新型多媒体网络教学系统的构建及教学模式的研究

多媒体网络教学系统是不同于传统多媒体系统的一种新型网络教学系统，现已成为现代电化教学系统的主流构思．本文通过对多媒体网络教学系统的构建及教学模式进行探讨，建立满足现代电化教学的多媒体网络系统，以取得高效的课堂教学效率．     

南开大学综合教学楼网络多媒体教室简介

网络多媒体教室是近几年发展起来的一种先进的教学设施，随着校园网络化的普及和教学手段的多样化需求，网络化、数字化是多媒体教室建设必然的发展趋势。本文对南开大学综合教学楼的网络多媒体教室根据系统功能分四个方面进行了介绍，即：1．网络中央控制子系统；2．网络IC卡电子讲台门禁系统；3．IP电话语音对讲子系统；4．多媒体教学网络实时录播、点播系统     

校园智能门禁电子门锁系统解决方案

本文设计了网络化高等学校校园智能电子门锁系统,该系统与学校的教务管理系统、校园一卡通系统关联,对学校教室及实验室等使用频繁的场所进行门禁管理。     

多媒体设备管理维护浅析

O．引言 近年来．许多高校投资搭建了多媒体课室，改善了各校的教学环境，为教师课堂教学提供了更好的教授平台，促进了教学效率，提高了教学质量。但是，如果管理和维护不足，就会存在操作失误，故障率较高等问题，为了最大限度地发挥多媒体教室的教学功效，必须认真的提高多媒体设备的管理与维护水平，针对各学校多媒体教室使用和维护等方面的工作，我们应积极探讨多媒体教室的管理与维护方法，以取得最优化的教学效果。     

集成的多媒体共享教学系统

传统的多媒体教室不仅控制能力弱，而且教学信息共享的范围受限，该文提出一种基于计算机网络、智能控制器，实现控制中心和教室多级协同控制的多媒体共享教学系统的方案，随后给出了系统的软硬件集成开发方法．     

一种协同式远程"网上教室"的教学模型

本文提出一种基于Web的协同式远程“网上教室”的教学模型。该模型综合应用与Web相关的HTML、HTTP、Java、JDBC等技术,构建了一个开放式Internet网络教学系统,并详细介绍了系统的结构、功能和实现方法。     

多媒体教室与校园网的协同发展

高校对多媒体应用的日益重视、校园网的普及和不断发展,给多媒体教室建设、管理和使用带来了新的生机,多媒体教室与校园网的协同发展,使得多媒体教室的网络化集中管理成为可能,也为多媒体教室在使用和功能上增添了新的内涵.     

网络环境下多媒体教室的管理模式探究

随着科技的发展,多媒体教室的管理与维护也由简单的逐个教室的人为管理模式向网络化管理过渡。随着数字化校园的建设,网络多媒体教室已经成为中小学以及大学校园的基础必备设施,多媒体教室也成为高校主要的教育信息化基础设施之一。多媒体管理包括了管理制度及管理流程、教室软硬件建设规范、设备改建,及设备数字化系统建设等方面。而如何使用网络化手段将管理与维护过程由复杂变为简单是一个值得深入研究和探讨的问题。     

发电厂生产管理智能信息系统

在智能管理的理论、方法的基础上,提出了发电厂生产管理智能信息系统的实施方案．介绍了系统的设计目标、功能体系、系统网络结构与设备,以及系统软件的配置．该系统具有集成化、智能化、网络化的特点,可应用在电力企业生产管理智能信息系统．     

基于客户-服务器和智能多代理的网络协同式智能教学系统

协同式教学,一直是智能教学系统（Intelligent Tutoring Srstem,ITS）的一个重要研究内容．随着现代计算机Intemet网络和通信技术的不断发展和在全球的迅速发展和普及,通过计算机网络环境开展协同式智能教学己经迅速成为智能教学系统研究开发的热点．本文基于智能多代理系统（Intelligent Multi-Agent System,IMAS）和客户一服务器模式,研究和设计了一个开放式、高智能、可交互、可扩展性质的网络协同式智能教学系统平台（cooperative ITS Platform,CITSP）．     

网络视频监控系统在我校多媒体课室管理中的应用

多媒体技术引入教学,对教育教学手段的改革起了关键性的作用,而对多媒体课室的管理,成为教学管理中至关重要的环节.本文根据我校多媒体课室的应用与管理现状,重点介绍网络视频监控系统在多媒体课室管理中的应用.     

