媒体     

AuthorWare在英语教学实践中的应用

本文在对大学英语教学特点和教学模式分析的基础上,阐述了基于Authorware多媒体技术对于提高英语教学水平的重要性。提出运用多媒体技术手段改善现有大学英语教学模式不足的方法,从而达到提高学生英语应用能力的目的。     

多媒体英语教学中教师的作用

现阶段,多媒体教学在英语教学上的运用越来越广泛,而且多媒体可以帮助改进教学方法,提高教学质量.作为英语教师,如何使多媒体发挥这些优势,需要长久的摸索和探讨.     

浅谈多媒体在教学中的应用

随着多媒体技术和网络信息技术的发展,计算机多媒体教学已成为发展的必然。计算机多媒体在教学钟的广泛应用,丰富了教学手段,提高了教学效果,但计算机多媒体作为课堂教学的辅助工具,很多教师在使用上存在一定的误区。本文从多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体教学的重要意义,分析了多媒体教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;本文从计算机多媒体对教学的优化作用、计算机多媒体在课堂教学中的运用及其运用原则进行了论述。     

当前多媒体教学存在的问题与对策分析

在当今的大学课堂中,多媒体教学已日益成为一种重要的教学手段,一部分教师认为没有多媒体就没有办法教学。如何解决多媒体使用中存在的问题,运用多媒体来提高课堂教学质量,已成为当今大学教师需要思考的问题。     

浅谈多媒体辅助英语教学

文章分析了多媒体辅助英语教学的优势,并指出这些优势有利于现代英语教学,对英语教学整体效益的提高起着举足轻重的作用,然后,对运用多媒体辅助英语教学应注意的问题进行了探讨。     

多媒体技术在网页设计中的应用

网页设计作为一种视觉语言,它是平面设计在信息时代的延续,也是一项现代数字科技与传统人文美学相结合的创造性智力活动,将多媒体技术应用与网页设计中,可明显提高网页设计质量。本文简要概述了网页设计中主要使用的多媒体技术类型,分析了多媒体技术在网页设计中运用出现的常见问题,并提出了运用多媒体技术提高网页设计质量应注意的问题,旨在推动多媒体技术与网页设计的完美融合。     

构建多媒体环境下的英语互动式教学模式

论述了多媒体环境下的英语互动式教学模式的理论基础、内涵,以及多媒体英语互动式教学模式下的教学方法和学习方法,目的是为了发挥多媒体的优势,利用先进的教学手段,优化教学过程,提高教学质量,培养学生英语语言的综合运用能力。