试论多媒体教室管理技术人员的素质

随着教育部的“教育信息化建设工程”的大力实施,多媒体技术已广泛用于高校教学中,使传统的教学方法发生了巨大的变革。多媒体教学系统集图像、动画、视频、音频多种信息载体,是信息时代现代高科技发展的产物。高科技设备如何安全、高效地为教学服务？给技术管理人员提出了很高的要求。文章结合作者参与多媒体电教室管理工作的体会,谈谈多媒体电教室管理技术人员应具备的基本素质,与同行探讨。     

基于校园网的工程力学实验教学系统研究

利用校园网络和多媒体技术,开发了工程力学开放式实验教学系统。介绍了基于校园网的工程力学实验教学系统的结构功能及实现方法;针对实验管理数据的时间多样性和数量复杂性,设计了工程力学实验管理数据仓库;在网上实验选课系统中添加实验预习测试功能。该系统运用到工程力学实验教学中,提高了实验教学管理水平,促进了实验教学质量的提高。     

基于B/S结构的多媒体教室排课管理系统的设计

随着网络技术与多媒体技术的广泛应用,多媒体教室教学已成为普遍的教学方式。排课业务是正常教学开展的一个重要部分,为了充分利用多媒体教室,结合本学校的实际情况,设计了基于B/S结构的多媒体教室排课管理系统,在实践中应用效果良好。     

基于Java的教学演播系统的实现

伴随多媒体技术的迅猛发展,电子教室类软件在现代教学中已经被广泛应用.应用Java技术并基于 TCP/IP协议,实现电子教室的核心功能———屏幕广播,具体给出教学演播系统的设计原理及实现步骤,并验证了系统可行性     

大学物理课程现代化的探索与实践--教学手段现代化

正确认识和对待计算机多媒体教学手段在课堂教学中的辅助作用，充分发挥其绘图技术、动画技术和多媒体的功能，将一些抽象的物理概念，难以观察的物理过程，无法搬到课堂上的演示实验，变得直接、直观、形象，使学生获得感性认识，缩小理论与实际的差距，缩短认识过程，提高课堂教学效率，为传统的教学手段注入新的活力。     

多媒体教室智能化管理系统的设计

多媒体教室作为计算机辅助教学的重要组成部分和基础设施,已经被广泛应用于课堂教学．针对多媒体教室使用、管理中普遍存在的问题,提出一个智能化多媒体教室的使用和管理的系统设计,为多媒体教学的科学化发展提供参考．     

Flash和几何画板在导数教学中的应用

现代多媒体技术是课堂教学改革的重要突破口和制高点。多媒体技术可以通过形象直观的展示功能,强大的交互功能,激发学生学习兴趣,增进学生对知识的深入理解和掌握,进而促进教学。根据数学学科的特点,以高等数学中《导数概念》教学为例,通过课堂教学讲解内容,简要介绍了Flash和几何画板如何辅助教学活动的开展,展现了FLASH和几何画板在数学教学上各自的优势。最后,通过传统教学与现代多媒体教学充分的结合,分析了flash和几何画板在数学教学中的特点和优势,揭示了其价值及教学方式上的意义及影响,最后通过对比传统教学和现代多媒体教学,总结了它们的优缺点和结合点。     

多媒体教室的建立及其在教学中的应用

介绍了多媒体示教室和多媒体网络教室的建立及其在教学中应用的情况,讨论了进一步发挥多媒体技术在教学中作用有待解决的问题.     

影响多媒体课堂教学效果的因素

以计算机为核心的多媒体教学系统在现代课堂教学中发挥着越来越重要的作用,极大地促进着现代教育的改革与发展。但也存在许多问题,分析并排除影响多媒体课堂教学效果的不利因素,有利于提高多媒体课堂的质量,进一步推动现代教育技术在教育中的应用。